Trung tâm kinh doanh dạy thêm ở Hải Dương hoạt động thế nào?

Một ca dạy thêm tại cơ sở dạy thêm thuộc hệ thống luyện thi - đánh giá năng lực và bồi dưỡng kiến thức Enno education (Công ty TNHH Tập đoàn Lam Sơn) ở 872 phố Lê Thanh Nghị (TP Hải Dương)

Quản lý tốt học sinh

Sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực từ ngày 14/2, nhiều tổ chức, cá nhân đã và đang hoàn tất các thủ tục để kinh doanh dạy thêm.

Theo ghi nhận của phóng viên Báo Hải Dương, tại TP Hải Dương, ngay khi Thông tư 29 có hiệu lực, một số cơ sở kinh doanh dạy thêm đã mời giáo viên các trường công lập và chiêu sinh, tổ chức dạy thêm.

Một buổi tối cuối tháng 2, cơ sở dạy thêm thuộc hệ thống luyện thi - đánh giá năng lực và bồi dưỡng kiến thức Enno education (Công ty TNHH Tập đoàn Lam Sơn) ở 872 phố Lê Thanh Nghị (TP Hải Dương) tấp nập học sinh đến học thêm. Học sinh không chỉ ở TP Hải Dương mà cả các huyện Gia Lộc, Nam Sách, Bình Giang, Cẩm Giàng… cũng tới học. Giáo viên chủ yếu từ một số trường THCS, THPT của TP Hải Dương.

Học sinh ghi sổ theo dõi điểm danh trước khi vào phòng học tại Enno education

Trung tâm này đã có đầy đủ hồ sơ pháp lý theo Thông tư 29 như: giấy phép đăng ký kinh doanh; cơ sở vật chất, phòng học bảo đảm; có cam kết bảo đảm phòng cháy chữa cháy, nội quy, bình cứu hỏa, chuông báo cháy; niêm yết danh sách, hồ sơ giáo viên, chương trình giảng dạy, danh sách học sinh các lớp, học phí…

Ông Nguyễn Văn Hoản, đại diện lãnh đạo Enno education cho biết sau khi Thông tư 29 có hiệu lực, đơn vị đã gửi hồ sơ theo quy định báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Hải Dương. Enno education đã, đang cung cấp hệ thống dịch vụ giáo dục toàn diện, đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập của học sinh các cấp trong tỉnh. Hiện hệ thống của trung tâm có khoảng 200 học sinh theo học nhiều lớp như: bổ trợ kiến thức, nâng cao, luyện thi vào lớp 10, tốt nghiệp THPT, đánh giá năng lực… với những giáo viên có chất lượng, uy tín, chương trình giảng dạy tiên tiến, hiện đại.

Enno education đã niêm yết đầy đủ danh mục theo Thông tư 29

“Để quản lý tốt học sinh, Enno có hệ thống điểm danh học sinh từng buổi học. Đội ngũ trợ giảng sát sao và tận tâm. Học sinh nào vắng mặt sẽ được gửi thông báo ngay tới phụ huynh. Hằng tháng, mỗi em đều có kết quả học tập và gửi trực tiếp cho phụ huynh”, ông Hoản nói.

Tương tự, ngày 2/3, tại cơ sở 1 của Trung tâm Phát triển giáo dục Phoenix thuộc Công ty CP Phát triển giáo dục Phoenix Việt Nam ở 59 Nguyễn Đình Bể, phường Tân Bình (TP Hải Dương) cũng có nhiều phụ huynh, học sinh đến tìm hiểu, đăng ký học thêm. Cơ sở 1 của trung tâm có 6 phòng học rộng rãi, trang thiết bị hiện đại. Mỗi phòng học có sức chứa khoảng 20 - 30 học sinh.

Trung tâm cũng đã thực hiện đầy đủ các quy định, niêm yết danh mục theo Thông tư 29 như: niêm yết các môn học được tổ chức dạy thêm, học thêm; thời lượng dạy thêm của từng môn học theo từng khối lớp; hình thức, thời gian tổ chức dạy thêm, học thêm; danh sách người dạy thêm, mức thu tiền học thêm... Các giáo viên đến từ các trường THCS như: Lê Quý Đôn, Bình Minh, Võ Thị Sáu; THPT chuyên Nguyễn Trãi.

