Học ngành Quản lý xây dựng ra trường làm gì?
Sinh viên tốt nghiệp ngành Quản lý xây dựng có cơ hội việc làm đa dạng, từ vai trò chuyên viên tư vấn đến các vị trí quản lý trong các dự án xây dựng.
Theo Quyết định số 179/QĐ-TTg ngày 16/2/2024 phê duyệt Chiến lược phát triển ngành Xây dựng đến năm 2030, định hướng đến năm 2045, mục tiêu phát triển đô thị của Chính phủ là: Tỷ lệ đô thị hóa đến năm 2025 đạt tối thiểu 45%, đến năm 2030 đạt trên 50%. Tỷ lệ đất xây dựng đô thị trên tổng diện tích đất tự nhiên đạt khoảng 1,5 -1,9% vào năm 2025, đến năm 2030 đạt khoảng 1,9 - 2,3%.
Có thể thấy, hiện nay, nhu cầu về xây dựng và quản lý xây dựng ở nước ta là rất lớn. Để đạt được mục tiêu đó, cần có thêm nhiều nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực xây dựng nói chung và ngành Quản lý xây dựng nói riêng.
Nhân sự ngành Quản lý xây dựng được ví như “nhạc trưởng” trong một dự án xây dựng
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Tiến sĩ Đinh Công Tịnh, Trưởng bộ môn Quản lý xây dựng, Khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, ngành Quản lý xây dựng là một chuyên ngành quan trọng trong lĩnh vực xây dựng, đóng vai trò tư vấn toàn diện trong các hoạt động xây dựng từ giai đoạn chuẩn bị dự án đến khi bàn giao, nghiệm thu và thanh quyết toán.
Các nhiệm vụ chính của ngành bao gồm quản lý dự án, lập và thẩm định dự án, đấu thầu, lập dự toán, tổ chức và giám sát thi công, cũng như thanh quyết toán. Ngoài ra, ngành còn tham gia vào công tác quản lý doanh nghiệp xây dựng, đảm bảo sự hiệu quả và thành công của các dự án.
Tiến sĩ Đinh Công Tịnh nhấn mạnh rằng sự phát triển của nền kinh tế luôn đi đôi với nhu cầu xây dựng cơ sở vật chất và kỹ thuật, phục vụ cho các ngành nghề trong xã hội cũng như nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của người dân.
Với số lượng và quy mô các dự án xây dựng ngày càng tăng, cùng với sự đa dạng và phức tạp về mặt kỹ thuật, ngành xây dựng đòi hỏi một đội ngũ nhân sự quản lý dự án chuyên nghiệp, đóng vai trò "nhạc trưởng" trong việc xây dựng kế hoạch, phân bổ nguồn lực và phối hợp giữa các tổ chức, cá nhân tham gia vào dự án. Đây là yếu tố then chốt để đảm bảo hiệu quả cho các dự án xây dựng.
![Sinh viên ngành Quản lý xây dựng, Khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh. Ảnh: NTCC](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w500_r1/2024_08_18_231_49930397/f2fd26987ad79389cac6.jpg)
Sinh viên ngành Quản lý xây dựng, Khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh. Ảnh: NTCC
Đồng quan điểm với thầy Tịnh, ông Dương Minh Trí, Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần VictoryCons, cho rằng xây dựng là một lĩnh vực phức tạp với nhiều công tác đan xen và sự tham gia của nhiều thành phần xã hội trong một dự án. Tuy nhiên, hiện nay, lực lượng lao động trong ngành xây dựng phần lớn chưa qua đào tạo bài bản, thường làm việc theo thói quen, thiếu sự tổ chức khoa học, dẫn đến lãng phí lao động và tài nguyên.
“Nhân sự được đào tạo kiến thức về quản lý xây dựng, kết hợp kinh nghiệm thực tiễn sẽ biết cách lập kế hoạch, quản lý rủi ro, phối hợp nhiều thành phần tham gia dự án một cách nhịp nhàng sẽ nâng cao năng suất lao động, giảm lãng phí tài nguyên, thúc đẩy phát triển cơ sở hạ tầng, góp phần xây dựng đất nước xanh đẹp từ đó thúc đẩy phát triển kinh tế cho đất nước”, ông Dương Minh Trí nói về vai trò của nhân lực ngành Quản lý xây dựng.
