STEM

Việt Nam đang bước vào kỷ nguyên chuyển đổi số mạnh mẽ. Nếu không khai thác tốt nguồn lực nữ giới trong khoa học công nghệ (KH-CN), chúng ta sẽ bỏ lỡ một nửa tiềm năng phát triển. Do vậy, thay đổi nhận thức thông qua truyền thông chính là 'chìa khóa' quan trọng để mở cánh cửa bình đẳng giới trong lĩnh vực mang tính dẫn dắt của thế kỷ 21.

Việc bỏ tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) khiến dư luận phản ứng nhưng nguyên nhân phía sau của câu chuyện này xuất phát từ yêu cầu thực tế. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường ĐH Công nghệ (ĐH Quốc gia Hà Nội), có 3 nguyên nhân của hiện tượng nhiều trường nói không với tổ hợp C00.

Sáng 12-6, tại Trường cao đẳng Công nghệ và quản trị Sonadezi đã diễn ra buổi tập huấn chuyên sâu và lễ xuất quân tham dự cuộc thi Lắp ráp và lập trình robot dành cho học sinh cấp quốc gia năm 2025 - MYOR 2025.

Cuộc thi lắp ráp và lập trình robot - MYOR nhằm phát huy sáng tạo, kỹ năng lập trình robot của học sinh bằng việc ứng dụng các kiến thức STEAM.

Trong suốt gần 2 tháng qua, tại những ngôi trường trên khắp dải đất hình chữ S, không khí sôi động của hoạt động 'Solve for Tomorrow on Tour – Lan tỏa tri thức, khơi nguồn sáng tạo' đã thổi bùng đam mê công nghệ cho hàng ngàn học sinh tại mỗi điểm 'dừng chân'.

Bộ GD&ĐT dự kiến ban hành chuẩn chương trình đào tạo tài năng và xây dựng các tiêu chí đánh giá, xét chọn chương trình, cơ sở được tham gia đào tạo trong tháng 6. Lần đầu tiên, Việt Nam sẽ có chuẩn chương trình đào tạo tài năng chung cho các cơ sở đào tạo đại học.

Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học theo hướng chọn lọc, tránh dàn trải, nhằm hình thành các trung tâm đào tạo nhân lực tinh hoa, phục vụ chiến lược phát triển đất nước.

Bộ GD-ĐT đang xây dựng và sắp ban hành chuẩn chương trình đào tạo tài năng và xây dựng các tiêu chí đánh giá, xét chọn chương trình, cơ sở được tham gia đào tạo.

Trong bối cảnh toàn cầu hóa sâu rộng và công nghệ phát triển mạnh mẽ, giáo dục đang bước vào một kỷ nguyên 'học tập không biên giới'.

Hành lang pháp lý cho việc ứng dụng AI trong giáo dục ĐH và nghiên cứu khoa học chưa hoàn thiện, gây nhiều khó khăn trong triển khai và quản lý.

Để phát triển nguồn nhân lực STEM ( ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán) có trình độ chuyên môn cao, ngành Giáo dục rất cần trợ lực, trong đó có các doanh nghiệp. Bởi, doanh nghiệp vừa là nhà tuyển dụng tương lai, vừa là nguồn lực cung cấp vốn, công nghệ cũng như môi trường đào tạo tiềm năng cho người học...

Tại Hội thảo khoa học quốc gia 'Phụ nữ với 100 năm Báo chí Cách mạng Việt Nam', phân tích về vai trò của báo chí và các thực tiễn đã triển khai, TS. Vũ Tuấn Anh (Trưởng khoa truyền thông và văn hóa đối ngoại, Học viện Ngoại giao) đã chứng minh truyền thông là công cụ then chốt trong việc nâng cao nhận thức cộng đồng, thay đổi định kiến giới và thúc đẩy sự tham gia của phụ nữ trong lĩnh vực khoa học công nghệ.

Giáo dục tích hợp theo cách tiếp cận liên môn STEM cùng với chuyển đổi số đã trở thành xu thế không thể đảo ngược trong lĩnh vực giáo dục.

