Hà Nội, Thái Bình, Hà Nam chia sẻ kinh nghiệm về chuyển đổi số trong công tác khuyến học
Sáng ngày 14/2, Hội Khuyến học tỉnh Thái Bình phối hợp với Hội Khuyến học Hà Nội và Hội Khuyến học tỉnh Hà Nam tổ chức buổi tọa đàm về 'Đề án chuyển đổi số trong hệ thống tổ chức Hội Khuyến học các cấp'.
Dự Tọa đàm “Đề án chuyển đổi số trong hệ thống tổ chức Hội Khuyến học các cấp” có sự tham gia của đại diện lãnh đạo Hội Khuyến học 3 tỉnh thành, các chuyên gia giáo dục và cán bộ quản lý khuyến học địa phương.
Đại biểu các tỉnh thành đã cùng nhau chia sẻ những giá trị tốt đẹp trong phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Hội Khuyến học Thành phố Hà Nội và Hội Khuyến học tỉnh Hà Nam tổ chức buổi tọa đàm về “Đề án chuyển đổi số trong hệ thống tổ chức Hội Khuyến học các cấp”.
Hội Khuyến học 3 tỉnh thành: Hà Nội, Thái Bình, Hà Nam chia sẻ kinh nghiệm triển khai chuyển đổi số trong hệ thống khuyến học
Tại buổi tọa đàm, nhiều ý kiến đóng góp xoay quanh việc ứng dụng công nghệ số vào công tác khuyến học.
Các đại biểu đã thảo luận về các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý, kết nối giữa các cấp hội, cũng như tăng cường các hoạt động học tập trực tuyến nhằm đáp ứng nhu cầu của người dân trong thời đại số. Trong đó có việc xây dựng hệ thống dữ liệu chung về khuyến học, triển khai các nền tảng học tập trực tuyến tại các Trung tâm học tập cộng đồng và phát triển phần mềm hỗ trợ quản lý hội viên.



Đại biểu các tỉnh thành chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình áp dụng công nghệ vào hoạt động khuyến học.
Cũng tại buổi tọa đàm, đại biểu các tỉnh thành cũng chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình áp dụng công nghệ vào hoạt động khuyến học.
Chương trình làm việc giữa Hội Khuyến học 3 tỉnh thành: Hà Nội, Thái Bình, Hà Nam đã giúp các địa phương có thêm kinh nghiệm trong việc triển khai chuyển đổi số trong hệ thống khuyến học. Đây cũng là dịp để tăng cường hợp tác, chia sẻ các mô hình hay, góp phần phát triển phong trào học tập suốt đời.
Hội Khuyến học các địa phương kỳ vọng, trong thời gian tới, công tác chuyển đổi số sẽ tiếp tục được đẩy mạnh, giúp các cấp hội nâng cao hiệu quả hoạt động khuyến học, tạo điều kiện thuận lợi để mọi người dân có cơ hội học tập suốt đời, góp phần xây dựng một xã hội học tập hiện đại, phát triển bền vững.

Các đại biểu tới thăm Khu di tích lịch sử quốc gia Đền Trần - Thái Bình.
Trong khuôn khổ chương trình làm việc, các đại biểu đã tới thăm Khu di tích lịch sử quốc gia Đền Trần - Thái Bình tại xã Tiến Đức, huyện Hưng Hà. Đây là nơi gắn liền với lịch sử vương triều Trần, mang ý nghĩa văn hóa và tâm linh sâu sắc. Tại đây, các đại biểu đã tìm hiểu về truyền thống hiếu học và tinh thần quật khởi của cha ông, qua đó, góp phần giáo dục truyền thống, hun đúc tinh thần học tập cho thế hệ trẻ.
Trước đó, ngày 13/2, Hội Khuyến học tỉnh Thái Bình cũng phối hợp với Hội Khuyến học Thành phố Hà Nội tổ chức Hội thảo "Nghiệp vụ công tác khuyến học trong thời kỳ 4.0" nhằm trao đổi kinh nghiệm nâng cao hiệu quả hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trong bối cảnh chuyển đổi số.
Hai địa phương đã cùng thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm về cơ hội và thách thức mà công tác khuyến học đối mặt trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0, như: Ứng dụng công nghệ số trong giáo dục: Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ mở ra nhiều phương thức học tập mới như học trực tuyến, đào tạo từ xa, thư viện số..., đòi hỏi công tác khuyến học phải linh hoạt thích ứng.
Thay đổi nhận thức về học tập suốt đời: Công tác khuyến học cần mở rộng đối tượng từ học sinh, sinh viên sang người lao động, người lớn tuổi để thúc đẩy văn hóa học tập suốt đời.
Huy động nguồn lực bền vững: Việc duy trì và phát triển các quỹ khuyến học trong bối cảnh kinh tế biến động là một thách thức.
Gắn kết công tác khuyến học với chuyển đổi số: Việc xây dựng và phát triển tổ chức hội, đánh giá mô hình học tập cần tích hợp các nền tảng số để nâng cao hiệu quả hoạt động.