BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Ngày 24/9, UBND tỉnh Lai Châu ban hành Công văn số 3845/UBND-VX về việc triển khai dạy và học 5 ngày/tuần, nghỉ thứ Bảy, Chủ nhật đối với các trường học theo Thông tư số 36/1999/TT-BGDĐT...

Ngày 25-9, tại Hưng Yên, Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia phối hợp với Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Hiệp hội Bảo hiểm Việt Nam (Quỹ Bảo hiểm xe cơ giới) tổ chức Cuộc thi 'Chung tay vì an toàn giao thông' năm 2024.

Sáng 25/9, Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia phối hợp với Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Hiệp hội Bảo hiểm Việt Nam (Quỹ Bảo hiểm xe cơ giới) tổ chức cuộc thi 'Chung tay vì an toàn giao thông' năm 2024.

Nhiều cơ chế, chính sách đã được ban hành nhằm giải quyết khó khăn, bảo đảm chất lượng đối với giáo dục mầm non tại địa bàn đô thị, khu công nghiệp. Tuy nhiên, thực tế cho thấy còn nhiều khó khăn, hạn chế.

Tỉnh Lai Châu triển khai dạy và học 5 ngày/tuần, nghỉ thứ 7, Chủ nhật đối với tất cả các cấp học.

Ngày 25/9, tại trường Đại học sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên (Khoái Châu), Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia phối hợp với Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Hiệp hội Bảo hiểm Việt Nam (Quỹ Bảo hiểm xe cơ giới) tổ chức phát động cuộc thi 'Chung tay vì an toàn giao thông' năm 2024. Dự lễ phát động có các đồng chí: Phan Xuân Thủy, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương; Lê Kim Thành, Phó Chủ tịch chuyên trách Ủy ban An toàn Giao thông Quốc gia.

Học thêm và dạy thêm là nhu cầu có thực và đang được tổ chức với nhiều hình thức khác nhau ở trong và ngoài nhà trường. Vì vậy, dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm, xin ý kiến góp ý từ 22/8 đến 22/10/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nhận được sự quan tâm của giáo viên và phụ huynh Nghệ An.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 11/2024/TT-BGDĐT ngày 18-9-2024 quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và xếp lương viên chức tư vấn học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trường chuyên biệt công lập.

Những năm gần đây, nhu cầu học và thi chứng chỉ tiếng Đức tại Việt Nam nói chung, trong giới trẻ nước ta nói riêng ngày càng tăng cao. Tuy nhiên, từ năm 2022, các đơn vị tổ chức thi chứng chỉ ngoại ngữ tại Việt Nam phải tuân thủ theo quy định của Thông tư số 11/2022/TT-BGDĐT về việc liên kết tổ chức thi ngoại ngữ và xin cấp phép từ Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ngày 24 và 25-9, tại Thái Nguyên, Hội Liên hiệp Phụ nữ (LHPN) Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Khoa học (Đại học Thái Nguyên) tổ chức Chiến dịch truyền thông vận động thúc đẩy bình đẳng giới với chủ đề 'Thanh niên dân tộc thiểu số tiên phong thay đổi định kiến giới vì khát vọng phát triển'.

Sáng 24-9, trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương (BETU) đã tổ chức lễ khai giảng năm học mới 2024-2025.

Tuy đã cử kiểm soát viên, song không quy định rõ việc kiểm soát trực tiếp, tham gia vào hoạt động đấu thầu đối với hoạt động mua sắm thường xuyên, nên Bộ Giáo dục và Đào tạo không phát hiện các vi phạm tại Nhà xuất bản Giáo dục.

GS.TSKH Trần Văn Nhung, nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT cho rằng, để đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là vấn đề lớn và khó khăn, nhất là ở nông thôn, vùng sâu, vùng xa, nơi điều kiện sống, học tập và làm việc còn thiếu thốn. Tuy nhiên, khi đã có chỉ thị của Bộ Chính trị, cả hệ thống chính trị sẽ cùng vào cuộc. Chính phủ, Bộ GD-ĐT và các bộ, ngành liên quan cũng sẽ xây dựng kế hoạch chi tiết để thực hiện.