Tố chất cần có và cơ hội việc làm
Bàn về cơ hội việc làm ngành Quản lý xây dựng, thầy Tịnhcho biết sinh viên tốt nghiệp ngành Quản lý xây dựng có cơ hội việc làm đa dạng, từ vai trò chuyên viên tư vấn đến các vị trí quản lý trong các dự án xây dựng. Các vị trí việc làm mà sinh viên có thể đảm nhận bao gồm:
Chuyên viên tư vấn: Thực hiện công tác quản lý dự án, lập dự án đầu tư, lập dự toán, đấu thầu, và giám sát thi công xây dựng tại các công ty tư vấn, Ban quản lý dự án, và các chủ đầu tư dự án bất động sản.
Chuyên viên kỹ thuật: Triển khai thi công và nghiệm thu, thanh quyết toán công trình xây dựng dân dụng và công nghiệp tại các đơn vị thi công.
Chuyên viên quản lý dự án: Làm việc tại các cơ quan quản lý nhà nước về xây dựng, kiểm toán và thanh quyết toán vốn xây dựng cơ bản.
Chuyên viên nghiên cứu và giảng dạy: Đảm nhận vai trò nghiên cứu, giảng dạy tại các trường cao đẳng, đại học hoặc làm việc tại các viện, trung tâm nghiên cứu trong lĩnh vực xây dựng.
Ngoài ra, sinh viên có thể tiếp tục học tập nâng cao trình độ thông qua các chương trình liên ngành hoặc sau đại học trong và ngoài nước.
“Khoa Xây dựng và nhà trường luôn hỗ trợ sinh viên trong việc tìm kiếm việc làm sau khi tốt nghiệp. Khoa có mối quan hệ mật thiết với nhiều doanh nghiệp xây dựng lớn như Hòa Bình, Coteccons, Cityland, Ricons, Central, Phước Thành, VictoryCons, Dương Nhật, CC1, ATAD... Việc hợp tác này không chỉ bao gồm trao đổi nguồn nhân lực mà còn cả học thuật, giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận với các doanh nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường”, thầy Tịnh nói.
![](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w500_r1/2024_08_18_231_49930397/d80e0e6b5224bb7ae235.jpg)
![Sinh viên ngành Quản lý xây dựng, khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh trong kỳ thực tập tốt nghiệp. Ảnh: NTCC](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w500_r1/2024_08_18_231_49930397/cfb918dc4493adcdf482.jpg)
Sinh viên ngành Quản lý xây dựng, khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh trong kỳ thực tập tốt nghiệp. Ảnh: NTCC
Còn theo ông Dương Minh Trí, tại VictoryCons, những nhân sự có nền tảng về Quản lý xây dựng và đã có kinh nghiệm thực tế qua 2-3 dự án sẽ được bố trí làm việc tại Phòng Kế hoạch. Tại đây, họ sẽ thực hiện các chức năng như lập kế hoạch, quản lý rủi ro và quản trị dự án. Những nhân sự tại Phòng Kế hoạch chính là nguồn nhân lực tiềm năng cho các vị trí lãnh đạo trong tương lai của doanh nghiệp.
Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần VictoryCons cũng đưa ra lời khuyên rằng, điều đầu tiên và quan trọng nhất đối với sinh viên theo học ngành Quản lý xây dựng là phải có niềm đam mê và yêu thích nghề nghiệp.
Tiếp đó, sinh viên cần có những tố chất sau để thành công trong ngành: Khả năng tính toán chính xác; cẩn thận và tỉ mỉ trong công việc; tư duy logic và khả năng tổ chức, sắp xếp công việc; tinh thần trách nhiệm và quyết đoán; năng động và thích ứng với môi trường xung quanh.
Những tố chất này sẽ giúp sinh viên không chỉ hoàn thành tốt công việc mà còn phát triển và thăng tiến trong sự nghiệp xây dựng.
Bằng kỹ sư Quản lý xây dựng – Điểm khác biệt tại Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh
Theo Trưởng bộ môn Quản lý xây dựng, sinh viên theo học ngành Quản lý xây dựng tại Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh sẽ được trang bị đầy đủ kiến thức chuyên ngành về kỹ thuật, kinh tế, quản lý xây dựng, công nghệ thông tin, cùng các kỹ năng mềm cần thiết để quản lý hiệu quả các dự án xây dựng, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động.
