Sát cánh cùng học sinh trong đợt cao điểm '50 ngày đêm bứt phá, chinh phục kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Công tác tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có nhiều đổi mới nhằm giúp học sinh thích ứng tốt hơn với kỳ thi quan trọng sắp tới - Ảnh: T.P

Đồng hành với học sinh “vượt vũ môn”

- Năm 2025 là năm đầu tiên kỳ thi tốt nghiệp THPT được tổ chức theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 với nhiều thay đổi quan trọng. Đề nghị bà cho biết ngành GD&ĐT Quảng Trị đã có kế hoạch gì giúp học sinh thích ứng kịp thời?

- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 không chỉ kiểm tra kiến thức đơn thuần mà còn đánh giá khả năng vận dụng, phân tích, tổng hợp và giải quyết vấn đề của học sinh. Ngoài yêu cầu nắm vững kiến thức, các em cần có tư duy hệ thống, vận dụng vào thực tiễn và sáng tạo trong cách trình bày; cần luyện tập với các dạng bài có liên hệ thực tế, rèn luyện tư duy phản biện và khả năng suy luận.

Nhằm giúp học sinh làm quen dần với những đổi mới trong kỳ thi sắp tới, ngay từ đầu năm học 2024 - 2025, Sở GD&ĐT Quảng Trị đã chỉ đạo các hội đồng bộ môn thông qua hội nghị trực báo chuyên môn, tổ chức các chuyên đề và xây dựng đề ôn tập tốt nghiệp THPT theo đúng định dạng và cấu trúc đề thi của Bộ GD&ĐT.

Từ năm 2025, cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT sẽ bao gồm 3 dạng thức đối với các môn Khoa học tự nhiên: trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trắc nghiệm dạng đúng/sai, trắc nghiệm dạng trả lời ngắn; 2 dạng thức đối với Khoa học xã hội: trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trắc nghiệm dạng đúng/ sai. Riêng môn Ngữ văn có hình thức thi tự luận, gồm hai phần đọc hiểu và viết.

Đồng thời yêu cầu các trường THPT trên địa bàn tăng cường công tác tư vấn tâm lý học đường, giúp học sinh giảm áp lực và xây dựng kế hoạch ôn tập hiệu quả. Mới đây nhất, Sở GD&ĐT đã phát động đợt cao điểm “50 ngày đêm bứt phá, chinh phục Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025”, thể hiện quyết tâm cao trong việc hỗ trợ học sinh đạt kết quả tốt nhất.

- Bà có thể thông tin rõ hơn về mục đích của đợt cao điểm này?

- Đợt cao điểm diễn ra từ tháng 5 đến tháng 6/2025, tập trung vào mục tiêu củng cố vững chắc các môn có thứ hạng cao, nâng thứ hạng vị trí các môn, đưa Quảng Trị vượt qua nhóm 10 tỉnh có điểm trung bình thấp nhất. Phấn đấu đạt tỉ lệ tốt nghiệp THPT năm 2025 trong toàn tỉnh từ 98% trở lên. Trong đó, các trường có cấp THPT, Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) đạt hoặc vượt tỉ lệ được quy định tại Công văn số 1985/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 21/8/2024 của Sở GD&ĐT về việc triển khai một số nhiệm vụ trọng tâm GDTrH-GDTX năm học 2024 - 2025.

Đợt cao điểm “50 ngày đêm bứt phá, chinh phục Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025” được phát động nhằm tiếp tục đẩy mạnh thực hiện hiệu quả chủ đề năm học “Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”; khơi dậy tinh thần đoàn kết, sáng tạo của đội ngũ cán bộ, nhà giáo trong thực hiện nhiệm vụ, lĩnh vực công tác, giảng dạy, phấn đấu hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học 2024 - 2025. Cùng với đó, ngành tăng cường phối hợp với phụ huynh trong việc hỗ trợ học sinh ôn tập hiệu quả, quyết tâm đạt thành tích tốt nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Chủ động trong công tác ôn thi

- Mục tiêu đạt tỉ lệ tốt nghiệp từ 98% trở lên là một con số rất ấn tượng. Vậy, đâu là những giải pháp then chốt mà Sở GD&ĐT sẽ triển khai trong đợt cao điểm này để hiện thực hóa mục tiêu đó, thưa bà?

