Thực hiện chế độ tiền thưởng theo NĐ 73: Hiệu trưởng nêu vấn đề cần hướng dẫn rõ

Theo Nghị định 73/2024/NĐ-CP, từ ngày 1/7/2024, cán bộ, công chức, viên chức sẽ có chế độ tiền thưởng trên cơ sở thành tích công tác đột xuất và kết quả đánh giá, xếp loại mức độ hoàn thành nhiệm vụ hằng năm. Quỹ tiền thưởng hằng năm được xác định bằng 10% tổng quỹ tiền lương. Điều này đang được cán bộ, giáo viên tại nhiều trường học trong cả nước vui mừng đón nhận.

Xây dựng các tiêu chí để đánh giá đúng đối tượng rất quan trọng

Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Mai Chí Nguyện - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quang Lộc (huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa) cho biết, việc có thêm khoản tiền thưởng vào dịp cuối năm góp phần cải thiện thu nhập cho giáo viên, Tết Nguyên đán thêm đầm ấm hơn.

Vị lãnh đạo nhà trường này chia sẻ: "Năm vừa qua có nhiều niềm vui với giáo viên. Vào 1/7/2024, lương cơ sở được tăng lên mức 2,34 triệu đồng và có thêm chế tiền thưởng đột xuất, định kỳ hàng năm. Điều này góp phần nâng cao đời sống giáo viên, xã hội cũng có cái nhìn khác về nghề giáo khi lâu nay chủ đề về chế độ cho nhà giáo vẫn là đề tài được bàn tán sôi nổi.

Hơn nữa, không chỉ với ngành giáo dục mà với bất cứ ngành nghề nào khác khi được Nhà nước quan tâm thì người làm nghề cũng đều phấn khởi, vui mừng và có thêm nhiều động lực. Ngoài ra, việc nhà giáo có thêm các khoản thưởng nhiều hơn so với trước đây vào dịp cuối năm nó mang ý nghĩa nhân văn rất lớn và tạo sự bình đẳng, công bằng giữa các ngành nghề với nhau".

Ảnh minh họa: Trung Dũng

Chia sẻ thêm về quá trình thực hiện đối với việc chi trả các khoản thưởng theo Nghị định 73, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quang Lộc cho biết, Nhà trường đang chờ thêm các văn bản hướng dẫn từ cấp trên để có thể thực hiện thống nhất với các trường học khác. Vị này khẳng định, các khoản thưởng vẫn sẽ được chi trả cho các giáo viên dịp trước Tết Nguyên đán.

"Đối với việc đánh giá và đưa ra các mức thưởng với giáo viên trong trường đối với đợt chi trả tiền thưởng đầu tiên theo Nghị định 73 hiện nhà trường vẫn đang căn cứ theo đánh giá, xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học và đánh giá xếp loại công chức hàng năm.

Tất nhiên để phù hợp với các yêu cầu thì trong các năm học tiếp theo thì chúng tôi vẫn cần phải tham khảo thêm từ các trường học trên địa bàn và ở địa phương khác để có thể đưa ra các tiêu chí tối ưu và bám sát với việc đánh giá xếp loại nhất. Đồng thời, nghiên cứu thêm các văn bản hướng dẫn để quá trình thực hiện trong thời gian tới đảm bảo công bằng và thúc đẩy được sự nỗ lực, phấn đấu của các giáo viên", thầy Nguyện cho hay.

Cùng chia sẻ một số quan điểm liên quan đến vấn đề này, cô Bùi Thị Thanh Giang - Hiệu trưởng Trường Tiểu học An Thượng A (huyện Hoài Đức, Hà Nội) cho hay, các giáo viên trong trường đang rất hồ hởi, vui mừng khi nghe tin sẽ nhận được khoản tiền thưởng theo Nghị định 73 vào dịp cuối năm.

Về tiến độ triển khai chi trả các khoản thưởng, cô Giang cho biết cũng đang chờ thêm hướng dẫn của Phòng Tài chính huyện Hoài Đức và tham khảo thêm từ phương án chi trả từ các trường học khác trên địa bàn.

"Hiện tại kinh phí chi trả tiền thưởng đã chuyển về tài khoản của nhà trường, tuy nhiên chúng tôi đang chờ hướng dẫn cụ thể về cách thức thực hiện cho đồng bộ. Qua khảo sát chúng tôi thấy rằng, nhiều trường sẽ triển khai và phân loại các mức thưởng theo xếp loại đối với giáo viên. Theo thứ hạng từ: Hoàn thành xuất sắc, hoàn thành tốt và mức hoàn thành nhiệm vụ sẽ ra các mức thưởng từ cao đến thấp", cô Giang bày tỏ.

Theo cô Giang, trong đợt chi trả tiền thưởng đầu tiên theo Nghị định 73, số tiền Nhà trường nhận được từ ngân sách là hơn 250 triệu đồng và có 55 cán bộ, giáo viên, nhân viên là đối tượng được hưởng.

Đối với tiêu chí đánh giá, xếp loại giáo viên để có thể áp các mức thưởng, vị lãnh đạo Trường Tiểu học An Thượng A cho biết: "Lâu nay chúng tôi đã xây dựng ra bộ tiêu chí đánh giá hàng tháng cho toàn bộ giáo viên trong trường. Bộ tiêu chí đó khá chi tiết và được điều chỉnh sau mỗi năm nên nó phản ánh rất sát và đúng với từng đối tượng được xếp loại.

