STEM

Ngày 11/4, liên trường THCS Đề Thám, Sông Hiến, Cao Bình (phường Thục Phán), THCS Hòa Chung (phường Tân Giang) và Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Trường Hà (xã Trường Hà) phối hợp tổ chức hoạt động ngoại khóa Ngày hội STEM với chủ đề 'Kết nối và sáng tạo', năm học 2025 - 2026.

Sáng 11/4, tại Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT Hòa Bình diễn ra Ngày hội STEM và các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao năm học 2025 - 2026 trong không khí sôi nổi, hào hứng. Đây là hoạt động thường niên của nhà trường, góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy và học, đồng thời tạo sân chơi bổ ích để học sinh phát huy năng lực sáng tạo.

Hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông' diễn ra ngày 11-4 tại Trường THPT Đa Phúc, do Học viện Nông nghiệp Việt Nam phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức, kết nối nhiều điểm cầu trực tuyến.

Ngày 11/4, Cuộc thi Robotics và trưng bày sản phẩm STEM với nhiều nội dung hấp dẫn được tổ chức tại Thái Nguyên.

Ngày 9-4, tại Hội trường Trung tâm Văn hóa - Thể thao xã, UBND xã Ia Hiao (tỉnh Gia Lai) tổ chức hội nghị đối thoại giữa Chủ tịch UBND xã với thanh niên trên địa bàn với chủ đề 'Thanh niên Ia Hiao tiên phong thực hiện chuyển đổi số'.

Tại Edtech Vietnam 2026, trí tuệ nhân tạo không chỉ là công cụ tính toán mà còn được định vị để cá nhân hóa giáo dục và bảo vệ tư duy.

Xuất phát từ tinh thần xung kích của Tháng Thanh niên, dự án 'Ước Mơ Tuổi Thơ' do sinh viên khóa 2023 ngành Công nghệ Thực phẩm, trường Đại học Bách khoa – Đại học Quốc gia TP.HCM sáng lập đã trở thành điểm tựa tinh thần ý nghĩa cho trẻ em khó khăn. Bằng tư duy kỹ thuật sắc bén và trái tim nhiệt huyết, các bạn trẻ đã biến những định lý khô khan thành các trạm trải nghiệm STEM sống động, thắp sáng hy vọng cho trẻ em vùng sâu vùng xa. Qua ba mùa vận hành, dự án không chỉ là nơi sẻ chia tri thức mà còn là nơi những người trẻ tìm thấy bản ngã và giá trị chân thực của sự cho đi.

Chiều 10/6, tại Trường PT DTNT - THPT Miền Tây, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai phối hợp cùng Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông năm 2026'.

Chiều 10/4, tại Trường THPT chuyên Chu Văn An, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức chuỗi hoạt động STEM – Ngoại ngữ triển khai đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Bnews

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, kết quả khảo sát năng lực số đối với hơn 55.000 nhà giáo cho thấy 72,2% đạt mức nâng cao, 22,9% đạt mức cơ bản và 3,1% chưa đạt yêu cầu tối thiểu.

TP.HCM sẽ triển khai đầu tư cơ sở vật chất nhằm bảo đảm đủ trường, lớp và đội ngũ giáo viên để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày từ năm học 2027-2028.

Diễn đàn EDTECH Vietnam 2026 thúc đẩy ứng dụng AI thực chất, hướng tới hệ sinh thái giáo dục số nhân văn, bền vững.

Ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã chủ động triển khai thí điểm mô hình ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học - như một bước đi cụ thể nhằm đổi mới cách dạy, cách học và cách tiếp cận tri thức.

HNN.VN - Ngày 9-10/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức kiểm tra công tác chuyển đổi số, thực hiện học bạ số và triển khai giáo dục STEAM cấp tiểu học.

Có những hành trình không đo bằng bước chân mà được đếm bằng thời gian và sự tận hiến. Và có những người thầy, không chỉ đứng trên bục giảng để truyền đạt kiến thức, mà còn lặng lẽ gieo vào lòng học trò những ước mơ, khơi dậy niềm tin và thắp lên khát vọng chinh phục tương lai. Thầy giáo Hoàng Văn Sang, người con của quê hương Mỹ Đức là một người thầy như thế.

Ngày hội sách Đắk Lắk 2026 diễn ra sôi nổi với nhiều hoạt động hấp dẫn, lan tỏa văn hóa đọc và thúc đẩy thói quen đọc sách trong cộng đồng.

Sáng 10/4, Ngân hàng Chính sách xã hội (NHCSXH) chi nhánh tỉnh Lâm Đồng tổ chức Hội nghị sơ kết quý I và triển khai nhiệm vụ quý II/2026.

Hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từ THPT' nhằm truyền cảm hứng lập thân, lập nghiệp cho học sinh phổ thông.

Chiều 9/4, tại Trường THPT Cao Lộc (phường Kỳ Lừa), Học viện Nông nghiệp Việt Nam phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn tổ chức hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông'. Chương trình được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến tới các trường THPT trên địa bàn tỉnh.

Cử tri khẳng định niềm tin, kỳ vọng vào những quyết sách mạnh mẽ, thực chất, có khả năng tạo ra chuyển biến rõ nét cho hệ thống giáo dục.

