Siết dạy thêm, học thêm: Sinh viên, giáo viên trông chờ hướng dẫn
Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực từ ngày 14/2 tới. Tuy nhiên, nhiều sinh viên, giáo viên đang đi làm gia sư chưa biết thực hiện thế nào cho đúng.
Sở GD-ĐT TPHCM lên tiếng về việc giáo viên dạy thêm tại nhà
Ông Hồ Tấn Minh - Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TPHCM - cho hay không cấm giáo viên dạy thêm nhưng người dạy phải thực hiện theo đúng quy định.
NÓNG: Bộ GD-ĐT 'không cấm' dạy thêm, học thêm
Thứ trưởng GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng trao đổi xung quanh quy định mới về dạy thêm
Những quy định mới về dạy thêm, học thêm có hiệu lực sau ngày 14.2
Ngày 14.2, Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm sẽ chính thức có hiệu lực. Điểm mới trong Thông tư này là giáo viên không được dạy thêm thu phí trong nhà trường; giáo viên trường công chỉ được dạy thêm tại các trung tâm; Giáo viên trường công không được mở, quản lý, trung tâm dạy thêm...
Bộ GD&ĐT: Hướng tới các trường không học thêm, dạy thêm
Bắt đầu từ ngày 14/2, Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về việc dạy thêm, học thêm bắt đầu có hiệu lực. Nhiều trường học lúng túng vì sự thay đổi này và nỗi lo lấy nguồn thu nào để hỗ trợ giáo viên tham gia ôn tập?
Lo lắng việc cấm dạy thêm trong trường học: Phụ huynh cần thay đổi tư duy về giáo dục
Chuyên gia cho rằng để triển khai Thông tư 29 có hiệu quả, cần phải đổi mới kiểm tra, thi cử theo hướng đánh giá đúng năng lực, phẩm chất của người học, đánh giá khả năng tư duy chứ không phải là kỹ thuật giải bài.
Từ 14/2/2025, giáo viên tiểu học có thể dạy thêm trong trường hợp nào?
Ngày 30/12/2024, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm (Thông tư 29). Thông tư này có hiệu lực từ ngày 14/2/2025.
Thứ trưởng Bộ GDĐT: Quản lý dạy thêm, học thêm không chỉ là vấn đề chính sách
Về những quy định mới của dạy thêm, học thêm, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, việc quản lý dạy thêm, học thêm không chỉ là vấn đề chính sách mà là sự thay đổi nhận thức của xã hội.
Thông tư 29: Nâng cao chất lượng dạy học chính khóa trong nhà trường
Thông tư 29 không chỉ bảo vệ quyền lợi của học sinh mà còn thúc đẩy tinh thần tự học, đặt ra trách nhiệm nâng cao chất lượng dạy học chính khóa trong nhà trường
Bị tố ép phụ huynh ký đơn tình nguyện học thêm, hiệu trưởng nói gì?
Bà Lê Thị Hồng Phượng - Hiệu trưởng Trường THCS Mỗ Lao (quận Hà Đông, Hà Nội), khẳng định không có việc nhà trường ép phụ huynh ký đơn cho con tình nguyện học thêm.
Ngừng dạy thêm nhưng không ngừng hỗ trợ học sinh học tập, ôn thi
Thời điểm này, nhiều trường Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông tạm ngừng hoạt động dạy học tăng cường nhằm ôn tập cho học sinh lớp 9, lớp 12 chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 và thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2025.
8 điểm mới về dạy thêm, học thêm
Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực từ ngày 14/2/2025. Dưới đây là 8 điểm mới của Thông tư 29 so với các quy định hiện hành.
Học sinh, trường học tìm cách thích ứng với quy định mới về dạy thêm
Quy định mới về dạy thêm, học thêm của Bộ GD&ĐT có hiệu lực từ 14-2. Nhiều học sinh đang tìm cách chuyển đổi chỗ học thêm sau khi phải dừng học thêm với giáo viên chính khóa.
