Cụm thi đua số 3 sơ kết học kỳ I và triển khai học kỳ II năm học 2024-2025

Học sinh trên địa bàn tỉnh Quảng Nam. Ảnh tư liệu

Triển khai hiệu quả Chương trình GDPT 2018

Dự hội nghị có bà Nguyễn Thị Hạnh – Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức Cán bộ (Bộ GD&ĐT), Giám đốc, Phó Giám đốc các Sở GD&ĐT 10 tỉnh Tây Nguyên và Duyên hải miền Trung thuộc Cụm thi đua số 3 gồm: Quảng Ngãi, Bình Định, Kon Tum, Đắk Lắk, Gia Lai, Khánh Hòa, Đắk Nông, Quảng Nam, Phú Yên, Lâm Đồng.

Quang cảnh Hội nghị.

Báo cáo tại Hội nghị, ông Trần Sỹ – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ngãi cho biết, công tác chuẩn bị và triển khai nhiệm vụ giáo dục học kỳ I năm học 2024-2025 được đảm bảo. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý được đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ. Cơ sở vật chất được tăng cường đầu tư theo hướng đạt chuẩn quốc gia, hiện đại. Công tác xây dựng văn hóa học đường, đẩy mạnh ứng dụng CNTT, chuyển đổi số trong giáo dục được nâng cao…

Đối với giáo dục mầm non, ông Trần Sỹ cũng cho hay, 100% cơ sở giáo dục mầm non xây dựng kế hoạch phát triển chương trình giáo dục nhà trường phù hợp với điều kiện thực tế, văn hóa địa phương. 100% trẻ mầm non tại các cơ sở mầm non trong và ngoài công lập được đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần.

Với GDPT, lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ngãi cho biết, các Sở GD&ĐT đã triển khai hiệu quả chương trình GDPT 2018 đối với tất cả khối lớp từ lớp 1 đến lớp 12. Chú trọng đảm bảo cơ sở vật chất thiết bị dạy học, tổ chức bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, tổ chức biên soạn, thẩm định tài liệu địa phương, lựa chọn SGK theo quy định.

"Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong trường phổ thông, thực hiện xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình SGK GDPT…", ông Sỹ nói.

Ông Trần Sỹ - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ngãi báo cáo sơ kết học kỳ I của Cụm thi đua số 3.

Đồng thời, nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo. 100% các huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi, 100% các huyện, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, phổ cập giáo dục THCS được duy trì và nâng cao. Cùng với đó đẩy mạnh phân cấp và thực hiện tự chủ đối với các cơ sở giáo dục, chủ động hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo.

Bên cạnh những mặt đạt được, vẫn còn một số khó khăn vướng mắc nhất định, trong đó trang thiết bị dạy học theo chương trình GDPT 2018 chưa mua sắm trang bị kịp thời, việc triển khai môn học tự chọn theo chương trình GDPT 2018 ở một số trường THPT còn khó khăn do cơ cấu giáo viên không đáp ứng nhu cầu chọn của học sinh. Công tác phân luồng, hướng nghiệp ở một số trường phổ thông chưa tốt…

Bà Nguyễn Thị Hạnh - Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ (Bộ GD&ĐT) phát biểu tại Hội nghị.

Đại diện Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ngãi cũng nêu ra một số nhiệm vụ, giải pháp thực hiện công tác trọng tâm học kỳ II năm học 2024-2025. Trong đó, kịp thời tham mưu Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh ban hành các cơ chế, chính sách, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự phát triển giáo dục và đào tạo, trước mắt tham mưu ban hành Kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2025-2026, hướng dẫn thực hiện Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm và một số nội dung trọng tâm khác.

“Đặc biệt đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu nhất là ưu tiên củng cố phát triển các trường PTDTNT, PTDTBT và các trường có học sinh dân tộc thiểu số, miền núi, hải đảo. Thực hiện hiệu quả chương trình xóa mù chữ, đổi mới căn bản công tác quản trị trường học, giảm tải các hoạt động ít liên quan đến chuyên môn, đẩy mạnh ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong giáo dục…”, ông Sỹ thông tin

Kiến nghị từng bước tháo gỡ các khó khăn

Tại hội nghị, các đại biểu trao đổi các ý kiến về Kế hoạch, Quy chế hoạt động của Cụm thi đua số 3; Những giải pháp trong tổ chức thực hiện công tác triển khai và thực hiện nhiệm vụ học kỳ II năm học 2024 - 2025 của Cụm trong thời gian tới.

Nêu ý kiến tại thảo luận, bà Lê Thị Thanh Xuân - Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Đắk Lắk cho rằng, với chương trình GDPT 2018, đến nay ngành GD&ĐT chỉ đạo các trường tích cực, chủ động giảng dạy ôn tập cho học sinh. Tuy nhiên vẫn còn một số vướng mắc ở Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT về kinh phí tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường sử dụng ngân sách nhà nước. Chính vì vậy, cũng kiến nghị Bộ GD&ĐT có hướng dẫn cụ thể để các địa phương thực hiện tốt hơn đối với Thông tư 29.

Bà Lê Thị Thanh Xuân - Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Đắk Lắk

"Để giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, ngành giáo dục tỉnh Đắk Lắk đã thực hiện tốt theo Nghị định 111 quy định về thực hiện hợp đồng lao động và hợp đồng dịch vụ đối với một số loại công việc trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập, UBND tỉnh đã có cơ chế để giải quyết tình trạng này. Đối với phân luồng học sinh sau Tốt nghiệp THCS, THPT, kiến nghị Bộ GD&ĐT đánh giá đề án 522 về "Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 - 2025", cần xác định tiêu chí, điều kiện để phù hợp trong việc phân luồng học sinh của các tỉnh thành", bà Xuân kiến nghị.

Cùng kiến nghị về Thông tư 29, ông Nguyễn Đức Sơn - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Khánh Hòa cho hay, hiện tại Khánh Hòa cũng gặp một số khó khăn nhất định trong việc các trường thiếu kinh phí để trả cho giáo viên dạy thêm cho học sinh cuối cấp THCS, THPT. "UBND tỉnh chỉ đạo Sở GD&ĐT nghiên cứu tham mưu để UBND tỉnh có quyết định về việc hỗ trợ kinh phí giáo viên dạy thêm. Tuy nhiên, qua tìm hiểu hiện không có Nghị quyết nào ghi cụ thể về định mức chi cho giáo viên dạy thêm, tăng thêm tiết, bồi dưỡng học sinh giỏi... Đây là một cái vướng mắc, vì vậy kiến nghị Bộ GD&ĐT có định mức quy định, phối hợp Bộ Tài chính và các Bộ ngành để có hướng giải quyết phù hợp", ông Sơn kiến nghị.

Ông Nguyễn Đức Sơn - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Khánh Hòa nêu kiến nghị.

Bà Nguyễn Thị Hạnh - Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ (Bộ GD&ĐT) đã đánh giá cao những đóng góp ý kiến tại Hội nghị. Theo bà Hạnh, những kiến nghị mà các Sở GD&ĐT đưa ra tại Hội nghị rất hay, đồng thời ghi nhận ý kiến này và sẽ tổng hợp để báo cáo với Bộ GD&ĐT có hướng xử lý.

Cạnh đó, bà Hạnh mong rằng các Sở GD&ĐT thực hiện hiệu quả các phương hướng nhiệm vụ đã vạch ra, từ đó thực hiện tốt chương trình GDPT 2018, mang lại hiệu quả cao trong thời gian đến.

Hoàng Vinh

Đức Tươi