STEM

Báo cáo từ 'The AI Forward Alliance' (Taifa), một mạng lưới hợp tác toàn cầu, cho biết, thúc đẩy phụ nữ tham gia lĩnh vực trí tuệ nhân tạo (AI) có thể đóng góp hơn 200 tỷ USD cho nền kinh tế toàn cầu.

Nguồn nhân lực công nghệ cao trở thành lợi thế cạnh tranh của các quốc gia, trong đó có Việt Nam.

Gần 25 tỷ USD vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) cam kết vào Việt Nam từ đầu năm đến nay, trong đó có khoảng 14 tỷ USD được giải ngân, cho thấy những tín hiệu lạc quan về triển vọng phục hồi của dòng vốn ngoại, góp phần quan trọng vào tăng trưởng kinh tế Việt Nam.

Gần 25 tỷ USD vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) cam kết vào Việt Nam từ đầu năm đến nay, trong đó có khoảng 14 tỷ USD được giải ngân, cho thấy những tín hiệu lạc quan về triển vọng phục hồi của dòng vốn ngoại, góp phần quan trọng vào tăng trưởng kinh tế Việt Nam.

Thành công trong nhiều lĩnh vực, Tiến sĩ, doanh nhân Nguyễn Thị Phương Thảo mong muốn thúc đẩy sự tham gia của phụ nữ trong lĩnh vực khoa học, công nghệ, kĩ thuật, toán học, nhằm đóng góp cho sự phát triển hạnh phúc của trẻ em và bình đẳng giới.

Đầu tư vào phụ nữ trong kỷ nguyên số không chỉ thúc đẩy bình đẳng giới mà còn là biện pháp hiệu quả để phát huy tối đa tiềm năng của họ; đồng thời đóng góp vào nền kinh tế số và sự phát triển toàn diện, bền vững của xã hội.

Triển khai quyết liệt, hiệu quả ứng dụng CNTT, chuyển đổi số đã mang lại những thay đổi mạnh mẽ với giáo dục huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình.

Khoa Du lịch và Ngoại ngữ (Học viện Nông nghiệp Việt Nam) không ngừng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo.

Gắn bó với ngành sư phạm hơn 40 năm, nhà giáo Lưu Thị Lập, Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Hoàng Cầu, quận Đống Đa (Hà Nội) đã tạo một nền tảng giáo dục đáng được ghi nhận khi xây dựng thành công mô hình Trường học hạnh phúc.

Trường Tiểu học số 1 thị trấn Tân Uyên (huyện Tân Uyên) luôn là địa chỉ gửi gắm tin cậy của các bậc phụ huynh. Với nhiều hình thức giảng dạy sáng tạo, khoa học, hiện đại, đây là mái trường gieo lên những 'hạt mầm' hy vọng của ngành Giáo dục – Đào tạo huyện Tân Uyên.

Từ năm học 2024-2025, TPHCM chính thức triển khai giáo dục kỹ năng công dân số dành cho học sinh cấp tiểu học, sau thời gian thí điểm.

Hải Phòng yêu cầu các cơ sở giáo dục không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh tham gia học thêm toán tư duy, STEM…

Hải Phòng yêu cầu các cơ sở giáo dục không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh tham gia học thêm toán tư duy, STEM…

Văn bản 2253/UBND-VX của UBND Tp.Hải Phòng nêu rõ, có lúc, có nơi còn có biểu hiện ép buộc học sinh học ngoại ngữ, tin học, kỹ năng sống, giáo dục STEM, toán tư duy, trải nghiệm, hướng nghiệp.

Trong cuộc thi, các đội sẽ phải sáng tạo, lắp ráp robot và viết chương trình cho robot để hoàn thành các nhiệm vụ, thử thách. Quá trình thi đấu, các đội thi cũng thể hiện bản lĩnh qua việc dò đường, đua tốc độ để cố gắng đạt số điểm cao nhất.

Trong trường hợp, khi phát hiện cơ sở giáo dục, đơn vị vi phạm các quy định của pháp luật hoặc tạo ra dư luận xã hội không tốt, gây bức xúc trong phụ huynh, theo thẩm quyền, có thể yêu cầu các cơ sở giáo dục chấm dứt việc tổ chức dạy học liên kết để thực hiện thanh tra, kiểm tra, chấn chỉnh hoạt động...

UBND TP Hải Phòng yêu cầu không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc gia đình học sinh và học sinh tham gia học thêm, học liên kết giáo dục.

Hải Phòng yêu cầu các cơ sở giáo dục không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh tham gia học thêm toán tư duy, STEM…

Chiều 13/10, Trung tâm Hỗ trợ phát triển thanh niên tỉnh Nghệ An tổ chức Vòng chung kết cấp tỉnh và tổng kết, trao giải Cuộc thi 'Sáng tạo Robotics tỉnh Nghệ An' năm 2024.

Trong những năm qua, huyện Bảo Thắng thường xuyên quan tâm đến việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Nhằm khơi dậy tiềm năng và phát huy tư duy sáng tạo của thanh thiếu niên, nhi đồng trong việc xây dựng ý tưởng, tạo ra những sản phẩm có tính ứng dụng cao vào thực tiễn đời sống, những năm học gần đây, các trường học trên địa bàn thị xã Phú Thọ đã tích cực tuyên truyền vận động và khuyến khích học sinh xây dựng ý tưởng tham gia Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng, bước đầu mang lại hiệu quả cao.

Ngày 12-10, tại Trường THCS Đỗ Đăng Tuyển, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quận Thanh Khê tổ chức hội thi Văn hóa học đường năm 2024 dành cho học sinh khối THCS trên địa bàn.

Ngày 10/10, UBND Thành phố Tam Điệp tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025.

Việc đề xuất bắt thăm môn thứ 3 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thu hút sự quan tâm của các tầng lớp nhân dân với góc nhìn khác nhau...

Chiều 8/10, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Công ty Cổ phần Đầu tư Xuất bản Thiết bị Giáo dục Việt Nam tổ chức hỗ trợ trang thiết bị dạy học cho Trường Phổ thông dân tộc bán trú tiểu học và THCS xã Liên Hội, huyện Văn Quan.

Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 có nhiều điểm mới, như học sinh phải chọn các tổ hợp môn học từ lớp 10, các môn thi tốt nghiệp có thêm tin học, công nghệ... Do đó, công tác hướng nghiệp cũng như công tác tư vấn tuyển sinh của các trường đại học cũng có sự thay đổi để kịp thời hỗ trợ thí sinh.

Sở Giáo dục và đào tạo vừa ban hành công văn về việc triển khai giáo dục kỹ năng công dân số (GDKNCDS) cấp tiểu học từ năm học 2024-2025.