Thi vào 10: Sở GD&ĐT TP.HCM muốn bổ sung nguyện vọng, đề xuất được chọn môn thứ 3

Năm 2025 là năm đầu tiên thực hiện tuyển sinh lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Bộ GD&ĐT tạo đang lấy ý kiến rộng rãi trong xã hội về Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT.

Một trong những nội dung đáng chú ý trong dự thảo Quy chế lần này là môn thi thứ 3 của tuyển sinh vào lớp 10 trong phương thức thi tuyển phải được thay đổi qua các năm nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện.

Liên quan đến nội dung này, Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết quan điểm của Thành phố là giữ ổn định việc tổ chức tuyển sinh lớp 10 năm học 2025 - 2026 như các năm học trước, trên cơ sở có rà soát và đảm bảo thực hiện theo đúng các quy định trong quy chế thi tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.

Sở cũng đề xuất nên để các địa phương chủ động trong việc chọn môn thi thứ 3 trong thi tuyển sinh lớp 10, trên tinh thần đảm bảo đánh giá toàn diện năng lực, phẩm chất của người học theo đúng chương trình mới; đồng thời phù hợp với mục tiêu phát triển kinh tế và đào tạo nguồn nhân lực của mỗi địa phương.

(Ảnh minh họa từ Internet)

Với mục tiêu giảm áp lực tâm lý cho thí sinh khi lần đầu tiếp cận đề thi theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018, giúp thí sinh có mục tiêu phấn đấu, ôn tập đúng trọng tâm các môn dự thi, tạo được sự an tâm cho gia đình và xã hội, Sở GD&ĐT TP.HCM sẽ công bố đầy đủ, rõ ràng các nội dung liên quan công tác tổ chức, quy định trong xét tuyển vào lớp 10 THPT.

Nhằm nâng cao hiệu quả công tác định hướng nghề nghiệp cho học sinh, một số ý kiến đề xuất ngành Giáo dục thành phố bổ sung thêm nguyện vọng vào trường nghề trong tuyển sinh lớp 10. Cụ thể, bên cạnh 3 nguyện vọng vào lớp 10 thường như hiện nay, có thể thêm nguyện vọng 4 là các cơ sở giáo dục nghề nghiệp để học sinh lựa chọn. Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 được thực hiện theo Quy chế của Bộ. Vì vậy, việc bổ sung các nguyện vọng của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp vào trong đăng ký nguyện vọng cần phải có sự cho phép và hướng dẫn của Bộ.

Về công tác hướng nghiệp ở các trường phổ thông, Sở chỉ đạo các phòng chuyên môn quan tâm, tăng cường phối hợp với các đơn vị giáo dục nghề nghiệp tổ chức đa dạng hoạt động hướng nghiệp, để học sinh có điều kiện tìm hiểu các ngành nghề, định hướng phù hợp với năng lực bản thân.

Chương trình Giáo dục phổ thông mới hướng đến phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh; trong đó nhiệm vụ hướng nghiệp được đưa vào ngay từ năm học đầu của cấp THCS, đến khi hoàn thành chương trình lớp 9 học sinh sẽ xác định được lựa chọn phù hợp nhất với năng lực bản thân. Vì thế, Sở dự kiến tham mưu UBND TP bổ sung nội dung hướng dẫn tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong kế hoạch tuyển sinh đầu cấp. Qua đó, giúp các đơn vị thuận lợi hơn trong việc triển khai hướng nghiệp và tăng nhận diện cho các đơn vị cơ sở giáo dục nghề nghiệp đối với học sinh và xã hội.

Linh Lê (tổng hợp)