Sở GD-ĐT TPHCM chính thức lên tiếng về kết quả khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên

Ngày 7-5, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TPHCM đã có thông tin chính thức về kết quả khảo sát năng lực tiếng Anh của đội ngũ giáo viên các cấp trên địa bàn, sau khi xuất hiện nhiều thắc mắc, lo lắng và thông tin không chính xác lan truyền trong cộng đồng giáo viên.

Phản ánh từ thực tế: giáo viên lúng túng trước kết quả và thông tin trái chiều

Trước đó, một số giáo viên lớp 12 tại các trường phổ thông phản ánh đến báo chí về việc nhận được kết quả khảo sát trình độ tiếng Anh do Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức, nhưng không rõ căn cứ để xác định có phải tham gia bồi dưỡng bắt buộc hay không.

Một giáo viên lớp 4 tại quận Gò Vấp cho biết đã đạt trình độ B1 theo Khung tham chiếu trình độ ngôn ngữ chung châu Âu (CEFR), nhưng băn khoăn không rõ kết quả này có ảnh hưởng đến việc giảng dạy hoặc quyết định công tác hay không, khi các kênh thông tin không đồng nhất. Có nguồn cho biết B1 là đạt yêu cầu, nhưng cũng có nguồn khẳng định phải đạt B2 mới đủ điều kiện dạy trung học.

Trong khi đó, một giáo viên Lịch sử ở quận Bình Tân cho rằng đề khảo sát khá “hóc búa”, tương đương trình độ IELTS 7.0, gây khó khăn cho nhiều thầy cô không chuyên dạy ngoại ngữ. Theo giáo viên này, nhiều người chỉ hoàn thành bài ở mức trung bình nhờ có sự trợ giúp kỹ thuật.

Ở chiều ngược lại, một giáo viên tiếng Anh tại quận 4 đánh giá đề khảo sát được chuẩn hóa, sắp xếp câu hỏi theo độ khó tăng dần và phân loại rõ ràng năng lực từ A1 đến C2. Việc áp dụng chung đề khảo sát cho cả giáo viên dạy tiếng Anh và các môn học khác có thể dẫn đến sự chênh lệch về kết quả, nhưng vẫn là cách tiếp cận phù hợp để đánh giá tổng thể.

 Học sinh Trường THCS Lý Tự Trọng (quận Gò Vấp, TPHCM) trong giờ học môn tiếng Anh

Học sinh Trường THCS Lý Tự Trọng (quận Gò Vấp, TPHCM) trong giờ học môn tiếng Anh

Sở GD-ĐT TPHCM khẳng định: Không dùng kết quả khảo sát để áp dụng yêu cầu cá nhân

Trước những phản ánh trái chiều, ông Hồ Tấn Minh – Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT TPHCM – cho biết, hiện nay đang tồn tại một số thông tin chưa chính xác lan truyền trong các nhóm giáo viên, ví dụ như “giáo viên không đạt sẽ bị buộc đi học”, hoặc “ai chưa có kết quả khảo sát sẽ bị xử lý”...

Sở GD-ĐT TPHCM khẳng định, kết quả khảo sát chỉ nhằm mục tiêu thống kê, đánh giá thực trạng năng lực ngoại ngữ của giáo viên trên địa bàn, phục vụ công tác quy hoạch, bồi dưỡng về sau. Kết quả không được dùng để áp dụng bất kỳ yêu cầu cá nhân nào như bắt buộc giáo viên đi học, điều chuyển công tác hoặc liên quan đến lương, thưởng.

“Kết quả này chỉ có giá trị phân tích tổng thể, giúp ngành giáo dục có cái nhìn chính xác về thực trạng đội ngũ giáo viên hiện nay để đưa ra chính sách đào tạo phù hợp trong tương lai. Nếu thầy cô nhận được thông tin khác với những nội dung chính thức từ Sở, cần phản ánh ngay để xử lý kịp thời. Mọi phát ngôn sai lệch mục đích ban đầu đều phải chịu trách nhiệm về nguồn gốc thông tin của mình,” ông Hồ Tấn Minh nhấn mạnh.

Kết quả khảo sát được công bố từ ngày 6-5

Sở GD-ĐT cho biết, kết quả khảo sát đã được cập nhật đầy đủ từ 17 giờ ngày 6-5 đến 8 giờ sáng 7-5 trên hệ thống.

Sở đồng thời lưu ý, trong thời gian tới sẽ tiếp tục triển khai khảo sát với các nội dung khác như năng lực chuyển đổi số, chuyên môn theo môn học, và các kỹ năng mềm để phục vụ tổng thể công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Mọi thông tin chính thức sẽ được công bố qua văn bản, trang web và hệ thống quản lý giáo dục của Sở, không sử dụng các kênh không chính thức.

THU TÂM

Nguồn SGGP: https://sggp.org.vn/so-gd-dt-tphcm-chinh-thuc-len-tieng-ve-ket-qua-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-cua-giao-vien-post794111.html
Zalo