Phong trào thi đua tiêu biểu của các cấp công đoàn

Các cấp công đoàn đăng ký công trình thi đua chào mừng đại hội Đảng các cấp.

LĐLĐ huyện Cầu Kè với phong trào thi đua “Dân vận khéo”

Liên đoàn Lao động (LĐLĐ) huyện Cầu Kè có 77 công đoàn cơ sở (CĐCS), trong đó có 11 CĐCS xã, thị trấn; 22 CĐCS ban, ngành huyện; 42 CĐCS trường học; 02 CĐCS doanh nghiệp ngoài nhà nước với 2.685 công nhân, viên chức, lao động (CNVCLĐ), hơn 2.670 đoàn viên công đoàn (ĐVCĐ).

Những năm qua, LĐLĐ huyện Cầu Kè tích cực tham mưu cấp ủy lãnh đạo, chỉ đạo phong trào thi đua “Dân vận khéo”, kịp thời xây dựng kế hoạch tuyên truyền, phát động phong trào thi đua sâu rộng đến các CĐCS, cán bộ, đoàn viên, CNVCLĐ. Nhiều phong trào thi đua được phát động trở thành phong trào hành động cách mạng chung của cả hệ thống chính trị và được thực hiện đồng bộ, tạo thành phong trào thi đua sôi nổi, mạnh mẽ, lan tỏa rộng khắp các ngành, cơ quan, đơn vị trong toàn huyện, thu hút đông đảo cán bộ, đoàn viên, CNVCLĐ và Nhân dân tích cực hưởng ứng, tham gia.

Qua triển khai thực hiện, toàn huyện đăng ký 362 mô hình (160 tập thể, 202 cá nhân). Trong đó, lĩnh vực kinh tế 50 mô hình, lĩnh vực văn hóa - xã hội 219 mô hình, lĩnh vực quốc phòng - an ninh 39 mô hình, lĩnh vực xây dựng hệ thống chính trị 54 mô hình. Hàng năm, LĐLĐ huyện tham mưu Ban Chỉ đạo huyện tổ chức khảo sát, rà soát, đánh giá, qua đó xuất hiện nhiều mô hình mới, sáng tạo, cách làm hay, phù hợp với tình hình thực tế của cơ quan, đơn vị, tạo sức lan tỏa trong CNVCLĐ và cộng đồng dân cư.

LĐLĐ huyện tham mưu Ban Chỉ đạo huyện kịp thời sơ kết, tổng kết, biểu dương khen thưởng, giới thiệu, nhân rộng các mô hình tiêu biểu, điển hình như: mô hình “Nâng cao hiệu quả công tác tranh thủ người có uy tín trong dân tộc, tôn giáo tham gia công tác đảm bảo an ninh trật tự”, “Vận động đoàn viên tuyên truyền, quảng bá du lịch huyện Cầu Kè”, “Ký kết nghĩa với Hội Đoàn kết sư sãi yêu nước huyện và 22 chùa nam tông Khmer của UBMTTQ Việt Nam phối hợp với các ngành đoàn thể chính trị huyện”, “Một ngày dã ngoại giúp dân”, “Tổ hợp tác liên kết và tiêu thụ trái cây”, “Vận động hội viên phụ nữ tiết kiệm tham gia bảo hiểm xã hội tự nguyện”, “Vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên và người thân tham gia hiến máu tình nguyện, góp quỹ hỗ trợ bệnh nhân nghèo”.

