Đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng: Yếu tố nâng cao chất lượng kiểm toán

KTNN khu vực XIII rất chú trọng công tác đào tạo nội bộ. Ảnh: TL

Triển khai đồng bộ công tác đào tạo, nghiên cứu

Ngay khi có thông báo về kế hoạch đào tạo toàn Ngành, KTNN khu vực XIII đã rà soát tiêu chuẩn, chỉ tiêu đào tạo của Ngành và phương án tổ chức kiểm toán để đảm bảo không trùng lặp giữa kế hoạch kiểm toán và kế hoạch đào tạo; thảo luận trong toàn đơn vị trước khi gửi danh sách KTV đăng ký đào tạo tới Vụ Tổ chức cán bộ, KTNN. Kết quả học tập của các chương trình đào tạo do Ngành tổ chức là một trong các cơ sở để bình xét thi đua cuối năm.

Các công chức, KTV của đơn vị tích cực tham gia thảo luận tại các tọa đàm về kinh nghiệm kiểm toán do Ngành tổ chức; nghiên cứu các phương pháp, thủ tục, kết quả kiểm toán của các đơn vị khác trong Ngành để ứng dụng phù hợp với điều kiện thực tiễn của KTNN khu vực XIII.

Đặc biệt, trong những năm qua, Lãnh đạo KTNN khu vực XIII rất chú trọng công tác đào tạo nội bộ. Việc đào tạo này được tổ chức thực hiện theo hai hình thức: chương trình đào tạo nội bộ đầu năm và đào tạo nội bộ trong năm. Đối với chương trình đào tạo nội bộ đầu năm, đơn vị bám sát Kế hoạch kiểm toán đã được Tổng Kiểm toán nhà nước giao để xây dựng nội dung chương trình phù hợp, phổ biến định hướng của Ngành về trọng tâm, trọng yếu kiểm toán trong năm tiếp theo, tổ chức nghiên cứu, thảo luận về các chuyên đề kiểm toán sẽ thực hiện trong năm, đánh giá, tổng kết thực tiễn kinh nghiệm kiểm toán năm trước trong các lĩnh vực: thu, chi, đầu tư… KTNN khu vực XIII phân công các KTV giàu kinh nghiệm, có khả năng sư phạm tốt để làm báo cáo viên. Các bài giảng của báo cáo viên được Lãnh đạo đơn vị cho ý kiến trước khi tổ chức đào tạo. Bên cạnh đó, trong năm, giữa các đợt kiểm toán, KTNN khu vực XIII họp tổng kết, rút kinh nghiệm việc thực hiện kiểm toán. Trong các cuộc họp này, các kết quả kiểm toán nổi bật tại đợt kiểm toán trước sẽ được thảo luận, trao đổi để thống nhất nhận thức, phương pháp kiểm toán… Đồng thời, Lãnh đạo KTNN khu vực XIII định hướng cụ thể hơn về trọng tâm kiểm toán tại các đơn vị được kiểm toán sắp tới. Công tác đào tạo của đơn vị vừa đảm bảo chiều sâu và chiều rộng. Chiều sâu nghĩa là tạo các định hướng, trọng tâm, trọng yếu kiểm toán để KTV nghiên cứu chuyên sâu về lĩnh vực kiểm toán. Còn chiều rộng nghĩa là tạo điều kiện phổ biến rộng rãi cho toàn thể công chức, KTV trong đơn vị nắm bắt được thông tin.

Cùng với việc tự đào tạo, KTNN khu vực XIII cũng chú trọng khuyến khích công chức, KTV tham gia các khóa đào tạo tại nước ngoài. Năm 2023 và 2024, có 2 KTV tham gia khóa học Kiểm toán hoạt động của Quỹ Kiểm toán và Trách nhiệm giải trình Canada, 1 KTV tham gia khóa đào tạo về Kiểm toán các công trình xây dựng công tại Nhật Bản, 1 KTV đã được Tổng Kiểm toán nhà nước cử tham gia chương trình học bổng KTV quốc tế (IAFP) của Kiểm toán nhà nước Hoa Kỳ (GAO).

Các KTV sau khi tham gia đào tạo tại nước ngoài đã ứng dụng kinh nghiệm để thực hiện kiểm toán tại đơn vị, đạt được nhiều kết quả tích cực, tiêu biểu như kiểm toán chuyên đề Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2021-2025 tại tỉnh Bình Thuận.

Trong năm 2024, các công chức, KTV của KTNN khu vực XIII chủ động, tích cực tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học, đăng ký 2 đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ trong năm 2025, tham gia xây dựng đề cương kiểm toán toàn Ngành (đề cương kiểm toán chuyên đề việc thực hiện sắp xếp, tổ chức lại đơn vị sự nghiệp công lập), tham gia xây dựng chương trình đào tạo của Ngành (chương trình bồi dưỡng kiểm toán trách nhiệm kinh tế). Qua đó, giúp nâng cao năng lực tự nghiên cứu của công chức, KTV trong toàn đơn vị, đặc biệt khi được giao nhiệm vụ lĩnh vực mới.

Đào tạo và bồi dưỡng nhân lực - yếu tố then chốt giúp nâng cao hiệu quả và chất lượng kiểm toán

Từ kinh nghiệm thực tiễn, KTNN khu vực XIII nhận thấy, để công tác đào tạo, bồi dưỡng đi vào thực chất, tạo tiền đề nâng cao chất lượng kiểm toán, trước hết, cần tiếp tục rà soát, hoàn thiện, bổ sung các chương trình, tài liệu bồi dưỡng, đào tạo nội bộ đảm bảo bám sát lĩnh vực kiểm toán. Các bài giảng đảm bảo tính cập nhật, hiện đại và khoa học; trình bày các tình huống thực tế cụ thể trong quá trình kiểm toán để cùng trao đổi, thảo luận đi đến thống nhất chung về nhận thức trong toàn đơn vị.

Thứ hai, ngoài việc gắn kết quả học tập, đào tạo vào đánh giá thi đua khen thưởng cuối năm, cần phải coi đó là 1 trong các căn cứ để giao nhiệm vụ, thậm chí là quy hoạch, bổ nhiệm. Xây dựng định hướng để tận dụng kinh nghiệm của các công chức, KTV đã qua đào tạo, đặc biệt là đào tạo tại nước ngoài để nâng cao chất lượng hoạt động kiểm toán của đơn vị.

Thứ ba, tăng cường đào tạo việc ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ hoạt động kiểm toán. Đặc biệt, là đào tạo sử dụng các ứng dụng nhằm thu thập thông tin, dữ liệu trên hệ thống của đơn vị và đào tạo sử dụng các công cụ phân tích dữ liệu lớn để chọn mẫu kiểm toán.

Thứ tư, việc đào tạo, tập huấn phải tổ chức thường xuyên, liên tục, coi đó là trách nhiệm, nhiệm vụ của mỗi công chức, KTV.

Thứ năm, tạo động lực, môi trường cho các công chức, KTV tham gia vào công tác tự nghiên cứu. Đây là tiền đề, cơ sở để KTV nghiên cứu sâu hơn, rộng hơn về lĩnh vực kiểm toán và thúc đẩy khả năng sáng tạo của KTV, đặc biệt là khi thực hiện các lĩnh vực kiểm toán mới.

Qua thực tiễn, KTNN khu vực XIII nhận thức rõ, việc đầu tư vào đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực chính là yếu tố then chốt giúp nâng cao hiệu quả và chất lượng kiểm toán. Đây cũng là nền tảng quan trọng để đơn vị tiếp tục hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trong những năm tiếp theo./.

KTNN KHU VỰC XIII