STEM

Chiều 10/4, tại Trường THPT chuyên Chu Văn An, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức chuỗi hoạt động STEM – Ngoại ngữ triển khai đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Bnews

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, kết quả khảo sát năng lực số đối với hơn 55.000 nhà giáo cho thấy 72,2% đạt mức nâng cao, 22,9% đạt mức cơ bản và 3,1% chưa đạt yêu cầu tối thiểu.

TP.HCM sẽ triển khai đầu tư cơ sở vật chất nhằm bảo đảm đủ trường, lớp và đội ngũ giáo viên để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày từ năm học 2027-2028.

Diễn đàn EDTECH Vietnam 2026 thúc đẩy ứng dụng AI thực chất, hướng tới hệ sinh thái giáo dục số nhân văn, bền vững.

Ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã chủ động triển khai thí điểm mô hình ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học - như một bước đi cụ thể nhằm đổi mới cách dạy, cách học và cách tiếp cận tri thức.

HNN.VN - Ngày 9-10/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức kiểm tra công tác chuyển đổi số, thực hiện học bạ số và triển khai giáo dục STEAM cấp tiểu học.

Có những hành trình không đo bằng bước chân mà được đếm bằng thời gian và sự tận hiến. Và có những người thầy, không chỉ đứng trên bục giảng để truyền đạt kiến thức, mà còn lặng lẽ gieo vào lòng học trò những ước mơ, khơi dậy niềm tin và thắp lên khát vọng chinh phục tương lai. Thầy giáo Hoàng Văn Sang, người con của quê hương Mỹ Đức là một người thầy như thế.

Ngày hội sách Đắk Lắk 2026 diễn ra sôi nổi với nhiều hoạt động hấp dẫn, lan tỏa văn hóa đọc và thúc đẩy thói quen đọc sách trong cộng đồng.

Sáng 10/4, Ngân hàng Chính sách xã hội (NHCSXH) chi nhánh tỉnh Lâm Đồng tổ chức Hội nghị sơ kết quý I và triển khai nhiệm vụ quý II/2026.

Hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từ THPT' nhằm truyền cảm hứng lập thân, lập nghiệp cho học sinh phổ thông.

Chiều 9/4, tại Trường THPT Cao Lộc (phường Kỳ Lừa), Học viện Nông nghiệp Việt Nam phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn tổ chức hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông'. Chương trình được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến tới các trường THPT trên địa bàn tỉnh.

Cử tri khẳng định niềm tin, kỳ vọng vào những quyết sách mạnh mẽ, thực chất, có khả năng tạo ra chuyển biến rõ nét cho hệ thống giáo dục.

Ngày 8/4, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Báo Tiền Phong và các cơ sở giáo dục đại học tổ chức hội thảo 'Đào tạo, trọng dụng tài năng trong bối cảnh mới'.

Tại hội thảo với chủ đề về phát triển và giữ chân nhân tài do Báo Tiền Phong tổ chức, nhiều chuyên gia, nhà khoa học và đại diện cơ quan quản lý đã cùng phân tích thực trạng, đồng thời đề xuất giải pháp nhằm hạn chế nguy cơ 'chảy máu chất xám'.

Ngày 8/4, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Báo Tiền Phong và một số cơ sở giáo dục đại học tổ chức Hội thảo 'Đào tạo, trọng dụng tài năng trong bối cảnh mới', nhằm trao đổi, đề xuất các giải pháp phát hiện, bồi dưỡng và sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước.

Việc phát hiện và bồi dưỡng nhân tài không thể chỉ dựa vào thành tích thi cử hay huy chương quốc tế, mà cần nhìn rộng hơn vào năng lực và tiềm năng phát triển.

Trong bối cảnh cạnh tranh nhân lực ngày càng gay gắt, câu chuyện phát hiện, đào tạo và giữ chân nhân tài đang trở thành yêu cầu cấp thiết.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố sửa đổi một số điều của Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm. Nhà trường phải có đường dây nóng trên trang thông tin điện tử của nhà trường hoặc niêm yết tại nhà trường để tiếp nhận, xử lý các kiến nghị, phản ánh về hoạt động dạy thêm trái quy định.

HNN.VN - Hội thi STEM cấp tiểu học (TH) phường Hương Trà năm học 2025-2026 khai mạc chiều 8/4. Đây là sân chơi khoa học – kỹ thuật (KHKT) bổ ích, giúp học sinh biến những bài học trên lớp thành những sản phẩm cụ thể, những mô hình sinh động và những thí nghiệm khoa học lý thú.

Nhân tài không xuất hiện ngẫu nhiên mà cần được phát hiện từ sớm, được chăm lo, vun trồng, bồi dưỡng có hệ thống, từ phổ thông đến đại học và sau đại học.

Hội thảo 'Đào tạo, trọng dụng tài năng trong bối cảnh mới' diễn ra sáng 8/4 tại Đại học Quốc gia Hà Nội là diễn đàn để các nhà quản lý, chuyên gia và cơ sở đào tạo cùng 'mổ xẻ' thực trạng, tham chiếu kinh nghiệm quốc tế và đề xuất giải pháp giữ chân nguồn nhân lực chất lượng cao.

Bộ GD&ĐT cho phép linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường. Nếu dạy thêm ngoài trường, giáo viên phải báo cáo rõ về mối quan hệ với người đăng ký kinh doanh dạy thêm.