Các phong trào thi đua góp phần xây dựng huyện Cầu Kè đạt chuẩn huyện nông thôn mới nâng cao (Trong ảnh: Đường nông thôn mở rộng xã Hòa Ân, huyện Cầu Kè). Ảnh: THANH BÌNH

Đặc biệt, thực hiện Công văn số 225/LĐLĐ-CSPL, ngày 12/4/2024 của LĐLĐ tỉnh và chỉ đạo của Thường trực Huyện ủy Cầu Kè về triển khai, thực hiện phong trào thi đua “Dân vận khéo”, trong đó trọng tâm là việc lựa chọn mô hình “Dân vận khéo” phải xuất phát từ thực tiễn, phù hợp với nguyện vọng chính đáng của đoàn viên, CNVCLĐ và phải bảo đảm thiết thực, hiệu quả, có tính bền vững và sức lan tỏa, chủ động, sáng tạo, nội dung phong trào thi đua “Dân vận khéo” cần tập trung vào giải quyết những vấn đề khó khăn, liên quan trực tiếp đến đoàn viên, người lao động, đặc biệt mỗi đoàn thể cần nghiên cứu xây dựng mô hình riêng, mang đậm ý nghĩa, tạo ra dấu ấn, đặc sắc riêng của từng đoàn thể, LĐLĐ huyện triển khai phát động các phong trào thi đua “Dân vận khéo” trong đoàn viên, người lao động của huyện thực hiện mô hình “Mỗi đoàn thể huyện nhận đỡ đầu 01 học sinh nghèo”.

Phát động thực hiện mô hình “Nâng cao chất lượng phong trào thể dục, thể thao trong nữ đoàn viên, CNVCLĐ huyện Cầu Kè”, qua đó vận động nữ đoàn viên huyện chia thành 03 cụm (ban, ngành huyện 01 cụm; xã, thị trấn 02 cụm). CĐCS khối Đảng, đoàn thể; khối chính quyền; CĐCS xã, thị trấn mỗi đơn vị vận động thành lập 01 đội bóng chuyền hơi nữ và 01 đội cầu lông nữ, định kỳ mỗi quý, Cụm trưởng tổ chức giao lưu trong cụm 01 lần, đồng thời mời các cụm khác tham gia nếu có điều kiện.

Đồng chí Trần Thanh Miền, Chủ tịch LĐLĐ huyện Cầu Kè cho biết: thời gian qua, thông qua phong trào thi đua “Dân vận khéo”, LĐLĐ huyện cùng với các cấp, các ngành trong hệ thống chính trị tập trung hướng về cơ sở, vận động Nhân dân tham gia thực hiện các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội; sản xuất, kinh doanh giỏi, làm giàu chính đáng; xóa đói, giảm nghèo, tích cực giải quyết các vấn đề khó khăn, bức xúc của dân, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho Nhân dân; động viên các thành phần kinh tế, huy động được các nguồn lực của Nhân dân vào việc thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển, góp phần xây dựng huyện Cầu Kè đạt chuẩn huyện nông thôn mới nâng cao.

CĐCS Trường Đại học Trà Vinh thi đua học tập nâng cao trình độ trong đoàn viên, cán bộ, giáo viên

Với phương châm “Mang đến cơ hội học tập chất lượng cho cộng đồng”, Trường Đại học Trà Vinh trải qua gần 20 năm hình thành và phát triển, đang dần khẳng định quy mô cũng như chất lượng đào tạo trong khu vực đồng bằng sông Cửu Long. Từ con số 200 sinh viên của khóa đầu tiên, đến nay số sinh viên của trường tăng lên hơn 20.000 sinh viên thuộc các ngành nghề đào tạo khác nhau.

Hiện, Trường Đại học Trà Vinh có hơn 54 đơn vị là các phòng, khoa, trung tâm, viện, các trường trực thuộc, hàng năm đào tạo gần 5.000 sinh viên chính quy trong và ngoài tỉnh, trong đó có sinh viên nước ngoài đến học tập tại trường. Do vậy, nguồn nhân lực để giảng dạy cho sinh viên của trường đòi hỏi phải có trình độ cao, kiến thức đa dạng và giàu kinh nghiệm thực tế mới có thể đáp ứng được nhu cầu đào tạo và giảng dạy của trường. Tổng số nguồn nhân lực tại trường hiện có hơn 1.579 người gồm các chuyên gia, viên chức và người lao động, trong đó, có 04 giáo sư, 35 phó giáo sư, 254 tiến sĩ, 58 chuyên khoa II, 41 chuyên khoa I, 641 thạc sĩ, 386 đại học...