- Để đạt được kết quả thi tốt nghiệp theo kế hoạch đề ra, ngay từ đầu năm học, Sở GD&ĐT ban hành văn bản chỉ đạo các trường có cấp THPT xây dựng kế hoạch, tổ chức ôn tập, dạy bổ sung kiến thức cho học sinh. Trọng tâm là phát huy cao độ tinh thần trách nhiệm, đoàn kết và sáng tạo của đội ngũ giáo viên trong việc xây dựng, thực hiện kế hoạch ôn tập, đảm bảo chất lượng và kết quả ôn tập toàn diện cho từng học sinh lớp 12. Công tác tư vấn hướng nghiệp, giúp học sinh lựa chọn môn thi phù hợp với năng lực và định hướng tương lai cũng được chú trọng.

Đặc biệt, trong thời gian diễn ra đợt cao điểm, sở chỉ đạo các đơn vị, trường học xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, kiểm tra, đánh giá công tác ôn tập tốt nghiệp THPT năm 2025. Yêu cầu hiệu trưởng trường có cấp THPT, giám đốc trung tâm GDNN - GDTX nghiêm túc triển khai các giải pháp trong công tác ôn tập tốt nghiệp THPT; chịu trách nhiệm trực tiếp và toàn diện về kết quả nâng cao chất lượng ôn tập đối với từng học sinh lớp 12 năm 2025 của nhà trường, trung tâm.

Kết quả thực hiện các chỉ tiêu chất lượng của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là nội dung chính, cơ bản trong xem xét, đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của các cơ sở giáo dục trực thuộc và người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu các đơn vị, trường học.

Song song với đó, các đơn vị, trường học cần tập trung cho công tác ôn tập, dạy bổ sung kiến thức cho học sinh có nguy cơ trượt tốt nghiệp, triệt để thực hiện phân hóa học sinh theo năng lực để tổ chức ôn tập, phụ đạo cho học sinh; tập trung phấn đấu hoàn thành vượt mức so với chỉ tiêu đã cam kết về chất lượng, đặc biệt đối với kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Thực hiện quản lý, tổ chức ôn tập, đồng hành, hỗ trợ với các em học sinh lớp 12 đến khi kết thúc kỳ thi quan trọng này.

- Để chiến dịch này thực sự mang lại hiệu quả, đề nghị bà cho biết Sở GD&ĐT đã đề ra những giải pháp gì?

- Phát huy kết quả và thành tích về nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT đạt được năm vừa qua, Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các trường học tiếp tục tinh thần tình nguyện cống hiến của thầy cô giáo trong các đơn vị và tinh thần xung phong hỗ trợ, biệt phái đến các trường khó khăn có chất lượng tốt nghiệp chưa cao. Trong quá trình ôn tập nghiên cứu, bám sát định dạng cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình GDPT 2018 do Bộ GD&ĐT ban hành. Các tổ/nhóm chuyên môn các môn học tổ chức nghiên cứu, thảo luận, rút kinh nghiệm những bộ đề thi tốt nghiệp tham khảo do tổ chuyên môn trường THPT xây dựng và bộ tài liệu ôn thi khác để giúp giáo viên, học sinh có tài liệu ôn tập đảm bảo đạt hiệu quả tốt nhất. Khuyến khích cơ sở giáo dục có thể tổ chức các đợt kiểm tra, thi thử tốt nghiệp đối với học sinh lớp 12; thực hiện phân tích kết quả kiểm tra, thi thử để đánh giá hiệu quả nội dung, phương pháp dạy ôn tập, dạy bổ sung kiến thức cho học sinh của giáo viên. Thông báo, trả bài kiểm tra, thi thử kỹ lưỡng cho từng học sinh để các em tự đánh giá đúng năng lực của bản thân, từ đó xác định phạm vi nội dung kiến thức, kỹ năng, môn học cần tiếp tục tập trung học tập, rèn luyện để đạt được mục tiêu. Trong quá trình ôn tập, cần làm tốt công tác tư vấn, định hướng tâm lý đối với học sinh, giúp các em tự tin, hứng thú, phấn đấu nâng cao hiệu quả học tập sau mỗi lần thi thử.

Sở đã giao Phòng Giáo dục Trung học chủ trì, tổ chức kiểm tra định kỳ, nắm bắt kịp thời tình hình thực tế để chấn chỉnh, thúc đẩy các đơn vị thực hiện nghiêm túc, hiệu quả kế hoạch đề ra. Sau kỳ thi, sở cũng sẽ tiến hành thống kê, phân tích và có hình thức khen thưởng xứng đáng cho những tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc, tạo động lực lan tỏa trong toàn ngành.

-Xin cảm ơn bà!

Trúc Phương (thực hiện)