Đại diện Trung tâm Phát triển giáo dục Phoenix cho biết ngoài cơ sở này, cơ sở 2 của trung tâm ở phố Vũ Công Đán cũng đã sẵn sàng đi vào hoạt động trong thời gian tới. Mục tiêu của trung tâm là hướng đến dịch vụ giáo dục chất lượng, tuân thủ đúng quy định của pháp luật. Những học sinh khó khăn, thuộc hộ nghèo, cận nghèo cũng sẽ được hỗ trợ miễn, giảm học phí. Về lâu dài, trung tâm sẽ có thêm dịch vụ xe đưa đón tận nhà để đáp ứng nhu cầu của nhiều phụ huynh.

Trung tâm Phát triển giáo dục Phoenix thuộc Công ty CP Phát triển giáo dục Phoenix Việt Nam ở 59 Nguyễn Đình Bể, phường Tân Bình (TP Hải Dương) đã sẵn sàng đón học sinh

“Nhiều phụ huynh cũng lo lắng về công tác quản lý học sinh. Chúng tôi sẽ có đội ngũ điểm danh học sinh đến và tan học, thông báo kịp thời trên nhóm zalo phụ huynh của từng lớp. Phối hợp với trường học có giáo viên dạy tại trung tâm kiểm soát không để giáo viên dạy học sinh chính khóa của mình”, vị đại diện trung tâm này nói.

Một số trung tâm tạm dừng dạy thêm

Theo ghi nhận của phóng viên Báo Hải Dương, sau khi Thông tư 29 có hiệu lực, nhiều giáo viên đang dạy thêm ngoài nhà trường đã tạm dừng, nghe ngóng hoặc tìm hiểu các trung tâm dạy thêm để phối hợp giảng dạy. Nhiều người dân đã làm thủ tục đăng ký kinh doanh dạy thêm hộ cá thể; đăng ký thành lập doanh nghiệp kinh doanh dạy thêm.

Phụ huynh tìm hiểu đăng ký học thêm cho con tại Trung tâm Phát triển giáo dục Phoenix

Đã có hàng trăm cá nhân được Phòng Tài chính - Kế hoạch cấp huyện cấp giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh liên quan đến dạy thêm theo hình thức kinh doanh hộ cá thể. Riêng TP Hải Dương, tính đến ngày 3/3, đã có trên 200 cá nhân được cấp giấy chứng nhận. Tuyến huyện cũng có từ 10 - 70 cá nhân/địa phương được cấp giấy chứng nhận.

Theo khảo sát chưa đầy đủ của phóng viên, TP Hải Dương có nhiều trung tâm kinh doanh dạy thêm nhất, từ 10 - 15 trung tâm. Các địa phương khác có từ 1 - 3 trung tâm/nơi. Mức thu học thêm mỗi trung tâm cũng khác nhau, tùy theo chất lượng mỗi nhóm, lớp học và thỏa thuận với phụ huynh. Các trung tâm ở TP Hải Dương có mức thu từ 60.000 - 150.000 đồng/ca học. Một số phụ huynh cho biết mức thu này đều tăng khoảng 20.000 đồng trở lên/ca so với mức trước đây giáo viên thu. Một số trung tâm ở tuyến huyện mức thu từ 35.000 - 45.000 đồng/ca học.

Phòng học của một trung tâm dạy thêm ở Hải Dương

Một số trung tâm dạy thêm ở TP Hải Dương, các huyện Ninh Giang, Tứ Kỳ, Gia Lộc đã chiêu sinh và tổ chức dạy thêm nhưng khoảng 10 ngày nay đang tạm dừng. Không ít trung tâm dạy thêm đã làm các thủ tục pháp lý, sẵn sàng cơ sở vật chất, con người… để đi vào hoạt động nhưng cũng chưa tổ chức dạy thêm.

Đại diện một số trung tâm dạy thêm mới đăng ký kinh doanh dạy thêm ở TP Hải Dương và huyện Ninh Giang cho biết giáo viên tham gia giảng dạy tại trung tâm chủ yếu của các trường công lập. Đang tổ chức dạy thêm được vài buổi thì khoảng 10 ngày nay nhiều giáo viên thông báo tạm dừng phối hợp để chờ hướng dẫn của cấp trên. Vì vậy, một số trung tâm cũng phải tạm dừng.

