Trường THCS xã Đạo Lý nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học

Cùng với đó, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường luôn đoàn kết, trách nhiệm, hết lòng vì học sinh thân yêu; nỗ lực duy trì nền nếp chuyên môn, nâng cao chất lượng dạy và học.

Để có được kết quả đó, ngay từ đầu năm học, chi bộ, ban giám hiệu nhà trường quán triệt sâu sắc đường lối quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về giáo dục và đào tạo; thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động, phong trào thi đua, đổi mới kiểm tra đánh giá và phương pháp, hình thức dạy học; ưu tiên các điều kiện thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; tăng cường duy trì, giữ vững kỷ cương, nền nếp; chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ thông qua các cuộc thi giáo viên dạy giỏi các cấp. Cơ sở vật chất, cảnh quan nhà trường, thư viện, các điều kiện phục vụ dạy học và giáo dục ngày càng được hoàn thiện. Theo đó, nhà trường đã duy trì các tiêu chuẩn trường học đạt thư viện xuất sắc; 100% cán bộ, giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuẩn; công tác phân công chuyên môn luôn bám sát trình độ, năng lực, sở trường của từng giáo viên. Việc bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi văn hóa, thể dục thể thao được quan tâm, chú trọng, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

Hoạt động hội giảng luôn được Trường THCS xã Đạo Lý chú trọng, qua đó nâng cao chất lượng dạy và học.

Trong từng năm học, nhà trường đã chỉ đạo cán bộ, giáo viên thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường; thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm bám sát khung chương trình năm học; tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn, sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn cấp trường, liên trường; tăng cường tổ chức dự giờ, hội giảng, hội thảo rút kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học. Đồng thời, triển khai đổi mới công tác kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh; thực hiện nghiêm túc kiểm tra giữa và cuối học kỳ theo quy định.

Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên của nhà trường chủ động đẩy mạnh thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh; tăng cường vận dụng dạy học theo hướng giải quyết vấn đề, phương pháp thực hành, dạy học theo dự án trong các môn học; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học; phối hợp giữa trang bị kiến thức, rèn luyện kỹ năng và định hướng thái độ, hành vi cho học sinh…

Trên cơ sở thực hiện đổi mới giáo dục và đào tạo, Trường THCS Đạo Lý còn đa dạng hóa hình thức dạy học, chú ý tổ chức nhiều hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh. Ngoài tổ chức cho học sinh thực hiện các nhiệm vụ học tập ở trên lớp, đội ngũ giáo viên đã coi trọng giao nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà và ngoài nhà trường; đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh; thường xuyên đánh giá học sinh qua các hoạt động trên lớp, hồ sơ học tập, vở học tập và qua việc học sinh báo cáo kết quả thực hiện một dự án học tập, nghiên cứu khoa học, kĩ thuật, thực hành, thí nghiệm... Trong kiểm tra, đánh giá, nhà trường thực hiện nghiêm túc việc xây dựng đề thi, kiểm tra theo "ma trận", bảo đảm đề kiểm tra bao gồm các câu hỏi, bài tập theo 4 mức độ yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao; căn cứ vào mức độ phát triển năng lực của học sinh ở từng học kì và từng khối lớp để kết hợp một cách hợp lí giữa hình thức trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan, giữa kiểm tra lí thuyết và kiểm tra thực hành trong các bài kiểm tra; tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn...

Cùng với nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập các môn văn hóa, năm học này, Trường THCS Đạo Lý tập trung tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống cho giáo viên và học sinh với nhiều hình thức, nội dung; đẩy mạnh phong trào thi đua, nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học; đổi mới công tác quản lý dạy học, phụ đạo học sinh yếu kém; tuyên truyền tới cha mẹ học sinh nhằm nâng cao chất lượng công tác hướng nghiệp, phân luồng... phấn đấu đạt danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”; giữ vững chất lượng giáo dục đại trà; 100% học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS...

tr