Các phòng học STEM hiện đại đang góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục tại Quảng Ninh.

Trong bối cảnh cạnh tranh nhân lực, các chuyên gia cho rằng Việt Nam cần hoàn thiện chính sách phát hiện, đào tạo và đãi ngộ đủ mạnh để giữ chân người giỏi, tránh tình trạng 'chảy máu chất xám'.

Chính Phủ

Nhu cầu nhân lực chất lượng cao chưa bao giờ lớn như hiện nay, nhưng khoảng cách giữa đào tạo và sử dụng vẫn còn hiện hữu. Điều này đặt ra yêu cầu phải nhìn lại toàn bộ chuỗi từ chính sách, mô hình đào tạo đến môi trường phát huy năng lực người học.

Đào tạo nhân tài là then chốt, nhưng giữ và dùng được người tài mới là bài toán khó. Thực tế cho thấy, không ít rào cản đến từ môi trường và con người.

Trong 3 tháng đầu năm 2026, nguồn vốn chính sách đã hỗ trợ phát triển kinh tế - xã hội trên diện rộng, góp phần hỗ trợ người nghèo và các đối tượng chính sách phát triển sản xuất, cải thiện đời sống.

Với hàng loạt thiết bị hiện đại như robot VEX, máy in 3D, máy cắt laser, phòng học STEM của trường THCS Cầu Giấy trở thành nơi học sinh thỏa sức thử nghiệm ý tưởng khoa học.

Phòng STEM tại Trường THCS Cầu Giấy được đầu tư hiện đại, trang bị nhiều thiết bị công nghệ, tạo không gian học tập sáng tạo, giúp học sinh trải nghiệm thực hành và phát triển tư duy khoa học.

Chính phủ vừa có Nghị quyết số 86/NQ-CP ban hành Chiến lược quốc gia về khởi nghiệp sáng tạo.

Không thiếu học sinh giỏi, cũng không thiếu thành tích quốc tế, nhưng đào tạo tài năng ở Việt Nam vẫn loay hoay ở chặng đường dài hơi.

Từ bài luận về rác và thông điệp về 'cơ hội thứ hai', em Nguyễn Huy Anh - lớp 12 chuyên Lý, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam vừa xuất sắc trúng tuyển vào Đại học Yale với học bổng toàn phần trị giá 10,8 tỷ.

Trí tuệ đang trở thành nguồn năng lượng bền vững của thời đại. Từ bàn cờ vua đến không gian STEM, những giá trị về tư duy chiến lược, kỷ luật và chiều sâu suy nghĩ đang góp phần kiến tạo nền tảng phát triển dài hạn cho thế hệ trẻ. Năng lượng Mới - PetroTimes có cuộc trao đổi với chuyên gia STEM Đỗ Hoàng Sơn, nhà vô địch cờ vua toàn TP Hà Nội năm 2005 - hệ phong trào.

Ngày 6-4, UBND tỉnh Thái Nguyên ban hành Kế hoạch số 139/KH-UBND triển khai thực hiện Chương trình 'Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035' trên địa bàn tỉnh. Mục tiêu là hình thành và phát triển văn hóa khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo trong các cơ sở giáo dục.

Các trường THCS xét công nhận hoàn thành chương trình giáo dục THCS cho học sinh lớp 9 năm học 2025-2026 trước ngày 28/4.

STEM là mô hình giáo dục tích hợp 4 lĩnh vực: khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán. Theo Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO), sáng kiến 'Nữ sinh công nghệ: Kiến tạo tương lai bằng STEM và chuyển đổi số' đang giúp các nữ sinh Palestine tự tin bước vào lĩnh vực công nghệ.

Ngày 6-4, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm phối hợp với Trường Mầm non Nhật Tảo tổ chức chương trình trải nghiệm 'Em là học sinh lớp 1' dành cho các bé 5 tuổi.

Ngày 6/4, đồng chí Hà Trung Chiến, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh đã chủ trì họp tổ chức Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ 5 năm 2026 trên địa bàn tỉnh Sơn La. Tham dự có đại diện các sở, ngành liên quan và các phường Tô Hiệu, Chiềng Sinh, Chiềng An, Chiềng Cơi, cùng một số trường học trên địa bàn.

Việc tích hợp tiếng Anh và STEM vào dạy học Ngữ văn mở ra cách tiếp cận mới, giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và tư duy khoa học.

Sáng 6/4, tại Hội thảo khoa học 'Trí thức Bắc Ninh hiến kế xây dựng quê hương', nhiều chuyên gia, nhà khoa học và trí thức đã đóng góp những ý kiến tâm huyết, đề xuất các giải pháp mới, mang tính đột phá, tập trung vào phát triển khoa học công nghệ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, mở ra những hướng đi thiết thực cho sự phát triển bền vững của tỉnh.

Học sinh Trường THCS Đoàn Thị Điểm (phường Ninh Kiều, TP Cần Thơ) hào hứng tham gia Cuộc thi STEM Robotics với chủ đề 'Robot hỗ trợ trường học'.

Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, Phú Thọ xác định giáo dục là một trong những lĩnh vực tiên phong. Từ chủ trương đó, chuyển đổi số trong ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) không dừng lại ở việc đưa công nghệ vào lớp học, mà đang từng bước thay đổi cách quản lý, cách dạy, cách học, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho địa phương trong giai đoạn phát triển mới.