Ngày 10/6, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật-Đại học Đà Nẵng phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng tổ chức bế mạc cuộc thi 'Sáng tạo Robotics thành phố Đà Nẵng' - lần thứ I, năm 2025, với chủ đề 'Sông Hàn xanh'. Cuộc thi có 35 đội đến từ các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng tham dự.

Đó là một trong những kết quả nổi bật được nêu tại Hội nghị tổng kết năm học 2024-2025, triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026, được TP. Phổ Yên tổ chức sáng 10-6.

Trường Tiểu học Thanh Hà (huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ): Giữ vững truyền thống - Vững bước đổi mới.

Ngày 10-6, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Quốc Oai tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2024-2025 và tuyên dương, khen thưởng nhiều tập thể, cá nhân.

Ngày 10-6, Trường Đại học Khoa học (Đại học Thái Nguyên) tổ chức công bố 5 chương trình đào tạo mới. Dự chương trình có đại diện Viện Quản trị Chiến lược và Nhân lực Quốc tế (SHRM); Viện Khoa học giáo dục toàn cầu; Hiệp hội làm đẹp Châu Á và các chuyên gia trong nước, quốc tế; cán bộ, giáo viên, phụ huynh, học sinh một số trường học trên địa bàn tỉnh.

Sáng 10/6, ngành GD&ĐT huyện Quốc Oai tổ chức tổng kết năm học 2024-2025. Với sự đoàn kết, kỷ cương, trách nhiệm, quyết tâm bứt phá, ngành GD&ĐT Quốc Oai đã đạt được kết quả toàn diện ở các cấp học

Trường phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TPHCM) vừa công bố điểm chuẩn vào lớp 10. Điểm cao nhất thuộc về chuyên Toán, với 33,75 điểm.

Ngày 9-6, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật (Đại học Đà Nẵng) phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo khai mạc cuộc thi 'Sáng tạo Robotics Đà Nẵng' lần thứ 1-2025 với chủ đề 'Sông Hàn xanh', thu hút 35 đội thi đến từ các trường THPT trên địa bàn thành phố.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã ký Chỉ thị số 17/CT-TTg về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh...

Chỉ cần gõ từ khóa 'trại hè cho bé' hoặc 'khóa học hè 2025', hàng trăm kết quả hiện ra với đủ loại hình từ bán trú đến nội trú, từ trải nghiệm thiên nhiên đến công nghệ, STEM, MC, phát triển kỹ năng sống… Các trung tâm, trường học, tổ chức giáo dục thi nhau tung ra chương trình, quảng bá bằng những cụm từ bắt tai: 'tư duy lãnh đạo', 'kỹ năng sinh tồn', 'trại hè 5 sao'…

Cuộc thi Sáng tạo Robotics TP Đà Nẵng do Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật, ĐH Đà Nẵng tổ chức có 35 đội đến từ các trường THPT tham gia tranh tài.

Tại Công điện số 83/CĐ-TTg, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính yêu cầu Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ khẩn trương hoàn thiện các dự thảo Nghị định phân cấp, phân quyền, phân định thẩm quyền theo các ngành, lĩnh vực phân công quản lý.

Người phụ nữ gốc Việt đầu tiên bay vào vũ trụ Amanda Nguyễn vừa có chuyến trở lại quê hương đầy cảm xúc, mang theo niềm tự hào về Việt Nam và thông điệp kết nối.

Ngày 7/6, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã ký ban hành Chỉ thị số 17/CT-TTg về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh.

Vào tháng 5-2025, Phó thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long đã ký ban hành Quyết định số 1002/QĐ-TTg về việc phê duyệt Đề án Đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025-2035 và định hướng tới năm 2045 (gọi tắt là Đề án).

Thủ tướng Phạm Minh Chính chỉ đạo các tỉnh, thành cần có cơ chế huy động nghệ nhân, nghệ sĩ, vận động viên chuyên nghiệp... tham gia hoạt động giáo dục trong nhà trường.

Đây là nội dung đáng chú ý tại Chỉ thị số 17/CT-TTg ngày 06/6/2025 của Thủ tướng Chính phủ về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký chỉ thị về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em, học sinh.