Siết dạy thêm, học thêm: Tránh hiểu sai, áp dụng máy móc
Khi Thông tư 29 có hiệu lực, nhiều phụ huynh lo lắng, nhà trường sẽ dừng dạy học 2 buổi/ngày, dừng ôn thi cuối cấp khiến học sinh vất vả tìm chỗ học.
Thông tư 29 về dạy thêm: Địa phương hỗ trợ kinh phí phù hợp cho các trường
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT cho biết, theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, các địa phương có nhiệm vụ hỗ trợ kinh phí phù hợp cho các nhà trường để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục khi thực hiện Thông tư 29.
Quản dạy thêm: cần bảo đảm quyền lợi cho giáo viên
Tiếp tục nêu ý kiến đối với Thông tư 29 về quản lý dạy thêm, học thêm, nhiều chuyên gia giáo dục, cán bộ quản lý, giáo viên cho rằng: nhà trường có thể dạy không thu phí nhưng giáo viên dạy thì phải được trả phí.
Hướng tới các trường không có học thêm, dạy thêm
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng ngày 10/2 đưa ra quan điểm trên, giữa lúc Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm có nhiều ý kiến trái chiều.
Để Thông tư 29 thật sự phát huy hiệu quả
Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) ra đời nhằm đưa hoạt động dạy thêm, học thêm vào khuôn khổ minh bạch, công bằng. Song, để chính sách thực sự phát huy hiệu quả, tạo sức lan tỏa sâu rộng, cần những giải pháp triển khai phù hợp. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, Báo Ấp Bắc lược ghi những ý kiến xoay quanh vấn đề này.
PGS.TS Trần Thành Nam: Thông tư 29 loại bỏ tiêu cực trong chuyện dạy thêm
Theo chuyên gia giáo dục, tinh thần của Thông tư 29 là đúng đắn, nhân văn, cởi mở, loại trừ được những tiêu cực trong vấn đề dạy thêm, học thêm.
Đăng ký kinh doanh, mở trung tâm dạy thêm như thế nào?
Ngày 14.2, Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm sẽ chính thức có hiệu lực. Đối với những cá nhân, tổ chức muốn đăng ký kinh doanh, mở trung tâm dạy thêm cần lưu ý một số điểm.
Dừng dạy thêm, học thêm trong nhà trường: Học sinh cuối cấp có bị ảnh hưởng?
Mặc dù đến ngày 14/2, Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) mới có hiệu lực nhưng tại thời điểm này, nhiều trường THCS, THPT đã dừng việc dạy thêm, học thêm.
Siết dạy thêm, học thêm: Các trường lúng túng
Từ ngày 14/2, Thông tư 29 quy định dạy thêm, học thêm của Bộ GD&ĐT có hiệu lực. Tuy nhiên, một số quy định mới khiến các trường lúng túng, cần hướng dẫn sớm của sở GD&ĐT.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT: Ra đề không đánh đố để không cần học thêm
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho hay, giải pháp về lâu dài quản lý dạy thêm, học thêm hiệu quả là đổi mới kiểm tra đánh giá, ra đề không đánh đố, ngoài chương trình... để không cần học thêm.
Siết dạy thêm, học thêm: Giáo viên có thể lách luật, hoán đổi học sinh ở các trung tâm
Một số ý kiến cho rằng, Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT siết quy định về dạy thêm học thêm có ý nghĩa rất lớn trong việc tăng cường quản lý hoạt động này nhưng thực tế, giáo viên sẽ nghĩ cách lách luật, kéo học sinh ra trung tâm, đổi giáo viên dạy học.
Nếu đi học còn nặng thành tích, dạy thêm còn tiêu cực
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng cho rằng để Thông tư 29 có hiệu lực rất cần sự thấy hiểu, vào cuộc của phụ huynh và xã hội.
