Bắc Giang thực hiện Thông tư 29 thuận lợi, nhẹ nhàng, nghiêm túc, hiệu quả

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại chương trình.

Sáng 6/3, Đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng làm Trưởng đoàn đã khảo sát, nắm tình hình thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định dạy thêm, học thêm (DTHT) tại tỉnh Bắc Giang. Tham gia cùng đoàn có ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông; ông Vũ Minh Đức - Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục; ông Nguyễn Đức Cường - Chánh Thanh tra cùng đại diện lãnh đạo các Cục, đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT.

Quang cảnh buổi làm việc.

Phía Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Giang có ông Tạ Việt Hùng - Giám đốc; ông Bạch Đăng Khoa, bà Đào Thị Hường - Phó Giám đốc; đại diện các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố, Hiệu trưởng trường THPT, đơn vị, trường học trên địa bàn. Cùng dự còn có đại diện Hội Khuyến học, Công an tỉnh Bắc Giang, đại diện phụ huynh học sinh.

Thực hiện nghiêm Thông tư 29

Tại buổi làm việc, ông Bạch Đăng Khoa, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Giang thông tin, năm học 2024 - 2025, toàn tỉnh Bắc Giang hiện có 759 cơ sở giáo dục (CSGD). Thực hiện Thông tư 29, Sở chỉ đạo đơn vị, trường học đẩy mạnh công tác tuyên truyền hiểu đúng và thực hiện nghiêm quy định của Thông tư số 29.

Sở chỉ đạo các cơ sở phát huy hiệu quả nguồn nhân lực, vật chất và kinh phí hiện có của nhà trường để xây dựng kế hoạch tổ chức DTHT trong nhà trường, đảm bảo khoa học, phù hợp, đúng quy định, nhất là đối tượng học sinh cuối cấp. “Các nhà trường, tập trung nâng cao chất lượng dạy và học, nhất là chất lượng giờ học chính khóa. Đồng thời, tiến hành đa dạng, linh hoạt và phù hợp với đơn vị các giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là ôn thi cho học sinh cuối cấp…”, Sở GD&ĐT lưu ý.

Về giải pháp, ông Bạch Đăng Khoa cũng cho biết, địa phương thực hiện tốt giải pháp 2K - 2T: Khuyến khích giáo viên trong nhà trường dạy củng cố, bổ sung kiến thức cho học sinh nhằm đảm bảo ngưỡng đầu ra của mỗi môn học và cam kết chất lượng với đơn vị: Không thu tiền của học sinh, Không sử dụng ngân sách nhà nước - Tự nguyện dạy của giáo viên, Tự nguyện học của học sinh.

Ông Bạch Đăng Khoa, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Giang báo cáo với đoàn kiểm tra.

Kịp thời phát hiện, tuyên dương, khen thưởng và nhân rộng những tấm gương của tập thể, cá nhân tận tụy, tâm huyết hết lòng vì học sinh. Tăng cường kiểm tra, giám sát việc dạy thêm ngoài nhà trường đối với giáo viên; kịp thời có những biện pháp xử lý phù hợp khi phát hiện vi phạm quy định về DTHT. Đáng chú ý, Bắc Giang đã xử lý trường hợp giáo viên vi phạm DTHT.

Sở GD&ĐT Bắc Giang thống kê đến 2/2025, số lượng tổ chức/cá nhân mới đăng kí kinh doanh trong lĩnh vực DTHT là 716 (trong đó có 35 doanh nghiệp đăng ký kinh doanh với Sở Kế hoạch và Đầu tư và 681 hộ kinh doanh gia đình được các huyện, thị xã, thành phố cấp chứng nhận).

Đồng bộ giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục

Sở GD&ĐT Bắc Giang đánh giá, Thông tư 29 tạo cơ sở và hành lang pháp lý thuận lợi hơn trong trong công tác quản lý hoạt động DTHT trong và ngoài nhà trường góp phần hạn chế được tình trạng DTHT tràn lan, không đúng quy định. Khi thực hiện Thông tư 29, các nhà trường phải tăng cường biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục các giờ dạy chính khóa, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.

