Vì sao nhiều căng-tin trường học phải đóng cửa?

Nhiều trường công lập đã cho dừng hoạt động căng-tin trong trường học do gặp khó khăn về quản lý, nhất là những quy định liên quan đến việc quản lý, sử dụng tài sản công vào mục đích cho thuê kinh doanh.

Học sinh Trường tiểu học Nguyễn Du (phường Trung Dũng, thành phố Biên Hòa) trong giờ học thể dục. Ảnh minh họa: C.NGHĨA

Học sinh Trường tiểu học Nguyễn Du (phường Trung Dũng, thành phố Biên Hòa) trong giờ học thể dục. Ảnh minh họa: C.NGHĨA

Theo ban giám hiệu một số trường phổ thông công lập, việc tạm dừng hoạt động căng-tin trong trường học là điều không mong muốn vì gây bất tiện cho học sinh, giáo viên, lãng phí tài sản và thất thu cho ngân sách. Do đó, cơ quan quản lý cần có những hướng dẫn cụ thể để các trường thuận lợi hơn trong các thủ tục mở
căng-tin phục vụ học sinh và giáo viên.

Bất tiện vì căng-tin đóng cửa

Theo phản ánh của phụ huynh Trường tiểu học Nguyễn Du (phường Trung Dũng, thành phố Biên Hòa), trước đây, nhà trường có duy trì hoạt động căng-tin phục vụ học sinh và giáo viên mua sắm một số mặt hàng thiết yếu, chủ yếu là văn phòng phẩm, bánh kẹo, đồ ăn nhẹ và nước uống. Thế nhưng, từ 2 năm nay, nhà trường đã cho dừng hoạt động của căng-tin. Phụ huynh nhiều lần kiến nghị nhà trường mở lại căng-tin để tạo thuận tiện hơn cho học sinh trong các buổi học, nhất là giờ ra chơi.

Giải thích về quyết định đóng cửa căng-tin của nhà trường, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nguyễn Du Trần Thị Ngà cho biết, trước đây trường có cho một số cá nhân vào bán hàng trong căng-tin của trường nhưng không phải đấu thầu. Hàng tháng, người bán hàng dành ra một khoản lợi nhuận nhỏ góp vào quỹ phúc lợi của nhà trường. Nhưng 2 năm trở lại đây, trường đã cho dừng hoạt động căng-tin, vì vị trí căng-tin cũ đã được phá bỏ xây dựng thêm phòng học, hiện tại diện tích của trường cũng không đủ để xây dựng một căng-tin khác phù hợp.

Nghị định số 151/2017 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật Quản lý, sử dụng tài sản công, trong đó Điều 44 quy định: Đơn vị sự nghiệp công lập có trách nhiệm lập đề án sử dụng tài sản công vào mục đích kinh doanh, cho thuê, liên doanh, liên kết. Việc cho thuê tài sản công phải được cấp thẩm quyền thẩm định đề án và đấu thầu công khai. Tiền thu được từ hoạt động cho thuê phải nộp về ngân sách nhà nước.

Ngoài lý do trên, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nguyễn Du, còn cho biết việc sử dụng đất công, tài sản công cho thuê kinh doanh căng-tin cũng là vấn đề không đơn giản. Muốn cho thuê thủ tục cũng khá phức tạp, phải lập đề án, đấu thầu... Bên cạnh đó, nhà trường đã thực hiện mô hình bán trú nên không muốn có nhiều nguồn thực phẩm vào trường học, gây khó khăn cho công tác quản lý. Nếu chẳng may xảy ra ngộ độc thực phẩm sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe của học sinh.

Tại Trường tiểu học Hà Huy Giáp (phường Trảng Dài, thành phố Biên Hòa), trước đây, nhà trường giao Công đoàn cho một số giáo viên có hoàn cảnh khó khăn được bán hàng trong căng-tin của nhà trường để cải thiện thu nhập. Tuy nhiên, gần 1 năm nay, nhà trường đã dừng hoạt động của căng-tin này, vì lý do có liên quan đến sử dụng tài sản công vào mục đích cho thuê kinh doanh. Việc dừng hoạt động của căng-tin gây ra một số bất tiện cho học sinh nhưng nhà trường chưa thể triển khai lập đề án đấu thầu mở lại căng-tin.

“Nhạy cảm” như căng-tin trường học

Hiệu trưởng một số trường phổ thông công lập chia sẻ, việc có một căng-tin trong trường học sẽ thuận lợi hơn cho cả học sinh và giáo viên. Nếu không có căng-tin trong trường, học sinh sẽ tìm cách đi ra ngoài mua ở các tiệm tạp hóa, gánh hàng rong ở vỉa hè, khiến cho việc kiểm soát an toàn vệ sinh thực phẩm càng thêm khó khăn. Việc khai thác đất công, tài sản công cho thuê làm căng-tin trong trường học còn tránh được những lãng phí về đất đai, tài sản, đồng thời tạo thêm nguồn thu cho ngân sách.

Hiệu trưởng một trường phổ thông tại huyện Nhơn Trạch cho biết, trường có một căng-tin nhưng đã bỏ không nhiều năm nay. Đầu năm học vừa qua, trường cho tư nhân thuê căng-tin này để bán hàng phục vụ học sinh với giá thuê là 40 triệu đồng/tháng (thời gian thuê là 9 tháng/năm). Số tiền thu được từ hoạt động cho thuê
căng-tin được nhà trường nộp vào Kho bạc Nhà nước chứ trường không được sử dụng.

Hiệu trưởng này chia sẻ thêm: “Việc cho thuê căng-tin của trường tuy mang lại tiện lợi cho học sinh, nguồn thu cho ngân sách nhưng bản thân tôi là Hiệu trưởng cũng rất lo. Nỗi lo lớn nhất của tôi là không biết quy trình tổ chức đấu thầu thuê căng-tin như vậy đã đúng quy định chưa, có làm thiệt hại gì cho tài sản nhà nước hay không, dù tôi không tư lợi gì cả. Tôi cũng lo, nếu trong quá trìn căng-tin hoạt động phục vụ học sinh mà xảy ra rủi ro về mất an toàn vệ sinh thực phẩm thì tôi sẽ phải là người chịu trách nhiệm”.

Lãnh đạo một phòng giáo dục và đào tạo địa phương cho hay, căng-tin ở trường học tuy chỉ chiếm vị trí rất nhỏ nhưng khá nhạy cảm. Đơn cử đã có không ít trường hợp hiệu trưởng bị đơn thư tố cáo vì hoạt động cho thuê mở căng-tin trong trường học sai quy định. Có trường hợp lại xảy ra các tranh chấp, khiếu nại và trách nhiệm liên quan đến hiệu trưởng là không tránh khỏi. Vì thế, để an toàn, nhiều trường “đóng” luôn căng-tin để tránh những sự việc phức tạp có thể xảy ra.

Công Nghĩa

Nguồn Đồng Nai: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202503/vi-sao-nhieu-cang-tin-truong-hoc-phai-dong-cua-48f4b14/
Zalo