Bài văn 'tả con chim' vỏn vẹn 5 dòng, cô giáo đọc nhưng không chấm điểm

Ở bậc tiểu học, các em học sinh sẽ được làm quen với các bài văn miêu tả. Với các đề tài tả người, tả cảnh hoặc tả con vật...qua đó khích lệ tư duy và lối quan sát của các em học trò nhỏ. Chính vì sự ngây thơ và non nớt trong suy nghĩ, các em đã cho ra đời những bài văn khiến giáo viên và phụ huynh những trận cười sảng khoái. Bài văn dưới đây là một điển hình!

Theo đó, năm 2022, bài văn "tả con chim" của em học sinh lớp 3 từng khiến dân mạng được phen cười ngất sau khi mẹ của cậu bé chia sẻ lên mạng xã hội.

Bài văn "tả con chim" của cậu bé lớp 3 khiến dân tình được phen cười nắc nẻ

Với đề bài nói trên, cậu bé đã trình bày bài văn của mình vỏn vẹn 5 dòng với nội dung cụ thể như sau: "Em yêu nhất con chim. Con chim không có hình thù ra sao. Có 2 cánh, 4 chân, nhỏ cánh, to chân. Con chim thường đậu trên cành cây, con chim ăn con sâu ở trên lá cây. Em có tình cảm và chăm sóc con chim".

Có thể, những lời lẽ trong bài văn không chỉ ngây thơ mà còn có nhiều điểm vô lý khi tả con chim như: 4 chân, nhỏ cánh, to chân... Chính điều này khiến dân tình không khỏi thắc mắc, liệu cậu bé có đang nhầm với con vật nào hay không mà lại tả con chim có 4 chân.

Bên cạnh đó, tuy câu văn không nhiều từ hoa mỹ, giọng văn không mạch lạc nhưng lại phản ánh đúng suy nghĩ và năng lực của em học sinh. Điều này khiến dân tình thích thú, bởi lẽ, đọc những bài văn chân thật thế này, ai ai cũng có cảm xúc. Còn với những bài văn rập khuôn mẫu, đọc lên không những không có cảm xúc mà còn không phản ánh đúng năng lực của học trò.

Chị N.K.A (sống tại Hà Nội) - mẹ của cậu bé viết bài văn nói trên chia sẻ trên Dân Việt, đây là bài văn thời điểm con trai chị học lớp 3. Hồi ấy, cô giáo giao cho con chị làm bài tập về nhà nhưng đọc xong bài văn thì cô giáo không chấm điểm. Bất ngờ có dịp xem lại ảnh, chị K.A thấy bài văn này quá đỗi hài hước nên chia sẻ lên mạng xã hội, không ngờ lại quan tâm nhiều đến như vậy.

Chị K.A cũng cho biết thêm, chị cũng không quan trọng chuyện điểm số nên không muốn gò ép con theo khuôn mẫu. Thay vào đó, chị để con tự do sáng tạo và chị sẽ đứng sau để định hướng con học tập sao cho phù hợp nhất.

Phương Linh