Thí điểm dạy tăng cường Tin học theo khung năng lực số ở Lào Cai
Phòng GD&ĐT TP Lào Cai vừa tổ chức đánh giá hiệu quả thí điểm dạy học tăng cường Tin học theo khung năng lực số cho học sinh phổ thông.
Dự giờ tiết học chuyên đề tại lớp 3A5, trường Tiểu học Lê Văn Tám.
Năm học 2022 - 2023, Phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai triển khai thí điểm dạy học tăng cường Tin học theo khung năng lực số. Mục đích của việc thí điểm nhằm củng cố các kiến thức môn Tin học và tăng cường năng lực số, kỹ năng lập trình STEM, Robotics, kỹ năng bảo vệ cá nhân trên môi trường số cho học sinh.
Vừa qua, Phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai đã tổ chức Chuyên đề "Đánh giá hiệu quả thí điểm dạy học tăng cường Tin học theo khung năng lực số cho học sinh phổ thông" tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám. Chuyên đề có sự tham gia của lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT, Hiệu trưởng các trường Tiểu học, Tổ chuyên môn Tin học cùng những giáo viên đang trực tiếp đứng lớp giảng dạy tăng cường Tin học theo khung năng lực số cho học sinh Tiểu học.
Thảo luận, chia sẻ về hiệu quả trong đợt thí điểm.
Bà Trần Thị Thùy Dung – Trưởng phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai đánh giá hiệu quả triển khai thí điểm dạy tăng cường Tin học theo khung năng lực số của 9 trường Tiểu học trên địa bàn thành phố. Đồng thời, biểu dương sự quyết tâm đi đầu trong đổi mới, sự cố gắng của giáo viên Tin học và cán bộ quản lý các trường.
Thông qua việc dự giờ tiết học chuyên đề “Địa chỉ trang web và đánh dấu trang” tại lớp 3A5, trường Tiểu học Lê Văn Tám do cô Phạm Ngọc Thúy Liễu thực hiện, Phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai cùng các cán bộ quản lý, giáo viên trực tiếp giảng dạy tăng cường Tin học đã thảo luận, chia sẻ hình thức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.
Năng lực tin học của học sinh có nhiều chuyển biến sau dạy tăng cường Tin học theo khung năng lực số.
Theo đó, các thầy cô dự giờ đều đánh giá cao về năng lực tin học mà học sinh đạt được. Các em được thực hành nhiều với nhiều phần mềm, trò chơi trên Internet.
Sau phần chia sẻ về tiết dạy, những thầy cô là giáo viên Tin học, cán bộ quản lý đã chia sẻ kinh nghiệm trong công tác triển khai dạy học thí điểm. Từ đó, đề xuất giải pháp triển khai dạy học tăng cường Tin học theo Khung năng lực số cho học sinh phổ thông trong năm học tới.
TIN NÓNG
Không để sinh viên thực hành khi chưa hiểu rõ thiết bị, quy chuẩn an toàn
Hành trình mạnh mẽ của cô gái suốt 20 năm không dám mặc váy
33 giáo viên người Việt Nam ở nước ngoài hoàn thành khóa tập huấn giảng dạy tiếng Việt
Quán quân Đường lên đỉnh Olympia từng bỏ học tiến sĩ, về nước hiện ra sao?
Lãnh đạo ngành GD&ĐT Hà Nội chúc mừng đội tuyển dự thi Olympic khoa học trẻ quốc tế
Từ năm 2025 sẽ có thêm tiêu chí xếp loại hạnh kiểm học sinh
TIN MỚI
Ấn tượng du học sinh Việt với những dự án thiện nguyện hướng về quê hương
Hà Nội: Tăng chi cho giáo dục, bứt phá trong kỷ nguyên mới
Bỏ xét tuyển học bạ từ 2025, các trường nêu lý do
TPHCM tăng ngày nghỉ tết cho học sinh
'Giàn hàng' hay 'dàn hàng' mới đúng chính tả?
Bình Dương: Thiếu giáo viên một số môn do không có nguồn để tuyển
Hội thao Thể thao quốc phòng học sinh THPT năm 2024: Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng - an ninh
Trường ĐH tư thục mong muốn có thêm hướng dẫn sau khi Thông tư 12 có hiệu lực