Được biết, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương đã phối hợp tham mưu, trình dự thảo quy định về dạy thêm, học thêm và đang được UBND tỉnh xem xét để ban hành trong thời gian sớm nhất.

Vai trò quan trọng của chính quyền cấp xã

Thông tư 29 đã nêu rõ, UBND cấp xã thực hiện giám sát, kiểm tra việc tuân thủ quy định của pháp luật về thời gian làm việc, giờ làm thêm, an ninh trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ của các tổ chức, cá nhân dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường trên địa bàn. UBND cấp xã có trách nhiệm phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan liên quan quản lý việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn.

Vai trò của chính quyền địa phương rất quan trọng, Chủ tịch UBND phường, xã sẽ phải chịu trách nhiệm nếu để xảy ra vi phạm dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Vì vậy, khối lượng công việc của chính quyền cấp xã sẽ lớn hơn, phải bố trí thêm cán bộ theo dõi, phát hiện, kiểm tra, giám sát hoạt động dạy thêm, học thêm. Ngoài ra, cán bộ cũng phải dành thời gian tuyên truyền, lập biên bản, xử lý vi phạm hành chính đối với các tổ chức, cá nhân vi phạm.

Trong quá trình thực hiện chắc chắn sẽ phát sinh một số khó khăn nhất định. Chính vì vậy, rất cần sự vào cuộc tích cực của chính quyền cấp xã. Đồng thời, cấp quản lý cần sớm ban hành các quy định, hướng dẫn cụ thể để triển khai thực hiện đồng bộ trong toàn tỉnh.

Ông Nguyễn Văn Xuân, Chủ tịch UBND xã Toàn Thắng (Gia Lộc)

Giáo viên cần trung thực

Một trong những quy định mang tính ưu việt của Thông tư 29 là giáo viên không được tổ chức dạy thêm có thu tiền ngoài nhà trường với học sinh mình đang dạy. Tuy nhiên, sẽ rất khó để quản lý, kiểm tra thường xuyên giáo viên có thực hiện đúng hay không. Ví dụ, 2 giáo viên cùng thuê phòng dạy thêm tại một trung tâm, khi có đoàn kiểm tra, giáo viên có thể đổi chéo cho nhau. Một ví dụ khác, giáo viên vẫn dạy học sinh của mình tại nhà bằng cách không đứng tên hộ kinh doanh và không thu tiền nhưng thực tế phụ huynh vẫn sẽ gửi tiền bồi dưỡng cho thầy cô.

Vì học thêm là nhu cầu tất yếu của phụ huynh nên khi giáo viên đã thống nhất với phụ huynh và cả học sinh thì việc xác định được giáo viên có dạy học sinh của mình hay không phụ thuộc nhiều vào thông tin của chính phụ huynh, học sinh đó. Và như vậy, chính giáo viên lại đang dạy học sinh của mình nói dối.

Do đó, rất cần giáo viên nêu cao tinh thần đạo đức, nhân cách của nhà giáo. Với giáo viên, trung thực là một đức tính quý giá vì rất quan trọng trong việc dạy chữ, dạy người.

Cô giáo Nguyễn Thị Thoa, Trường THCS Thăng Long (Kinh Môn)

Nên quy định thời lượng giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường

Thông tư 29 nêu rõ giáo viên đang dạy học tại các trường tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo với hiệu trưởng hoặc giám đốc, hoặc người đứng đầu nhà trường về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian tham gia dạy thêm.

Như vậy, giáo viên đang hưởng lương từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp công lập muốn tham gia dạy thêm ngoài trường phải báo cáo với hiệu trưởng hoặc giám đốc hoặc người đứng đầu nhà trường.

Để quản lý chặt chẽ hơn giáo viên của mình, cần sự vào cuộc quyết liệt của hiệu trưởng. Ngoài ra, cũng cần có quy định cụ thể, chi tiết về thời lượng giáo viên các trường công lập được dạy bao nhiêu thời gian trong một ngày hoặc một tuần nhất định để tránh trường hợp giáo viên dành quá nhiều thời gian dạy thêm ngoài nhà trường, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục chính khóa trong nhà trường.

Anh Trần Văn Cương (TP Hải Dương)

THẾ ANH