'Tin ở giáo viên'
Đây là chủ đề buổi trò chuyện diễn ra tại Không gian Sách và Văn hóa Huế (23-25 Lê Lợi) vào chiều 8/4. Chương trình là một hoạt động trong khuôn khổ Hội sách 'Huế yêu thương'.

TS. Hoàng Anh Đức chia sẻ kỹ năng cần thiết cho giáo viên
Các thầy cô giáo đã nghe TS. Hoàng Anh Đức, viện sĩ, chuyên gia giáo dục, Tổng Giám đốc Hệ thống Giáo dục Sky-Line chia sẻ về những kiến thức, kỹ năng giáo viên cần trang bị trong thời đại số; năng lực nhà giáo và hiệu quả học tập phổ quát, như kỹ năng nền tảng về dạy và học, kỹ năng nhận thức, kỹ năng xã hội, tự định hướng bản thân.
TS. Hoàng Anh Đức cũng giới thiệu về giáo dục Phần Lan, một trong những nền giáo dục được đánh giá cao trên thế giới. “Tin ở giáo viên” là cuốn sách được ông giới thiệu đến các giáo viên trong buổi trò chuyện. Cuốn sách của 2 tác giả Pasi Sahlberg và Timothy D Walker chia sẻ về con đường của Phần Lan để tạo lập những trường học đẳng cấp thế giới, trong đó đề xuất các nguyên tắc chính để xây dựng văn hóa tin cậy trong trường học, từ việc đào tạo thực hành cho giáo viên tương lai đến việc khuyến khích quyền tự quyết của học sinh, cũng như thúc đẩy tính chuyên nghiệp trong việc hợp tác giữa các nhà giáo dục.

Cuốn sách giới thiệu về con đường của Phần Lan để tạo lập những trường học đẳng cấp thế giới
Cụ thể, các tác giả đưa ra 7 nguyên tắc chính để xây dựng văn hóa lòng tin trong trường học trên khắp thế giới, bao gồm: Dạy giáo viên phương pháp tư duy, người hướng dẫn thế hệ tiếp theo, tự do trong khuôn khổ, nuôi dưỡng người học có trách nhiệm, làm việc nhóm, chia sẻ quyền lãnh đạo và tin tưởng vào quá trình.
Cuốn sách cũng chia sẻ những ví dụ thực tế về hệ thống trường học Phần Lan, trò chuyện với các học viên tại hiện trường về công việc của họ, đưa ra các câu hỏi để giáo viên và lãnh đạo phản ánh cũng như đưa ra những đề xuất thiết thực. Qua đó, chỉ ra cách thức hoạt động của hệ thống trường học dựa trên sự tin cậy cho các nhà giáo dục và lãnh đạo trường học.
Tại buổi trò chuyện, các thầy cô giáo cũng trao đổi, thảo luận về nền giáo dục dựa trên sự tin tưởng, cách thức để giáo viên xây dựng được niềm tin ở lãnh đạo, các bậc phụ huynh, học sinh và xã hội.