Gương điển hình cho tinh thần tự học

(Báo Quảng Ngãi)- Trong những ngày tháng 5, chúng tôi có dịp ghé thăm Trường Tiểu học Hành Thuận (Nghĩa Hành) và gặp gỡ cô giáo Đồng Thị Quý Nhung, chủ nhiệm lớp 2D. Cô Nhung là một trong những gương điển hình cho tinh thần tự học, đóng góp tích cực trong công tác nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

Tự học để đổi mới

Tiết học Toán chiều 8/5 là minh chứng sinh động cho sự sáng tạo của cô Nhung trong từng bài giảng. Không khí lớp học rộn ràng, học sinh (HS) được chia nhóm thảo luận, sử dụng học cụ trực quan và tương tác liên tục thông qua trò chơi “Rung chuông vàng”. Với những bông hoa giấy được xoay nhẹ để chọn đáp án, niềm vui học tập lan tỏa trên gương mặt trẻ thơ. Cách dạy học của cô không chỉ giúp HS tiếp thu bài nhanh mà còn nuôi dưỡng tình yêu học tập. Em Hồ Bảo Quyên, lớp 2D, hào hứng chia sẻ, con rất thích những tiết học của cô Nhung. Cô giúp chúng con dễ hiểu bài nhờ sự chỉ dẫn tận tâm, lại có nhiều trò chơi vui vẻ.

Không dừng lại ở những tiết học sáng tạo, cô Nhung luôn nỗ lực tự bồi dưỡng bản thân để thích ứng với yêu cầu đổi mới theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Cô Nhung thường xuyên dành thời gian nghiên cứu tài liệu, đọc sách, học hỏi từ đồng nghiệp, các buổi sinh hoạt chuyên môn hay cập nhật kiến thức chuyên môn và mạnh dạn ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy và quản lý lớp học.

Sáng kiến từ tâm

Tự học không chỉ để mở rộng tri thức, với cô Nhung, đó còn là hành trình tìm kiếm các giải pháp thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả công tác dạy học. Trong nhiều năm qua, cô đều có các sáng kiến kinh nghiệm được áp dụng rộng rãi trong khối, được hội đồng sư phạm đánh giá cao.

Điểm nổi bật trong các sáng kiến của cô là việc phát triển các dự án học tập thực tế cho HS khối 4 và 5; ứng dụng sơ đồ tư duy cho HS khối 2 và 3. “Khi các em biết cách tư duy, tự xây dựng sơ đồ bài học, các em sẽ học chủ động, nhớ lâu và tự tin hơn khi chia sẻ trước tập thể”, cô Nhung cho hay. Nhờ vậy, HS của cô không chỉ học tốt mà còn phát triển kỹ năng tự học, trình bày và sáng tạo. Đó là những kỹ năng cần thiết trong giáo dục hiện đại.

Một hình ảnh đáng nhớ là vào mỗi dịp sinh hoạt dưới cờ, nhiều HS có thể tự tin trình bày cảm nhận của mình dựa trên sơ đồ tư duy. Những đổi thay nhỏ nhưng tích cực ấy là kết quả từ sự kiên trì, tâm huyết và sáng tạo trong từng bài giảng của người giáo viên tận tụy.Là giáo viên chủ nhiệm, cô Nhung luôn chú trọng gắn kết nhà trường với phụ huynh để cùng chăm sóc, giáo dục HS. Nhờ sự phối hợp chặt chẽ trong công tác chủ nhiệm lớp và những biện pháp sư phạm linh hoạt, nhiều năm liền, lớp của cô luôn có HS tích cực tham gia sôi nổi tất cả các phong trào thi đua. Nhiều em tự tin, linh hoạt trong học tập. Kết quả học tập nâng cao được nhà trường ghi nhận.

Năm 2023, cô Đồng Thị Quý Nhung được Hội Khuyến học tỉnh trao tặng Học bổng “Học không bao giờ cùng”. Đây là phần thưởng xứng đáng cho những nỗ lực bền bỉ. Đó không chỉ là sự ghi nhận mà còn là nguồn động viên lớn để cô tiếp tục lan tỏa tinh thần tự học, không ngừng đổi mới, sáng tạo cùng đồng nghiệp trong hành trình nâng cao chất lượng giáo dục địa phương.

Từ một lớp học nhỏ nơi vùng quê hiếu học, ánh sáng của tinh thần học tập và đổi mới không ngừng đang thắp lên niềm tin về một nền giáo dục phát triển bền vững. Những nhà giáo như cô Nhung luôn lặng thầm nhưng kiên cường, giản dị truyền cảm hứng cho HS.

Bài, ảnh: TRỊNH PHƯƠNG