Sở GD&ĐT Tuyên Quang, Bình Phước triển khai Thông tư 29 ra sao?

Ngày 24/2, trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Phước - Trần Ngọc Thắng cho biết, thực hiện chỉ đạo của Ủy ban Nhân dân tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, vừa qua đơn vị đã ban hành văn bản số 467 về việc tăng cường công tác quản lý việc thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường và việc tổ chức dạy thêm, học thêm.

Theo đó, Sở yêu cầu các đơn vị tăng cường công tác quản lý dạy và học, thực hiện đúng, đủ chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch dạy học các môn học. Thường xuyên kiểm tra việc tổ chức dạy, học của giáo viên và học sinh, học viên.

Các đơn vị chỉ đạo việc tổ chức ra đề, kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kì phù hợp yêu cầu cần đạt của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Bám sát cấu trúc đề thi tuyển sinh, đề thi tham khảo tuyển sinh vào lớp 10 của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Theo đó yêu cầu, các nhà trường chú trọng hướng dẫn việc tự học, tự rèn của học sinh đảm bảo chất lượng, hiệu quả, không gây áp lực học thêm cho học sinh.

Đối với việc dạy thêm trong nhà trường, nhà trường xây dựng kế hoạch theo quy định, đảm bảo đáp ứng tối đa nguyện vọng theo đăng kí của học sinh (dành cho 3 nhóm đối tượng).

Việc dạy thêm, học thêm phải góp phần phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Không làm ảnh hưởng đến việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường và việc thực hiện chương trình môn học của giáo viên.

Ảnh minh họa trên giaoduc.net.vn

Về việc phân công giáo viên dạy thêm, dạy chính khóa và thực hiện các nhiệm vụ khác, nhà trường phải đảm bảo hài hòa giữa các giáo viên trong từng tổ bộ môn, cân đối đảm bảo đủ số tiết theo định mức quy định và phù hợp với điều kiện nhà trường.

"Thủ trưởng các đơn vị chịu trách nhiệm về chất lượng dạy thêm, học thêm trong nhà trường. Tuyệt đối không buông lỏng việc tổ chức ôn tập, bồi dưỡng cho những học sinh có kết quả học tập ở mức chưa đạt.

Tổ chức cho học sinh lớp cuối cấp tăng cường ôn thi tuyển sinh và ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông theo kế hoạch giáo dục của nhà trường. Qua đó, xác định đây là trách nhiệm của các nhà trường, để giúp học sinh đáp ứng các yêu cầu cần đạt theo từng môn học của từng khối lớp theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018", Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Phước cho hay.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Phước cho hay, các đơn vị cần quản lý, theo dõi giáo viên đang dạy học tại nhà trường khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường đảm bảo thực hiện theo đúng quy định.

Nâng cao ý thức trách nhiệm, đạo đức nhà giáo của cán bộ quản lý, giáo viên trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao. Kịp thời phát hiện, tuyên dương, khen thưởng cán bộ quản lý, giáo viên tận tụy, tâm huyết, hết lòng vì học sinh. Đồng thời, xử lý nghiêm theo thẩm quyền các trường hợp sai phạm theo quy định.

"Các cấp quản lý tăng cường công tác thanh, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường, công tác ôn tập, củng cố kiến thức chuẩn bị cho các kỳ thi trong năm 2025 và việc tổ chức dạy thêm, học thêm tại các đơn vị", Phó Giám đốc Sở nêu.

Tuyên Quang khuyến khích học sinh ôn tập online

Vừa qua, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang cũng đã ban hành văn bản chỉ đạo ngành giáo dục địa phương thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT.

Theo đó, Sở yêu cầu các cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên tổ chức tuyên truyền, quán triệt và thực hiện nghiêm túc quy định về dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đến 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và cha mẹ học sinh;

Tập trung tuyên truyền về những quy định mới của Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT và những mặt trái của tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan nhằm tạo sự đồng thuận, thống nhất cao trong đội ngũ nhà giáo, nhân dân và chính quyền địa phương các cấp.

Người đứng đầu các cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên có trách nhiệu quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường và hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường của giáo viên do đơn vị quản lí theo đúng quy định.

Tăng cường rèn luyện cho học sinh phương pháp học tập hiệu quả, phù hợp với từng học sinh, đặc biệt là năng lực tự học; tổ chức giao bài cho học sinh tự học ở nhà theo hình thức trực tiếp, trực tuyến đảm bảo phù hợp với từng đối tượng học sinh.

"Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, kỹ năng sống, … cho học sinh; lựa chọn và khuyến khích học sinh tham gia học, ôn tập trực tuyến trên các nền tảng, phần mềm dạy học nhằm tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích cho học sinh", văn bản nhấn mạnh.

Bên cạnh đó, Sở yêu cầu các đơn vị phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh và chính quyền địa phương để quản lí các hoạt động học tập, vui chơi của học sinh tại gia đình, nơi sinh sống đảm bảo an toàn, hiệu quả...

Mạnh Đoàn