“Điểm đặc biệt của ngành Quản lý xây dựng tại Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh so với các cơ sở giáo dục khác là sinh viên tốt nghiệp sẽ được cấp bằng kỹ sư Quản lý xây dựng, đáp ứng theo khung trình độ quốc gia Việt Nam. Đây là một lợi thế lớn giúp sinh viên tăng cường khả năng cạnh tranh trên thị trường lao động”, thầy Tịnh cho hay.
Nguyễn Anh Khoa, sinh viên ngành Quản lý xây dựng, Khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh chia sẻ, ban đầu ngành này không phải là nguyện vọng đầu của bản thân khi xét tuyển đại học. Tuy nhiên, sau khi học các môn chuyên ngành, Khoa đã được tiếp cận với nhiều kiến thức mới mẻ về văn bản pháp lý, công tác đấu thầu, kỹ thuật và tổ chức thi công, cũng như tài chính doanh nghiệp trong xây dựng và quản lý dự án.
“Những kiến thức này đã thỏa mãn sự tò mò của em về cách quản lý và triển khai một dự án xây dựng, cũng như các chủ thể tham gia và các vấn đề liên quan. Việc học đã tạo cho em một bức tranh toàn cảnh đầy thú vị và nhiều thử thách. Điều đó khiến em ngày càng yêu thích và cố gắng chinh phục những thử thách đó, để một ngày có thể thực sự làm tốt các công việc của một Kỹ sư Quản lý xây dựng, đặc biệt là công tác đấu thầu”, Anh Khoa bày tỏ.
![Nguyễn Anh Khoa, sinh viên ngành Quản lý xây dựng, Khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh. Ảnh: NVCC](https://photo-baomoi.bmcdn.me/w500_r1/2024_08_18_231_49930397/64adb5c8e98700d95996.jpg)
Nguyễn Anh Khoa, sinh viên ngành Quản lý xây dựng, Khoa Xây dựng, Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh. Ảnh: NVCC
Để đáp ứng với sự biến động của các yếu tố kinh tế, chính sách và công nghệ, thầy Tịnh thông tin rằng chương trình đào tạo ngành Quản lý xây dựng tại Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh được rà soát, chỉnh sửa và cập nhật định kỳ 2 năm/lần. Quá trình này có sự tham gia của sinh viên, giảng viên, các trường đào tạo cùng ngành, doanh nghiệp và các bên liên quan. Đề cương và nội dung giảng dạy của các học phần cũng được cập nhật thường xuyên thông qua các buổi sinh hoạt học thuật và hội thảo chuyên đề.
Hơn nữa, trường còn có nhiều chương trình học bổng hấp dẫn nhằm hỗ trợ sinh viên trong quá trình học tập như:
Học bổng khuyến khích học tập: Dành cho sinh viên có thành tích học tập xuất sắc.
Học bổng vượt khó: Dành cho sinh viên có thành tích học tập xuất sắc nhưng gặp khó khăn về hoàn cảnh.
Học bổng tài trợ từ các tổ chức, doanh nghiệp: Bao gồm học bổng "Chắp cánh ước mơ" của Công ty Trách nhiệm hữu hạn Đầu tư Xây dựng và Công nghệ Môi trường Dương Nhật, học bổng Đinh Thiện Lý (Lawrence S. Ting), và các học bổng không thường xuyên từ các doanh nghiệp.
Ngành Quản lý xây dựng tại Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh được đánh giá tích cực bởi các nhà tuyển dụng, cộng đồng doanh nghiệp và xã hội, dựa trên kết quả khảo sát về tình hình việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp. Điểm đầu vào của ngành này luôn ở mức cao so với các trường trong khu vực, điều này cho thấy sức hút và sự thành công trong công tác tuyển sinh.
Mặc dù đạt được nhiều thành công, Khoa Xây dựng và nhà trường vẫn không ngừng nỗ lực để nâng cao chất lượng tuyển sinh với các giải pháp cụ thể sau:
Thứ nhất, không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, đảm bảo sinh viên có kiến thức và kỹ năng đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.
Thứ hai, đầu tư cơ sở vật chất, tạo điều kiện học tập tốt nhất cho sinh viên.
Thứ ba, mở rộng hợp tác với các trường đại học, doanh nghiệp để nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu.
Thứ tư, đa dạng hóa phương thức tuyển sinh như xét tuyển thẳng, xét tuyển dựa trên kết quả học tập bậc trung học phổ thông, xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi đánh giá năng lực.
Thứ năm, đẩy mạnh công tác truyền thông, quảng bá trường, ngành nghề đào tạo.