Quản lý hoạt động dạy thêm: Không để đứt gãy nhịp ôn tập cho học sinh cuối cấp

Các em học sinh lớp 12 Trường THPT Xuân Phương tích cực ôn luyện cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Ảnh: Đình Tuệ.

Sau hai tuần Thông tư 29/2024 của Bộ GD&ĐT về quản lý dạy thêm, học thêm có hiệu lực thi hành, đến nay, các nhà trường đã tích cực triển khai tới toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh và tuyên truyền tới phụ huynh cùng thực hiện nhằm tăng cường minh bạch hóa trong môi trường giáo dục.

Chủ động kế hoạch học tập

Với hơn 2.000 học sinh, thầy Đoàn Minh Châu - Hiệu trưởng Trường THPT Xuân Phương, quận Nam Từ Liêm (Hà Nội) cho biết, năm học này, trường có 671 em khối 12 ở 15 lớp. Thực hiện văn bản chỉ đạo của Sở GD&ĐT Hà Nội, nhà trường đã quán triệt, phổ biến nội dung trong Thông tư 29/2024 tới các thầy cô, học sinh và cha mẹ các em hiểu để thực hiện.

Thầy Đoàn Minh Châu - Hiệu trưởng Trường THPT Xuân Phương, Hà Nội.

Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã có kế hoạch giảng dạy, ôn tập cho học sinh lớp 12 trong từng giai đoạn. Khi áp dụng thông tư mới, việc triển khai có một số điều chỉnh để phù hợp với thực tế. Ban giám hiệu đã nhận được sự đồng thuận của thầy cô giáo và tự nguyện dạy thêm tại trường miễn phí, mỗi môn 2 tiết/tuần để duy trì nhịp học ôn cho học sinh cuối cấp.

Dạy Vật lí tại Trường THPT Xuân Phương, cô Trần Thị Hương Giang chia sẻ, đây là khóa học sinh đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình GDPT 2018 nên sẽ có đôi chút lo lắng. Cô giáo sẽ hướng dẫn các em nắm vững lý thuyết của bài học, tích cực ôn luyện nhiều dạng bài theo cấu trúc đề thi mới. Học trò cũng cần gia tăng khả năng tự học ở nhà vì kiến thức mới liên hệ rất mật thiết với đời sống thực tiễn.

Cô Trần Thị Hương Giang ôn luyện kiến thức Vật lí cho học sinh.

Đặt mục tiêu vào một trong hai ngành Sư phạm Hóa học và Sư phạm Tiểu học của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, em Nguyễn Thúy Linh đến từ lớp 12A4 đã xây dựng kế hoạch học tập từ sớm. Tổ hợp môn mà em đăng ký xét tuyển gồm: Toán, Ngữ văn, Vật lí, Hóa học. Ngoài tập trung học trên lớp, nữ sinh cũng đăng ký học thêm ở trung tâm bên ngoài với thời lượng 2 buổi/tuần.

Cô Hoàng Thị Huyền - giáo viên dạy Ngữ văn Trường THPT Xuân Phương cho rằng, trong bối cảnh thực hiện Thông tư 29/2024 của Bộ GD&ĐT, từ đầu năm, các thầy cô đã chủ động dạy học bám sát nội dung chương trình mới một cách hiệu quả. Hiện nay, các thầy cô dạy thêm tại trường miễn phí dựa trên tinh thần tự nguyện của cả giáo viên và cha mẹ học sinh để tiếp tục lộ trình ôn tập trước khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT vào tháng 6 tới.

Cô trò cùng nhau ôn luyện kiến thức môn Ngữ văn.

"Việc luyện đề và thi thử được nhà trường tiến hành thường xuyên thông qua các bài đánh giá giữa kỳ, cuối kỳ cũng như các kỳ khảo sát. Điều này giúp học sinh nắm được cấu trúc đề thi và biết cách căn chỉnh thời gian hợp lý. Ngoài bám sát chương trình chính khóa, cô trò sẽ dạy và học theo phương châm "học đến đâu, ôn đến đó. Đến giai đoạn ôn thi tổng lực, giáo viên sẽ tổng hợp lại các kiến thức và củng cố thêm một số kỹ năng làm bài", cô Huyền trao đổi.

Thích ứng với mọi thay đổi

Một tiết học Toán của cô trò lớp 9 - Trường THCS Nguyễn Trãi, quận Hà Đông, Hà Nội.

Theo cô Nguyễn Thu Hương - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Trãi, quận Hà Đông (Hà Nội), ngay khi Thông tư 29/2024 của Bộ GD&ĐT chính thức có hiệu lực, thầy trò nhà trường đã tích cực triển khai và có sự điều chỉnh trong giảng dạy để phù hợp với quy định mới. Trong đó, nhiều thầy cô tự nguyện dạy miễn phí tại trường cho các em lớp 9 ba môn thi vào lớp 10 gồm Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh.

Có nhiều năm giảng dạy môn Toán tại trường, cô Nguyễn Thị Bích Huệ cho hay, chương trình mới có nhiều điểm rất khác so với chương trình cũ ở chỗ, đề thi mới có nhiều nội dung nằm ngoài SGK và liên quan đến thực tiễn cuộc sống. Ví dụ, với hệ thức Vi-ét trong môn Toán, ngoài nội dung kiến thức trong sách nhưng sẽ mở rộng thêm nhiều dạng bài khác nhau để học sinh cần biết.

Công tác triển khai dạy học theo nội dung Chương trình GDPT 2018 đang được các trường triển khai mạnh mẽ.

"Một điểm đáng lưu ý của Thông tư 29/2024 là đề cập đến vai trò đồng hành, chung tay từ cha mẹ học sinh và các lực lượng xã hội khác với thầy cô giáo trong việc quản lý, đôn đốc các em học tập. Từ nay đến trước khi thi tuyển sinh vào lớp 10, chúng tôi sẽ tích cực vừa học, vừa ôn cho các em theo hướng học đến đâu, chắc đến đó. Qua đó củng cố kiến thức cơ bản, nắm được cách thức làm các dạng bài cho học sinh", cô Huệ thông tin.

Đình Tuệ