Ngày 8/4, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Báo Tiền Phong và các cơ sở giáo dục đại học tổ chức hội thảo 'Đào tạo, trọng dụng tài năng trong bối cảnh mới'.

Tại hội thảo với chủ đề về phát triển và giữ chân nhân tài do Báo Tiền Phong tổ chức, nhiều chuyên gia, nhà khoa học và đại diện cơ quan quản lý đã cùng phân tích thực trạng, đồng thời đề xuất giải pháp nhằm hạn chế nguy cơ 'chảy máu chất xám'.

Ngày 8/4, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Báo Tiền Phong và một số cơ sở giáo dục đại học tổ chức Hội thảo 'Đào tạo, trọng dụng tài năng trong bối cảnh mới', nhằm trao đổi, đề xuất các giải pháp phát hiện, bồi dưỡng và sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước.

Việc phát hiện và bồi dưỡng nhân tài không thể chỉ dựa vào thành tích thi cử hay huy chương quốc tế, mà cần nhìn rộng hơn vào năng lực và tiềm năng phát triển.

Trong bối cảnh cạnh tranh nhân lực ngày càng gay gắt, câu chuyện phát hiện, đào tạo và giữ chân nhân tài đang trở thành yêu cầu cấp thiết.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố sửa đổi một số điều của Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm. Nhà trường phải có đường dây nóng trên trang thông tin điện tử của nhà trường hoặc niêm yết tại nhà trường để tiếp nhận, xử lý các kiến nghị, phản ánh về hoạt động dạy thêm trái quy định.

HNN.VN - Hội thi STEM cấp tiểu học (TH) phường Hương Trà năm học 2025-2026 khai mạc chiều 8/4. Đây là sân chơi khoa học – kỹ thuật (KHKT) bổ ích, giúp học sinh biến những bài học trên lớp thành những sản phẩm cụ thể, những mô hình sinh động và những thí nghiệm khoa học lý thú.

Nhân tài không xuất hiện ngẫu nhiên mà cần được phát hiện từ sớm, được chăm lo, vun trồng, bồi dưỡng có hệ thống, từ phổ thông đến đại học và sau đại học.

Hội thảo 'Đào tạo, trọng dụng tài năng trong bối cảnh mới' diễn ra sáng 8/4 tại Đại học Quốc gia Hà Nội là diễn đàn để các nhà quản lý, chuyên gia và cơ sở đào tạo cùng 'mổ xẻ' thực trạng, tham chiếu kinh nghiệm quốc tế và đề xuất giải pháp giữ chân nguồn nhân lực chất lượng cao.

Bộ GD&ĐT cho phép linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường. Nếu dạy thêm ngoài trường, giáo viên phải báo cáo rõ về mối quan hệ với người đăng ký kinh doanh dạy thêm.

Các phòng học STEM hiện đại đang góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục tại Quảng Ninh.

Trong bối cảnh cạnh tranh nhân lực, các chuyên gia cho rằng Việt Nam cần hoàn thiện chính sách phát hiện, đào tạo và đãi ngộ đủ mạnh để giữ chân người giỏi, tránh tình trạng 'chảy máu chất xám'.

Chính Phủ

Nhu cầu nhân lực chất lượng cao chưa bao giờ lớn như hiện nay, nhưng khoảng cách giữa đào tạo và sử dụng vẫn còn hiện hữu. Điều này đặt ra yêu cầu phải nhìn lại toàn bộ chuỗi từ chính sách, mô hình đào tạo đến môi trường phát huy năng lực người học.

Đào tạo nhân tài là then chốt, nhưng giữ và dùng được người tài mới là bài toán khó. Thực tế cho thấy, không ít rào cản đến từ môi trường và con người.

Trong 3 tháng đầu năm 2026, nguồn vốn chính sách đã hỗ trợ phát triển kinh tế - xã hội trên diện rộng, góp phần hỗ trợ người nghèo và các đối tượng chính sách phát triển sản xuất, cải thiện đời sống.

Với hàng loạt thiết bị hiện đại như robot VEX, máy in 3D, máy cắt laser, phòng học STEM của trường THCS Cầu Giấy trở thành nơi học sinh thỏa sức thử nghiệm ý tưởng khoa học.

Phòng STEM tại Trường THCS Cầu Giấy được đầu tư hiện đại, trang bị nhiều thiết bị công nghệ, tạo không gian học tập sáng tạo, giúp học sinh trải nghiệm thực hành và phát triển tư duy khoa học.

Chính phủ vừa có Nghị quyết số 86/NQ-CP ban hành Chiến lược quốc gia về khởi nghiệp sáng tạo.

Không thiếu học sinh giỏi, cũng không thiếu thành tích quốc tế, nhưng đào tạo tài năng ở Việt Nam vẫn loay hoay ở chặng đường dài hơi.

Từ bài luận về rác và thông điệp về 'cơ hội thứ hai', em Nguyễn Huy Anh - lớp 12 chuyên Lý, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam vừa xuất sắc trúng tuyển vào Đại học Yale với học bổng toàn phần trị giá 10,8 tỷ.