Dựa trên bộ tiêu chí tháng đó, chúng tôi có căn cứ để bình xét thi đua vào cuối năm. Hơn nữa, các tiêu chí đã được thông qua sự thống nhất cao, tất cả các Hội đồng thi đua cũng đã ký cam kết. Vì thế, nó hoàn toàn phù hợp để sử dụng làm kết quả đánh giá, xếp loại các mức thưởng theo Nghị định 73. Có thể trong các năm học tiếp theo chúng tôi sẽ vẫn sẽ bám theo bộ tiêu chí đã được xây dựng đó để thực hiện".

Giáo viên mừng quá, không ngủ được

Chia sẻ về nội dung này, thầy Nguyễn Duy Linh - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Môn Sơn (huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An) cho hay, khoản tiền chi trả đã được cấp về tài khoản Nhà trường. Tuy nhiên, trường vẫn đang chờ văn bản hướng dẫn triển khai.

Thầy Linh cho rằng, việc có thêm các khoản thưởng, đặc biệt là khoản thưởng lại được chi trả vào cuối năm để các giáo viên có thêm kinh phí trang trải cho nhu cầu tiêu dùng lớn vào cuối năm là một điều vô cùng ý nghĩa và mang tính thiết thực.

Vị lãnh đạo trường học này cho biết, với các giáo viên ở miền núi, lâu nay chế độ thưởng Tết họ nhận được là không nhiều. Vì thế, khi nghe tin sẽ được thêm khoản tiền thưởng theo Nghị định 73, dù tiền chưa chính thức đến tận tay nhưng có giáo viên vui mừng đến mức không ngủ được. Tại Trường Tiểu học Môn Sơn, qua tính toán với mức thưởng cao nhất giáo viên có thể nhận được số tiền lên tới hơn 7 triệu đồng.

Qua trao đổi, thầy Linh cũng chia sẻ một số vướng mắc đang gặp phải khi triển khai. Vì thế, các trường cũng đang chờ văn bản hướng dẫn từ cấp trên.

"Hiện tại, thực hiện chi trả tiền thưởng theo Nghị định 73, hầu như không có trường học nào chi khoản thưởng đột xuất. Vì thế, chúng tôi cũng đang có ý kiến với cấp trên về việc, nếu không phải chi trả thì liệu các trường có phải nộp lại khoản tiền dành cho thưởng đột xuất về ngân sách nhà nước hay không?

Vì chưa có hướng dẫn cụ thể nên các trường chưa dám thực hiện. Bởi lẽ liên quan đến tài chính, nếu thực hiện không đúng mà phải thu hồi lại thì rất mất thời gian và tạo ra không khí không vui vẻ với các giáo viên", thầy Linh bày tỏ.

Ngoài ra, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Môn Sơn cũng cho rằng, để tăng tính khích lệ và tạo động lực phấn đấu với các giáo viên, lãnh đạo Nhà trường cũng đã có một số nghiên cứu trong việc xây dựng các mức thưởng và trình cấp trên xem xét.

Vị này nhấn mạnh: "Trong đợt chi trả tiền thưởng năm nay, hầu hết các giáo viên có xếp loại từ mức hoàn thành đến hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đều sẽ được nhận tiền thưởng . Tuy nhiên ở các năm tiếp theo, chúng tôi đề xuất chỉ áp dụng mức thưởng với giáo viên xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên. Điều này đồng nghĩa với việc, số tiền thưởng với người đạt mức hoàn thành xuất sắc và hoàn thành tốt nhiệm vụ cũng sẽ được tăng lên.

Điều này là để thúc đẩy mỗi giáo viên phải nỗ lực hơn nữa để có thể đạt được mức thưởng. Vì trên thực tế, một giáo viên chỉ xếp loại hoàn thành nhiệm vụ là chưa thực sự tận tâm, cống hiến với nghề. Hiện tại, giáo viên xếp loại hoàn thành nhiệm vụ ở Trường Tiểu học Môn Sơn vẫn có nhưng số lượng không nhiều. Chúng tôi phấn đấu để các năm học tiếp theo, tại trường sẽ không còn giáo viên xếp loại hoàn thành nhiệm vụ nữa, từ đó chất lượng giáo dục của Nhà trường mới được nâng cao".

Ảnh minh họa: Trung Dũng

Để làm được mục tiêu đó, thầy Linh cho biết, Nhà trường cũng đang xây dựng bộ tiêu chí đánh giá, xếp loại giáo viên với các tiêu chí cụ thể và bám sát đối tượng.

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Môn Sơn chia sẻ rằng: "Từ các mức xếp loại với giáo viên, chúng tôi sẽ chia ra thành các thang điểm trong đó để xếp các mức thưởng. Ví dụ, đối với nhóm giáo viên xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, sẽ được chia ra 5 mức thang tính điểm.

Để cụ thể hóa, sẽ có những tiêu chí để giáo viên phấn đấu, nếu làm tốt các tiêu chí thì được cộng điểm, ngược lại làm không tốt thì bị trừ điểm. Nghĩa là, cùng trong một nhóm xếp loại nhưng người nào tích được nhiều điểm thì sẽ được mức thưởng cao hơn chứ không cào bằng ở cùng một mức.

Điều này là để việc chi trả thực sự đúng với đối tượng có sự cống hiến nỗ lực, vì nếu chỉ dựa trên các tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại chung chung thì có thể cùng một hạng xếp loại nhưng cũng có giáo viên làm tích cực, có người làm đối phó. Điều này là không công bằng với các giáo viên với nhau. Chúng tôi hy vọng rằng, qua việc xếp loại theo các tiêu chí đó, các khoản thưởng theo Nghị định 73 sẽ phát huy tác dụng trong việc khích lệ và tạo động lực phấn đấu cho các giáo viên".

Trung Dũng