Quy định GV không dạy thêm học sinh chính khóa tạo sự minh bạch, công bằng

Trên thực tế, hoạt động dạy thêm, học thêm đã đáp ứng nhu cầu chính đáng của nhiều học sinh muốn nâng cao, bồi dưỡng và trau dồi kiến thức. Đáng nói, bên cạnh những lợi ích mang lại, hoạt động này cũng gây không ít bức xúc cho phụ huynh do thiếu các quy định cụ thể và chặt chẽ về dạy thêm, học thêm trong và ngoài trường học dẫn đến tình trạng phụ huynh thấy bị ép buộc học thêm.

Chính vì vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm. Thông tư này có hiệu lực từ ngày 14/2/2025, thay thế Thông tư số 17.

Đặc biệt trong đó, Thông tư đã nêu rõ, việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh và chỉ dành cho các đối tượng học sinh đăng ký học thêm theo từng môn học như sau: Học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kì liền kề ở mức chưa đạt; Học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi; Học sinh cuối cấp tự nguyện đăng ký ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Cùng với đó, tổ chức, cá nhân dạy thêm ngoài nhà trường ngoài việc phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật; Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Đảm bảo tính công bằng, minh bạch, khách quan

Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, cô Trương Thị Thu Hà – Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Văn Giàu, tỉnh Long An cho biết, so với quy định trước kia có phần khó vận dụng vào thực tiễn, Thông tư 29 đã cụ thể hóa hơn về các quy định. Qua đó, tạo sự thuận lợi trong công tác quản lý và đảm bảo công bằng cho học sinh.

Bên cạnh đó, quy định giáo viên không dạy thêm học sinh chính khóa cũng sẽ tạo sự công bằng, minh bạch hơn. Bởi, nhìn từ thực tế tại một số cơ sở giáo dục đã có những trường hợp phụ huynh phản ánh tình trạng giáo viên dạy thêm học sinh của mình nên chưa được khách quan, thiếu công bằng trong phần kiểm tra.

Tuy nhiên, đối với quy định cấm dạy thêm có thu tiền trong nhà trường, cô Hà cho hay, hầu như từ trước đến nay trường học nào cũng tổ chức dạy thêm trong nhà trường theo nguyện vọng của học sinh. Do đó, khi dạy thêm không được thu tiền sẽ làm hạn chế hơn hoạt động này do nhà trường có thể không có đủ kinh phí để tổ chức. Có thể thời gian sau, nếu nhà nước cân đối ngân sách để các trường thực hiện được hoạt động này sẽ thuận lợi hơn.

Ngoài ra, trước quy định tổ chức hoặc cá nhân tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật, cô Hà tin rằng, đa số phụ huynh sẽ rất ủng hộ quy định mới này bởi nó đảm bảo được tính công khai, minh bạch.

Hơn nữa, tất yếu các giáo viên dạy thêm cũng sẽ ủng hộ quy định yêu cầu rõ ràng về mặt pháp lý như vậy vì nó giúp họ yên tâm dạy thêm, đáp ứng nhu cầu của nhiều người học hiện nay.

Cũng theo cô Hà, Thông tư số 29 cũng quy định rõ sự giám sát của nhân dân, các bên liên quan về hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường. Theo đó, Ủy ban nhân dân cấp huyện có trách nhiệm “Chỉ đạo Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện giám sát, kiểm tra việc tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm và các quy định của pháp luật về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ của các tổ chức, cá nhân dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường trên địa bàn”. Điểm mới này sẽ chấn chỉnh được nhiều hạn chế trong hoạt động dạy thêm, học thêm trước đây.

Thông tư mới về hoạt động dạy thêm, học thêm góp phần tạo nhiều thuận lợi, tuy nhiên các cơ sở giáo dục phải làm sao thực hiện được triệt để, tất cả giáo viên chấp hành theo đúng quy định đưa ra mới thực sự tạo công bằng cho người học.

Mặt khác, cô Hà cho rằng, với nội dung của chương trình giáo dục phổ thông 2018, thời gian tới tất yếu hoạt động dạy thêm học thêm sẽ hạn chế lại.

Nếu dạy thêm qua trực tuyến, làm sao để quản lý?

Còn theo Thạc sỹ Nguyễn Hoài Nam – Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Quảng Trị, hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường là một dịch vụ kinh doanh. Do đó, quy định “hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật” là quy định rất đúng đắn, phù hợp và chặt chẽ để đảm bảo cơ sở học tập của học sinh được đảm bảo về hành lang pháp lý, vị trí, cơ sở vật chất, an ninh trật tự.

Đồng thời, quy định này cũng sẽ đảm bảo công bằng giữa hoạt động dạy học trong và ngoài nhà trường. Hơn nữa, việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường được nhiều cơ quan cùng quản lý sẽ tốt hơn.

Tuy nhiên, thầy Nam cho rằng, cần lưu tâm đến vấn đề thực tế hiện nay khi xu thế dạy học trực tuyến đang ngày càng diễn ra mạnh mẽ. Do đó, nếu hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường được tổ chức theo hình thức trực tuyến này có thể gây ra khó khăn trong công tác quản lý khi Thông tư trên chưa nêu về vấn đề này. Hoặc một số cá nhân, tổ chức có thể biến tướng hoạt động dạy thêm thành hoạt động dạy kèm, …

Ảnh minh họa: Ngọc Mai.

Cũng theo thầy Nam, quy định dạy thêm trong nhà trường không được phép thu tiền có phần hơi “cứng” so với thực tiễn, trong thời gian tới, nhiều cơ sở giáo dục sẽ khó tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường.

Trong khi đó, thầy Châu Ngọc Vĩnh – Trưởng phòng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nam Giang, tỉnh Quảng Nam bày tỏ sự đồng tình với những quy định mới về hoạt động dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT.

Cụ thể, việc cấm giáo viên dạy thêm học sinh của mình là quy định rất phù hợp, nhằm đảm bảo công bằng cho học sinh, tránh xảy ra những ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý của học sinh như khi không muốn học thêm vẫn phải học, …

Bên cạnh đó, giống như bác sĩ muốn mở phòng khám riêng cũng phải đảm bảo về giấy phép kinh doanh và các giấy tờ pháp lý có liên quan, quy định “hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật” là rất hợp lý. Từ đó, các cá nhân, tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường phải có trách nhiệm với hoạt động của mình cũng như đảm bảo tính chuyên nghiệp, đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, bằng cấp chuyên môn, giấy phép kinh doanh, nâng cao chất lượng giảng dạy.

Cũng theo thầy Vĩnh, việc cấm triệt để hoạt động dạy thêm học thêm trong các trường tiểu học là rất hợp lý, tuy nhiên đối với các cấp học khác, nếu tổ chức trong nhà trường mà không thu học phí sẽ rất khó cho công tác quản lý và khó mở lớp. Điều này có thể gây ra một số hạn chế đối với trường hợp các em học sinh có năng lực học chưa tốt, cần được bồi dưỡng thêm nhưng kinh tế gia đình không cho phép học tập tại các trung tâm, cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường.

Tường San