5 giải pháp để quản lý dạy thêm, học thêm đạt hiệu quả
Dạy thêm, học thêm ngoài những đổi mới về quản lý còn cần sự thay đổi trong nhận thức của cả xã hội với vấn đề này. Do vậy cần nhiều giải pháp trước mắt và lâu dài để quản lý hiệu quả, theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng.
Trường quán triệt Thông tư 29 đến GV, sắp xếp giờ dạy phù hợp để ôn lớp cuối cấp
Thông tư 29 có hiệu lực từ 14/2, nhiều trường học vận động GV dạy thêm miễn phí cho học sinh cuối cấp, đồng thời ngừng dạy thêm ở các khối học khác.
Các trường loay hoay tìm kinh phí khi dạy thêm miễn phí cho học sinh cuối cấp
Áp dụng Thông tư 29 của Bộ GD-ĐT, nhiều trường đã quyết định dừng hẳn hoạt động dạy thêm cho học sinh, bao gồm cả các lớp cuối cấp. Một số trường cố gắng vận động sự tự nguyện của giáo viên để ôn tập miễn phí cho học sinh trước các kỳ thi lớn, song đây không phải giải pháp dài hạn.
Minh bạch để bảo đảm quyền lợi cho học sinh
Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm (Thông tư 29) được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, sẽ có hiệu lực từ ngày 14/2/2025, đánh dấu bước thay đổi quan trọng trong quản lý dạy thêm, học thêm. Với nhiều điểm đổi mới, Thông tư số 29 được kỳ vọng không chỉ giúp khắc phục những bất cập, hạn chế trước đây mà còn tạo ra hướng đi minh bạch trong quản lý, tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm.
Dừng dạy thêm: Hiệu trưởng đau đầu tìm phương án 'gỡ khó'
Không còn được tổ chức dạy thêm đại trà trong trường theo Thông tư 29, nhiều trường học đang tính toán phương án để gỡ khó cho phụ huynh trước nhu cầu quản lý học sinh vào buổi chiều.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT lý giải việc quản lý dạy thêm, học thêm
Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, khi xây dựng Thông tư 29, quan điểm của Bộ GD&ĐT là hướng tới các trường không có học thêm, dạy thêm.
Thứ trưởng: 'Phụ huynh còn nặng nề thành tích, dạy thêm còn tiêu cực'
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, khi phụ huynh vẫn còn nặng nề về thành tích học tập, còn chưa yên tâm chỉ vì con không đi học thêm, thì dạy thêm, học thêm vẫn còn tồn tại ở góc độ tiêu cực.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT: 'Không dạy thêm, học thêm để mỗi ngày đến trường là một ngày vui'
Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng, dạy thêm, học thêm ngoài những đổi mới về quản lý còn cần sự thay đổi trong nhận thức của cả xã hội với vấn đề này. Do vậy cần nhiều giải pháp trước mắt và lâu dài để quản lý việc dạy thêm, học thêm hiệu quả.
Bộ GD&ĐT: cần thay đổi nhận thức xã hội về dạy thêm, học thêm
Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm đang thu hút sự quan tâm đặc biệt của dư luận. Trước thời điểm Thông tư chính thức có hiệu lực, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng đã có những trao đổi xung quanh quy định mới này.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng: Thầy cô giáo chịu tổn thương từ tiêu cực của dạy thêm, học thêm
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, khi dạy thêm, học thêm xuất hiện một vài yếu tố tiêu cực, không ít thầy cô giáo tốt cũng phải chịu mang tiếng, tổn thương, do đó quy định mới còn hướng tới 'bảo vệ sự tôn nghiêm của nghề giáo'. Cần nâng cao ý thức tự tôn, tự trọng của giáo viên để nói 'không' với dạy thêm không đúng với quy định.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng: Quy định mới về dạy thêm, học thêm để hướng tới một nền giáo dục với những giá trị tốt đẹp
Quy định mới về quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm từ Thông tư 29 thực sự tạo ra sự đột phá, bảo đảm cho lợi ích của học sinh. Đánh giá sự thay đổi, đổi mới bao giờ cũng 'khó khăn, khó tiếp nhận', nhưng Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định, những gì Thông tư quy định dạy thêm, học thêm đang hướng tới là vì một nền giáo dục với những giá trị tốt đẹp.