Khung năng lực số được kỳ vọng sẽ giúp người học phát triển các kỹ năng cần thiết để sử dụng công nghệ một cách hiệu quả, sẵn sàng đối mặt với những thách thức và cơ hội trong thế giới số hóa.

Cô Hoàng Thị Hà, giáo viên Trường THCS Xuân Trúc, huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên là một trong những giáo viên có thành tích xuất sắc trong phong trào đổi mới giáo dục. Với những đóng góp tích cực, cô đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn kế hoạch bài dạy làm mẫu trên Module 4.

Ngày 23.9, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với giáo dục dân tộc.

Rà soát, sắp xếp mạng lưới trường lớp, đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục là 4 nhiệm vụ quan trọng mà Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Bảo Quốc chia sẻ về Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chương trình nhà trường ở cấp tiểu học.

NHẬT BẢN - Khảo sát của Bộ Giáo dục cho thấy có sự cải thiện ổn định về khả năng tiếng Anh của học sinh và giáo viên. Theo chuyên gia, cải cách giáo dục tiếng Anh cần có tầm nhìn dài hạn vì những thay đổi ý nghĩa thường mất một thế hệ mới hoàn thiện.

Không ít phụ huynh thắc mắc mức tiền học thêm và việc thu tiền học thêm như thế nào là đảm bảo đúng quy định của Bộ GD-ĐT.

Công ty Honda Việt Nam (HVN) vừa phối hợp cùng Ủy ban An toàn giao thông (ATGT) Quốc gia và Bộ Giáo dục & Đào tạo (Bộ GD&ĐT) tổ chức Chương trình Trao tặng mũ bảo hiểm cho học sinh lớp Một trên toàn quốc trong năm học 2024-2025.

Ngày 23.9, Trường Đại học Ngoại thương tổ chức Hội nghị Cộng tác viên Tạp chí 2024, đồng thời công bố Tạp chí Quản lý và Kinh tế quốc tế (Journal of International Economics and Management - JIEM) của nhà trường chính thức gia nhập Hệ thống chỉ mục trích dẫn Đông Nam Á (ASEAN Citation Index - ACI).

Ngày 23/9, Ủy ban An toàn giao thông quốc gia, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Honda Việt Nam phối hợp tổ chức chương trình trao tặng mũ bảo hiểm cho học sinh lớp 1 (năm học 2024-2025) trên toàn quốc. Lễ phát động chương trình được tổ chức tại Trường tiểu học Vạn Bảo (quận Hà Đông, thành phố Hà Nội).

Ngày 23-9, tại Hà Nội, Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Công ty Honda Việt Nam tổ chức Chương trình trao tặng mũ bảo hiểm cho học sinh lớp 1 trên toàn quốc năm học 2024-2025.

Sáng 23.9, tại Trường Tiểu học Vạn Bảo, TP. Hà Nội, Ủy ban ATGT Quốc gia, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Công ty Honda Việt Nam phối hợp tổ chức lễ phát động Chương trình Trao tặng mũ bảo hiểm (MBH) cho học sinh lớp 1 trên toàn quốc trong năm học 2024-2025.

Theo hướng dẫn thanh tra, kiểm tra năm học 2024 - 2025 đối với các cơ sở đào tạo, tất cả các khâu trong công tác tuyển sinh các trình độ của giáo dục đại học và trình độ cao đẳng ngành giáo dục mầm non đều được thanh tra, kiểm tra.

Chính Phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Thông tư Ban hành Khung năng lực số áp dụng cho người học trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Hơn 1,7 triệu chiếc mũ bảo hiểm đạt Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia sẽ được trao đến học sinh lớp 1 trên toàn quốc trong năm học mới sẽ là hành trang ý nghĩa để các em đến trường an toàn.

1,7 triệu chiếc mũ bảo hiểm (MBH) xinh xắn đạt Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia được trao đến học sinh lớp 1 là kỷ niệm đáng nhớ trong mùa tựu trường đầu tiên.

Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời kiến nghị của cử tri tỉnh Gia Lai liên quan đề xuất thay đổi Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25-10-2011 theo hướng giảm giờ dạy cho giáo viên mầm non.

Bộ GD-ĐT (đơn vị tổ chức) phối hợp Báo Giáo dục Thời đại (đơn vị thường trực) vừa tổ chức lễ phát động cuộc thi viết 'Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường'.

Thống kê của Bộ GD-ĐT cho thấy, cả nước hiện có khoảng 85.000 giảng viên đại học (ĐH), cao đẳng sư phạm. Tuy nhiên, chỉ có 26.800 giảng viên có trình độ tiến sĩ, chiếm 32%. Nếu tính theo khu vực, Đồng bằng sông Hồng có tỷ lệ giảng viên là tiến sĩ cao nhất cả nước, với 51,01%; tiếp đến là Đông Nam bộ, với 24,66%; Bắc Trung bộ và duyên hải miền Trung 11,67%; Đồng bằng sông Cửu Long 7,21%; Trung du miền núi phía Bắc 4,52%; và thấp nhất là khu vực Tây Nguyên, chỉ 1,04%.

Số lượng chương trình đào tạo được kiểm định bởi tổ chức nước ngoài mà giấy chứng nhận còn thời hạn thấp hơn số liệu Bộ thống kê.

Tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Phụng nhận định, không nên hiểu rằng kiểm định chất lượng giáo dục bởi tổ chức nước ngoài là một đẳng cấp khác, cao hơn so với trong nước.

Hướng tăng tỷ lệ điểm học bạ trong xét công nhận tốt nghiệp THPT lên thành 50% từ năm 2025 mà Bộ GD-ĐT dự kiến đem đến nhiều ý kiến trái chiều. Chuyên gia cho rằng đây là 'con dao hai lưỡi' khi có thể tiếp tục tạo đà cho việc 'lạm phát' điểm học bạ.

Bộ Giáo dục và đào tạo vừa có văn bản gửi các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đẳng sư phạm về việc thực hiện các biện pháp hỗ trợ đối với sinh viên bị thiệt hại sau cơn bão số 3.

Ngày 19/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) có Công văn gửi các Sở GDĐT về việc tổ chức dạy học đối với các trường thiệt hại do bão lũ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa gửi đi Công văn số 564/BGDĐT-GDTrH tới Sở GDĐT các tỉnh, thành phố trên cả nước về việc tổ chức dạy học đối với các trường bị thiệt hại do bão lũ.

Chính Phủ

Tiêu chuẩn, bổ nhiệm, xếp lương chức danh nghề nghiệp viên chức tư vấn học sinh hạng I được quy định tại Thông tư 11/2024/TT-BGDĐT ngày 11/9/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chính Phủ

Tiêu chuẩn, bổ nhiệm, xếp lương viên chức tư vấn học sinh hạng II được quy định tại Thông tư 11/2024/TT-BGDĐT ngày 11/9/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chính Phủ

Tiêu chuẩn, bổ nhiệm, xếp lương viên chức tư vấn học sinh hạng III được quy định tại Thông tư 11/2024/TT-BGDĐT ngày 11/9/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chính Phủ

Mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và xếp lương viên chức tư vấn học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trường chuyên biệt công lập được quy định tại Thông tư 11/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Để phù hợp với thầy cô và các học sinh tại các trường bị ảnh hưởng nặng nề bởi bão lũ, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo việc tổ chức dạy học không gây áp lực, linh hoạt, phù hợp cho giáo viên và học sinh.

Chính Phủ

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 11/2024/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và xếp lương viên chức tư vấn học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trường chuyên biệt công lập.

Về việc tổ chức dạy học đối với các trường thiệt hại do bão lũ, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các nhà trường thực hiện các giải pháp dạy học linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tiễn.

Ngày 19-9, Bộ GD-ĐT có công văn gửi các Sở GD-ĐT về việc tổ chức dạy học đối với các trường thiệt hại do bão lũ.