Qua đó góp phần giảm áp lực cho học sinh và cha mẹ học sinh về việc tham gia các lớp học thêm khi không có nhu cầu. Thầy cô giáo phải thực sự đầu tư cho bài dạy để nâng cao chất lượng đối với lớp được giao, không còn việc cắt xén nội dung dạy học chính khóa để DTHT. Đây cũng là cơ sở để tránh tiêu cực trong việc giáo viên ép buộc học sinh học thêm, hoặc học sinh, cha mẹ học sinh vì lo sợ giáo viên đối xử không công bằng mà buộc phải cho con em tham gia học thêm.

Đại diện lãnh đạo Phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố dự chương trình.

Triển khai Thông tư 29 còn tạo động lực để những nhà giáo tâm huyết, giỏi chuyên môn được tuyên dương, khen thưởng và là dịp để nhân rộng những tấm gương của tập thể, cá nhân tận tụy, tâm huyết hết lòng vì học sinh.

Thông tin với đoàn kiểm tra, ông Đỗ Văn Quý - Trưởng Phòng GD&ĐT TP Bắc Giang cho biết, cán bộ quản lý, giáo viên các trường THCS, TH&THCS đã và đang phát huy tinh thần trách nhiệm, nỗ lực hết mình trong công tác giảng dạy, ôn tập cho học sinh. Ngành Giáo dục thành phố, áp dụng các kỹ thuật dạy học hiện đại, chú trọng rèn luyện kỹ năng làm bài thi, giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu.

Đồng thời, phân nhóm học sinh theo năng lực để có phương pháp ôn tập phù hợp, tăng cường hỗ trợ đối tượng trung bình, yếu. Nhiều giáo viên chủ động tổ chức lớp học bổ trợ miễn phí, hỗ trợ học sinh rèn luyện ngoài giờ học chính khóa. Không chỉ ôn tập kiến thức, giáo viên còn quan tâm động viên, khích lệ tinh thần học sinh.

Ông Đỗ Văn Quý - Trưởng Phòng GD&ĐT TP Bắc Giang chia sẻ về giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục của thành phố.

Từ ngày 14/2/2025 đến nay, toàn thành phố có 5.233 học sinh lớp 9 được bồi dưỡng ôn tập miễn phí 3 buổi/tuần với 3 môn Ngữ văn, Tiếng Anh, Toán (Môn Ngữ văn với 131 lớp, môn Tiếng Anh 132 lớp, môn Toán 137 lớp) với gần 300 giáo viên các trường THCS trên địa bàn tham gia dạy bồi dưỡng. Cụ thể, mỗi tuần dạy 3 buổi, mỗi buổi dạy 3 tiết, nếu tính theo mức phí học thêm trước đây, mỗi tuần các thầy cô đã dạy miễn phí với số tiền khoảng 376 triệu đồng. Dự kiến tính đến ngày 3/6/2025, toàn thành phố sẽ dạy miễn phí với số tiền khoảng 6 tỷ đồng.

Vui mừng với Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT, chị Thu Huyền, có con đang theo học lớp 1 Trường Tiểu học Lê Hồng Phong (TP Bắc Giang) tin tưởng việc học ở trường giúp con chị đủ kiến thức và kỹ năng. “Ngoài giờ học trên lớp tôi thường xuyên trao đổi với giáo viên chủ nhiệm để kèm cháu học tại nhà (1 giờ đồng hồ buổi tối) và dành thời gian cho con rèn luyện kỹ năng sống chứ không phó mặc việc dạy dỗ cho các thầy cô ở trường. Như vậy giúp cho con rèn tính tự học ngay từ lớp 1…”, chị Thu Huyền nói.

Còn anh Thế Sang (phụ huynh học sinh Trường THCS Ngô Sỹ Liên, TP Bắc Giang) bày tỏ, bản thân anh và phụ huynh của nhà trường hoàn toàn đồng ý với Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT. “Trước đây, có trường hợp học sinh học sáng, học chiều, học tối (từ 17 giờ đến 21 giờ), thậm chí có học sinh học đến cả 23 giờ đêm…rồi về đến nhà thì mệt bơ phờ. Thông tư 29 được thực thi tránh được việc dạy thêm, học thêm. Những bữa cơm gia đình với bố mẹ giúp các con học sinh cân bằng trong cuộc sống…”, anh Thế Sang bày tỏ.