Sinh viên Trường Đại học Trà Vinh nhận bằng tốt nghiệp cử nhân khóa 2021 và 2022 diễn ra vào ngày 15/02/2025. Ảnh: NHẬT THANH

Để nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên của trường trong giai đoạn mới, lãnh đạo trường cùng với Ban Chấp hành CĐCS tập trung tuyên truyền, quán triệt đến toàn thể người lao động với quan điểm: đội ngũ giáo viên là nhân tố quyết định năng lực, uy tín của nhà trường đối với các bậc phụ huynh và sinh viên. Vì vậy, việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới nhằm xây dựng uy tín thương hiệu của nhà trường, từ đó góp phần đưa vị thế của trường lên tầm cao mới tương xứng với các tỉnh thành khác trong cả nước và trên trường quốc tế. Qua đó cùng góp phần vào sự phát triển nền giáo dục, kinh tế - xã hội của tỉnh.

Đồng chí Nguyễn Nhật Thanh, Chủ tịch CĐCS Trường Đại học Trà Vinh cho biết: để duy trì và phát triển tốt phong trào thi đua học tập nâng cao trình độ cho đoàn viên, cán bộ nhà giáo của trường, theo từng giai đoạn cụ thể, trường xây dựng kế hoạch về công tác đào tạo, bồi dưỡng để phát triển nguồn nhân lực gắn với xu hướng phát triển của cả nước, của địa phương và định hướng phát triển của trường. Việc xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, kỹ năng cho đội ngũ giảng viên, viên chức được thực hiện trên cơ sở hài hòa giữa định hướng của trường và nhu cầu, thực trạng của giảng viên, viên chức từng đơn vị.

Theo đồng chí Nguyễn Nhật Thanh, công tác rà soát được thực hiện từ cấp cơ sở thông qua việc đánh giá rà soát trình độ chuyên môn, nhu cầu thực tế tại đơn vị để trường xây dựng kế hoạch từ cấp cơ sở đến cấp trường về nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng trong toàn trường. Số lượng giảng viên, viên chức tham gia đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ qua từng năm tăng lên đáng kể, đây là sự cam kết của Ban Giám hiệu và Ban Chấp hành CĐCS đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng để tạo nguồn lực đảm bảo cho sự phát triển trường.

Bên cạnh việc ưu tiên cho công tác đào tạo sau đại học nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, viên chức đáp ứng các yêu cầu ngày càng cao từ luật định và xã hội, trường còn quan tâm nhiều vào việc phát triển kỹ năng, nghiệp vụ công tác và lý luận chính trị thể hiện qua việc cử giảng viên, viên chức tham gia các chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị, kiến thức quản lý nhà nước, chức danh nghề nghiệp và bồi dưỡng theo vị trí việc làm. Số viên chức hoàn thành chương trình sau đại học, số viên chức được cử đi đào tạo sau đại học ngày càng nhiều.

Song song đó, trường không ngừng thúc đẩy các hoạt động hợp tác, tìm kiếm nguồn học bổng từ các tổ chức, viện, trường đào tạo có uy tín và khuyến khích giảng viên, viên chức tìm kiếm học bổng nước ngoài thông qua các chương trình học bổng diện Hiệp định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các học bổng của các cơ sở đào tạo ngoài nước để tăng chất lượng đào tạo, giảm gánh nặng về kinh phí cho trường. Qua đó, trong giai đoạn 2020 - 2024, trường có 27 giảng viên, viên chức tham gia đào tạo sau đại học bằng học bổng toàn phần hoặc bán phần.

Đối với đội ngũ giáo viên trẻ của trường, khi được trường tuyển dụng, trình độ chuyên môn phải được đảm bảo và đây là tiêu chí quyết định. Bên cạnh đó về lâu dài, trường có kế hoạch đào tạo, đào tạo lại nâng chất, kỹ năng, nghiệp vụ hơn nữa để góp phần đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu phục vụ phát triển mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương nói riêng và cả nước nói chung.

Bài, ảnh: KIM LOAN