Làm kiểm tra nhưng chưa thuộc bài, học trò ghi bừa 3 dòng không ai ngờ tới

Nhiều học sinh không ôn bài trước khi kiểm tra nên tìm cách đối phó, lươn lẹo trong cách làm bài. Tuy nhiên, những chiêu trò ấy khó có thể qua mắt được thầy cô. Gặp giáo viên nghiêm khắc, chắc chắn các em sẽ phải viết bản kiểm điểm; còn nếu gặp người dễ tính, có lẽ sẽ được cho qua – nhưng chỉ là tạm thời mà thôi.

Những tiết kiểm tra 15 phút, 30 phút...là cách để giáo viên nhận biết được mức độ hiểu bài của học sinh ra sao? Ảnh minh họa

Trước đó, cư dân mạng từng được phen bàn tán xôn xao trước hình ảnh một bài kiểm tra môn Vật Lý. Trong đó, ở câu số 15, giáo viên yêu cầu em học sinh này trả lời lý thuyết "Quy tắc bàn tay phải".

Tuy nhiên, do không thuộc bài, nam sinh này đã sáng tạo ra một cách làm "độc nhất vô nhị" mà không ai ngờ tới.

"Bước 1: Xòe bàn tay phải

Bước 2: Nắm bàn tay phải

Bước 3: Đã nắm được tay phải".

Nội dung quy tắc bàn tay phải đúng là cần dùng đến tay phải. Nhưng dĩ nhiên với cách làm chỉ mở - nắm bàn tay này thì chẳng thể nào xác định được chiều của dòng điện. Có lẽ cậu bạn này chỉ nhớ mang máng là phải dùng đến bàn tay phải, còn cách dùng thế nào thì quên mất tiêu luôn rồi.

Sau khi xem bài làm của nam sinh này, giáo viên cũng thực sự bất ngờ nên đặt một dấu chấm hỏi "to đùng" bên cạnh câu trả lời.

Nam sinh bịa ra Quy tắc nắm bàn tay phải khiến giáo viên phải đặt dấu chấm hỏi to đùng.

Cư dân mạng sau khi biết đến bài kiểm tra "bá đạo" của học sinh này cũng lập tức bàn luận rôm rả. Theo đó, dân mạng đã để lại những bình luận như sau:

"Nhất quỷ nhì ma, thứ ba học trò” – quả không sai!"

Quy tắc nắm bàn tay phải” này chắc chỉ có trong ‘vũ trụ sáng tạo’ của riêng bạn nam sinh"

"Dù sai nhưng không thể không cười. Coi như bạn này có tố chất... làm diễn viên hài!"

"Thầy cô mà gặp mấy pha này chắc cũng dở khóc dở cười luôn á"

"Không thuộc bài thì nói đại, chứ bịa ra như này thì đúng là ‘vượt xa giới hạn’ rồi".

Dù khiến người đọc bật cười vì sự ngây ngô và sáng tạo có phần “lém lỉnh”, bài làm này vẫn là lời nhắc nhở nhẹ nhàng đến các bạn học sinh: sự chuẩn bị kỹ lưỡng trước mỗi bài kiểm tra là điều cần thiết. Việc học không chỉ để đối phó với điểm số mà còn là hành trình tích lũy kiến thức cho chính mình.

Một câu trả lời vui nhộn có thể khiến thầy cô mỉm cười lần này, nhưng nếu tình trạng “không học vẫn làm bài” lặp đi lặp lại, thì hậu quả không đơn giản chỉ là một dấu chấm hỏi đỏ chót trên giấy. Về lâu dài, sự lười biếng sẽ tạo thành thói quen và khiến học sinh mất đi nền tảng kiến thức vững chắc.

Thế nên, dù đôi khi bài vở có thể nhiều, môn học có phần khó hiểu, nhưng việc học bài đầy đủ vẫn là cách tốt nhất để tránh những pha “làm liều” dở khóc dở cười như thế này. Và biết đâu, lần tới khi gặp lại câu hỏi về “quy tắc bàn tay phải”, bạn học sinh kia sẽ thật sự nhớ ra… cách đặt bàn tay đúng hướng!

Quy tắc bàn tay phải (quy tắc vặn đinh ốc)

Quy tắc bàn tay phải dùng để xác định chiều của lực từ, cảm ứng từ hoặc dòng điện trong một số hiện tượng điện từ.

1. Dòng điện tạo từ trường (dây dẫn thẳng)

Nắm bàn tay phải sao cho ngón cái chỉ theo chiều dòng điện.

Các ngón còn lại ôm quanh dây dẫn sẽ chỉ chiều đường sức từ (vòng quanh dây dẫn).

2. Dòng điện trong cuộn dây (ống dây)

Nắm bàn tay phải sao cho các ngón tay cuộn theo chiều dòng điện trong cuộn dây.

Ngón cái duỗi ra sẽ chỉ chiều của đường sức từ trong lòng cuộn dây (cũng là chiều từ cực Nam sang cực Bắc của nam châm tạo thành).

3. Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện (quy tắc ba ngón tay phải)

Duỗi thẳng ba ngón tay phải vuông góc với nhau:

Ngón cái: chỉ chiều dòng điện

Ngón trỏ: chỉ chiều cảm ứng từ B

Ngón giữa: chỉ chiều lực từ (F) tác dụng lên dây dẫn

Yến Nguyễn