Động thái của ngành giáo dục Đắk Lắk, Đắk Nông trước khi thông tư dạy thêm có hiệu lực
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Nông, Đắk lắk đã tham mưu UBND tỉnh ra quyết định hướng dẫn cụ thể việc thực hiện Thông tư 29 quy định dạy thêm, học thêm.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT: Hướng tới các trường không học thêm, dạy thêm
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định những gì Thông tư 29 quy định dạy thêm, học thêm đang hướng tới là vì một nền giáo dục với những giá trị tốt đẹp.
'Siết' dạy thêm, học thêm: Có lo 'lách luật'?
Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực từ 14/2 đang nhận được nhiều ý kiến từ dư luận. Nhiều người lo ngại, khi có cầu, ắt sẽ có cung và giáo viên sẽ tìm cách 'lách luật' để tiếp tục dạy thêm trái quy quy định.
'Quan điểm của Bộ GD-ĐT là hướng tới trường học không có dạy thêm'
Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho hay quan điểm của Bộ là hướng tới các trường không có học thêm, dạy thêm. Thời gian tại trường, học sinh không chỉ học kiến thức mà còn phát triển toàn diện về nhân cách, lối sống, khả năng giải quyết vấn đề.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT trao đổi rõ hơn về Thông tư quy định dạy thêm, học thêm
Đổi mới bao giờ cũng khó khăn, nhưng những gì Thông tư quy định dạy thêm, học thêm đang hướng tới là vì một nền giáo dục với những giá trị tốt đẹp.
Tránh việc giáo viên 'kéo' học sinh trên lớp ra ngoài để dạy thêm
Chiều 10/2, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) Phạm Ngọc Thưởng cho biết, với việc dạy thêm, học thêm, khi phụ huynh vẫn còn nặng nề về thành tích học tập của con, chưa yên tâm chỉ vì con không đi học thêm và chưa thấy hết vai trò của giáo dục gia đình bên cạnh giáo dục nhà trường… việc dạy thêm, học thêm vẫn còn tồn tại ở góc độ tiêu cực.
Hàng loạt trường ở Hà Tĩnh thông báo dừng dạy thêm, phụ huynh lo lắng
Tất cả các trường học tại Hà Tĩnh đã dừng tổ chức dạy thêm theo Thông tư 29, nhiều phụ huynh bày tỏ lo lắng khi bỗng thêm nỗi lo quản lý con ở nhà và đặc biệt chương trình 'nặng' nếu không học thêm khó có thể đáp ứng.
Ôn thi cuối cấp là trách nhiệm của trường, không phải dạy thêm thu phí
Theo vụ trưởng Giáo dục Trung học, việc tổ chức ôn thi cho học sinh cuối cấp thuộc trách nhiệm của nhà trường, được đưa vào kế hoạch giáo dục, không phải là hoạt động dạy thêm thu tiền.
Giáo viên xoay sở để dạy thêm ngoài nhà trường
Thông tư 29/2024 của Bộ GD&ĐT sẽ có hiệu lực từ 14-2. Giáo viên (GV) ký hợp đồng với trung tâm hoặc tìm hiểu đăng ký kinh doanh để dạy thêm ngoài nhà trường đúng quy định.
Dạy thêm, học thêm: Thuốc nào 'trị tận gốc'?
Những quy định mới về dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT đang nhận nhiều ý kiến trái chiều. Phía chuyên gia cho rằng, để giải quyết vấn đề này, điều quan trọng số một nâng cao chất lượng dạy thật, học thật trong nhà trường.