Tổng kết công tác xã hội hóa về kiên cố hóa trường, lớp học

Dự và chỉ đạo hội nghị tại điểm cầu trung ương có Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long; lãnh đạo một số bộ, ngành, cơ quan trung ương. Tham dự hội nghị tại điểm cầu tỉnh Phú Thọ có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo cùng lãnh đạo một số sở, ngành của tỉnh, lãnh đạo một số huyện, thành, thị.

Quang cảnh hội nghị tại điểm cầu Phú Thọ.

Giai đoạn từ năm 2013 đến 2023, hệ thống cơ sở vật chất trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên đã có những bước phát triển đáng kể nhờ vào sự quan tâm, đầu tư từ Chính phủ, Bộ GD&ĐT, các bộ, ngành, cơ quan trung ương và các địa phương. Cùng với đó, nguồn vốn xã hội hóa đã góp phần không nhỏ vào việc tăng tỷ lệ phòng học kiên cố hóa ở các địa phương.

Cả nước hiện có gần 39 nghìn cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập, với trên 628 nghìn phòng học các cấp (trong đó, số phòng học kiên cố là trên 545 nghìn phòng, đạt tỷ lệ trên 86%, tăng trên 20% so với năm 2013). Tổng số kinh phí xã hội hóa để đầu tư kiên cố hóa, xây dựng phòng học, phòng công vụ cho giáo viên ước khoảng 33 nghìn tỷ đồng; đã đầu tư xây dựng, kiên cố hóa được 36 nghìn phòng học, khoảng 1.300 phòng công vụ cho giáo viên. Việc xã hội hóa tăng cường cơ sở vật chất đã góp phần quan trọng tăng tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long ghi nhận, biểu dương những kết quả đạt được trong công tác kiên cố hóa trường lớp học, nhà công vụ cho giáo viên thời gian qua, đồng thời nhấn mạnh: Cùng với sự đầu tư từ ngân sách Nhà nước, cần tiếp tục thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm huy động nguồn lực để xã hội hóa kiên cố hóa trường lớp học và đầu tư xây dựng đủ số phòng công vụ cho giáo viên theo nhu cầu.

Phó Thủ tướng yêu cầu cần tiếp tục tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy, chính quyền trong công tác xã hội hóa giáo dục nói chung và xã hội hóa kiên cố hóa trường, lớp học, nhà công vụ cho giáo viên nói riêng; tiếp tục rà soát nghiên cứu đề xuất sự tham gia mạnh mẽ hơn của doanh nghiệp và các tổ chức xã hội vào công tác xã hội hóa giáo dục đào tạo; tập trung rà soát và điều chỉnh quy hoạch mạng lưới trường học phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của từng địa phương; bảo đảm ngân sách cho giáo dục đào tạo, phân bổ nguồn lực thực hiện hiệu quả các tiểu dự án liên quan đến giáo dục đào tạo trong các Chương trình MTQG, đầu tư có trọng tâm, trọng điểm, tránh lãng phí, tiêu cực. Thiết lập cơ chế giám sát chặt chẽ việc huy động và sử dụng nguồn lực xã hội hóa, đảm bảo tính minh bạch và hiệu quả. Tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền và thúc đẩy phong trào xã hội hóa, tăng cường công tác truyền thông để nâng cao nhận thức của cộng đồng tiếp tục quan tâm đóng góp cho công tác giáo dục.

Ngọc Tuấn