Ứng dụng STEM vào cuộc sống

Hầu hết các sản phẩm STEM của học sinh đều có tính ứng dụng giải quyết các vấn đề của cuộc sống

Ngày hội STEM là sân chơi lành mạnh, mang tính chất kích thích khả năng học tập theo nhóm, kích thích khả năng sáng tạo của học sinh, ứng dụng nghiên cứu khoa học từ cuộc sống. Lần thứ 3 được tổ chức, Ngày hội STEM TP Đà Lạt ghi nhận một trong những kết quả nổi bật là số lượng video, sản phẩm sáng tạo STEM của học sinh tăng lên về cả số lượng lẫn chất lượng.

Năm nay, ngày hội thu hút sự tham gia của 715 học sinh đến từ 40 trường tiểu học và trung học cơ sở (THCS). Theo đánh giá, ở nội dung video STEM, hầu hết các video dự thi đều ghi lại chân thực quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục STEM tại đơn vị, truyền tải rõ ràng mục tiêu, nội dung cũng như giá trị giáo dục mà các hoạt động mang lại. Còn ở phần thi sản phẩm STEM, các trường tham gia với tinh thần nghiêm túc, tích cực; nhiều sản phẩm được xây dựng từ những vấn đề thực tiễn trong dạy học, gắn liền với nhu cầu và môi trường học tập cụ thể của học sinh. Một số sản phẩm cho thấy sự đầu tư công phu, được chuẩn bị kỹ lưỡng cả về nội dung lẫn hình thức trình bày.

Bà Tăng Thị Hằng - Phó Trưởng Phòng Giáo dục Đào tạo, Trưởng Ban Giám khảo đánh giá, nhiều sản phẩm thể hiện rõ hàm lượng kiến thức khoa học, cho thấy khả năng vận dụng kiến thức liên môn của học sinh... Phần thi robotics thì các em đã thể hiện kỹ năng lập trình khá tốt, biết cách vận dụng linh hoạt kiến thức đã học để giải quyết các yêu cầu của đề thi. Các đội thi có sự chuẩn bị nghiêm túc, đầu tư bài bản vào việc thiết kế và lắp ráp robot. Nhiều robot hoạt động hiệu quả, đáp ứng tốt các yêu cầu kỹ thuật và nội dung của đề bài...

Ở bậc tiểu học, các sản phẩm STEM được chấm giải cao là Mô hình cánh đồng điện gió, Máy hút bụi mini, Mô hình hệ sinh thái... Ở bậc THCS là các dự án Đĩa xoay vô cực vì trái đất xanh; Robot vận chuyển đồ dùng trong trường học, bệnh viện; Mô hình văn học danh lam thắng cảnh và cuộc sống con người ở Đà Lạt... Có thể nhận ra phần lớn các sản phẩm STEM năm nay đều được vận dụng công nghệ để hướng đến một cuộc sống tương lai xanh, an toàn và bền vững.

“Con cùng gia đình đi tham quan ở Cầu Đất, khi con thắc mắc về những cánh quạt khổng lồ thì được cha mẹ giải thích rằng đó là những cánh quạt để tạo ra năng lượng điện gió - một trong những nguồn năng lượng xanh, được tạo ra bằng sức gió và rất thân thiện với môi trường. Trong sách con được học cũng nói về năng lượng gió và từ đó, con lên ý tưởng và cùng cô với các bạn xây dựng mô hình ứng dụng điện gió vào đời sống”, em Trần Quốc Gia Minh, học sinh Trường Tiểu học Trưng Vương chia sẻ về ý tưởng của mình. Dự án đã được Ban Giám khảo chấm giải Nhất. Đối với các em, đây chính là nguồn động viên lớn từ việc ứng dụng các kiến thức từ môn Khoa học, công nghệ vào giải quyết những vấn đề của cuộc sống. Một trong những điều khiến giám khảo ấn tượng khi chấm giải đó là việc tuy còn nhỏ nhưng các em đều tự tin thuyết trình một cách lưu loát về sản phẩm của khối mình, trả lời rõ ràng các câu hỏi.

Theo ông Nguyễn Vĩnh Hiến - Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo, năm nay, với chủ đề AI & STEM - Bệ phóng sáng tạo, kết nối tương lai, các em học sinh được thỏa sức sáng tạo. Đây là thời điểm cực kỳ phù hợp để các em học sinh tiếp cận với AI, trong mọi lĩnh vực, ngành nghề chứ không chỉ riêng trong những sản phẩm khoa học, kỹ thuật. Đồng thời là cơ hội để học sinh được tham gia và trải nghiệm các hoạt động khoa học lý thú, áp dụng kiến thức vào thực tiễn, rèn tính mạnh dạn, tự tin đối với cá nhân nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh đáp ứng mục tiêu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Trong những năm gần đây, ngành Giáo dục TP Đà Lạt đã rất quan tâm đến hoạt động giáo dục STEM trên địa bàn. Hoạt động giáo dục STEM được tổ chức trong từng tiết học đã giúp học sinh có những kiến thức, kỹ năng làm tiền đề để học sinh tham gia hoạt động STEM ở cấp độ cao hơn đó là hoạt động trải nghiệm và hoạt động nghiên cứu khoa học. STEM không chỉ là một phương pháp giáo dục, mà còn là chìa khóa mở ra kho tàng tri thức, khơi nguồn sáng tạo, rèn luyện kỹ năng cần thiết của công dân thế kỷ 21, từ đó giúp các em làm chủ công nghệ và xây dựng tương lai.

HỒNG THẮM