Đại diện cán bộ quản lý giáo dục chia sẻ công tác triển khai Thông tư 29 tại cơ sở.

Đồng tình với quan điểm trên, bà Nguyễn Thị Phú - Hiệu trưởng Trường THPT Việt Yên số 1 cho hay, cán bộ, giáo viên nhà trường thực hiện nghiêm quy định DTHT. Đồng thời triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là ôn tập cho học sinh lớp 12 để chuẩn bị tốt nhất cho các em hướng tới kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 tới đây.

Dứt khoát làm tốt dạy học chính khóa

Tại chương trình, ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông; ông Nguyễn Đức Cường - Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT đã giải đáp một số băn khoăn về điều kiện, quy định hoạt động của các cơ sở dạy thêm, quy định kiểm tra, giám sát, xử lý trường hợp vi phạm quy định dạy thêm, học thêm…

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đánh giá cao tinh thần chủ động, cách thức triển khai bài bản, nhẹ nhàng, nghiêm túc, hiệu quả Thông tư 29 của ngành Giáo dục Bắc Giang, đặc biệt là việc triển khai nghiêm, chặt từ cấp cơ sở. Thứ trưởng cũng chia sẻ sự cảm động khi phụ huynh, đội ngũ hiệu trưởng ở Bắc Giang nhận thức đúng, thấu hiểu đúng nguyên lý của giáo dục để tâm huyết, trách nhiệm, phối hợp trong thực hiện Thông tư 29.

Khẳng định việc quản lý dạy thêm, học thêm là việc khó bởi lâu này đã trở thành mặc định, do đó Thứ trưởng nhấn mạnh đến sự kiên trì đồng tâm, đồng sức, đồng lòng, quyết tâm thực hiện Thông tư 29, vì học sinh, vì thầy cô và vì chất lượng nguồn nhân lực trong tương lai.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phát biểu kết luận buổi làm việc.

“Hệ lụy dạy thêm, học thêm tràn lan không mới, quy định quản lý dạy thêm, học thêm cũng không mới. Thông tư 29 khi ban hành cũng có những khó khăn nhưng ngành Giáo dục có niềm tin sâu sắc thực hiện tốt Thông tư này sẽ mang lại giá trị tốt đẹp”, Thứ trưởng nói, đồng thời chia sẻ mục đích cao nhất mà Bộ GD&ĐT, ngành Giáo dục cần kiên trì, đồng tâm thực hiện, đó là dạy tốt chính khóa, giáo viên, học sinh đến trường làm đúng công sức và đến trường được hạnh phúc.

Để triển khai Thông tư 29 và quản lý hiệu quả dạy thêm, học thêm trước mắt và lâu dài, Thứ trưởng đề nghị ngành Giáo dục Bắc Giang tiếp tục làm tốt tuyên truyền nâng cao nhận thức. Việc này Bắc Giang đang làm tốt và làm chủ động, toàn tâm toàn ý vì học sinh, nên cần làm tốt hơn nữa.

Học sinh TP Bắc Giang (ảnh minh họa).

Trong đó, tập trung tuyên truyền lý do ban hành, ý nghĩa của Thông tư 29; giải thích rõ hệ lụy học thêm, lợi ích của tự học; tuyên truyền về tinh thần tự tôn, tự trọng của nhà giáo; tuyên truyền để xã hội hiểu, không thể riêng hiệu trưởng, riêng ngành Giáo dục làm được…

Về giải pháp chuyên môn, Thứ trưởng chỉ đạo dứt khoát làm tốt dạy học chính khóa. Cụ thể, đổi mới phương pháp giảng dạy, quan tâm tới từng đối tượng học sinh, nhất là những học sinh yếu; đổi mới kiểm tra, đánh giá; bố trí sắp xếp giáo viên phù hợp; hướng dẫn học sinh đa dạng hóa hình thức học tập, tự học có hướng dẫn, học nhóm, học qua các phương tiện, công nghệ hiện đại.

Đăng Chung