Giáo dục mầm non được đầu tư đáp ứng nhu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ

ĐTO - Với sự quan tâm của UBND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp các sở, ngành triển khai, thực hiện tốt công tác giáo dục mầm non (GDMN). Trong đó, mạng lưới cơ sở GDMN được đầu tư đồng bộ, phù hợp với quy mô dân số, trẻ trong độ tuổi, đáp ứng nhu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ.

Trẻ vừa chơi, vừa học tại Trường Mầm non Tân Dương (huyện Lai Vung)

Năm học 2024 - 2025, mạng lưới cơ sở GDMN trên địa bàn được quy hoạch, sắp xếp và đầu tư cơ sở vật chất xây dựng, phân bổ đều ở các xã, phường, thị trấn. Số lượng phòng học tăng 50 phòng học kiên cố, giảm 15 phòng học nhờ, mượn, thuê, tạo điều kiện thuận lợi trong việc đẩy mạnh công tác chuyển học sinh từ các điểm trường phụ về điểm trường chính nhằm xóa bỏ các điểm trường chưa đảm bảo điều kiện tổ chức dạy học theo quy định. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia được các địa phương quan tâm và triển khai hiệu quả, số trường đạt chuẩn Quốc gia tăng 7 trường so với năm học 2023 - 2024.

Đặc biệt, cơ sở GDMN tiếp tục được ưu tiên đầu tư để đảm bảo điều kiện triển khai Chương trình GDMN theo mục tiêu của Quyết định số 1436/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Nghị quyết số 52/NQ-HĐND của Hội đồng nhân dân tỉnh về việc điều chỉnh chủ trương đầu tư Chương trình đảm bảo cơ sở vật chất cho Chương trình GDMN và giáo dục phổ thông giai đoạn 2021 - 2025. Năm học 2024 - 2025, đối với ngành học mầm non tập trung đầu tư xây dựng hoàn thành 10 trường (thi công chuyển tiếp năm 2024 sang và khởi công mới 68 phòng học, 84 phòng chức năng), các công trình phụ trợ cho 7 trường với tổng vốn hơn 286 tỷ đồng.

Các trường bảo đảm các điều kiện tổ chức bữa ăn cho trẻ tại đơn vị, đáp ứng các yêu cầu về an toàn thực phẩm. Đồng thời tận dụng cải tạo tốt bên trong và bên ngoài lớp học, tạo môi trường giáo dục phù hợp, thân thiện. Đa số các lớp học được trang trí đẹp, mảng trang trí không cố định, tạo điều kiện cho trẻ được thao tác, lắp ráp vừa chơi, vừa học. Sân chơi được thiết kế nhiều khu vực cho trẻ trải nghiệm: khu phát triển vận động, khu vườn rau, vườn cây ăn quả của bé, khu vườn cổ tích, thư viện thân thiện... Ngoài ra, giáo viên giảng dạy mẫu giáo, mầm non tích cực tham gia các lớp tập huấn, cải tiến phương pháp giáo dục trẻ, sáng tạo, linh hoạt trong việc làm đồ dùng dạy học giúp tiết dạy thêm sinh động, thu hút trẻ hưởng ứng các hoạt động trong giờ học.

Sở Giáo dục và Đào tạo kiểm tra việc tổ chức thực hiện, triển khai giáo dục tích hợp theo hướng tiếp cận STEM tại 4 trường Mầm non thuộc huyện Tháp Mười và TP Hồng Ngự. Qua kiểm tra, các trường đã xây dựng, ban hành và triển khai kế hoạch giáo dục STEM phù hợp với độ tuổi trẻ mẫu giáo; đội ngũ giáo viên có hiểu biết cơ bản về STEM, áp dụng linh hoạt các hoạt động STEM vào tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp tiếp cận STEM. Ngoài ra, giáo viên chủ động tổ chức hoạt động thực hành và thí nghiệm STEM tạo môi trường học hứng thú và sáng tạo cho trẻ; các trường có trang bị một số dụng cụ học tập STEM cơ bản, không gian học tập đảm bảo an toàn, thuận tiện cho trẻ tham gia vào các hoạt động.

Trong học kỳ II, năm học 2024 - 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp tục triển khai, thực hiện có hiệu quả Chương trình GDMN, tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục thu hút nhiều nguồn lực đầu tư cho GDMN; đẩy mạnh hợp tác quốc tế, luôn tranh thủ các nguồn đầu tư, tài trợ từ các tổ chức quốc tế, các tổ chức phi chính phủ trong và ngoài nước để phát triển GDMN tại địa phương. Tiếp tục đầu tư xây dựng, mua sắm bổ sung trang bị thiết bị; thường xuyên kiểm tra, bảo quản và khai thác hiệu quả thiết bị dạy học, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục.

H.An