Phải thi trực tiếp, sinh viên hệ từ xa bức xúc, CĐ Kinh tế Công nghệ Hà Nội nói gì?

Vừa qua, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam nhận được phản ánh của sinh viên hệ từ xa - tự học có hướng dẫn tại Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội. Theo phản ánh, sau thời gian bị dừng học mà không nhận được thông báo rõ ràng, sinh viên lại tiếp tục bức xúc vì bị yêu cầu đến trường thi trực tiếp (offline), trong khi tuyển sinh, nhà trường từng cam kết toàn bộ quá trình học và thi đều được tổ chức online.

Nội dung phản ánh được đăng tải trong bài viết ngày 25/6: "SV đào tạo từ xa CĐ Kinh tế Công nghệ Hà Nội bức xúc vì trường muốn thi trực tiếp".

Để làm rõ hơn các thông tin, Tạp chí đã gửi các câu hỏi tới nhà trường để có thêm thông tin khách quan. Ngày 1/7/2025, Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội đã có văn bản phản hồi chính thức, do Thạc sĩ Đào Đức Nghiệp - Phó Hiệu trưởng phụ trách trả lời.

Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội. Ảnh: Doãn Nhàn

Một số điều kiện để tổ chức thi online chưa đảm bảo

Liên quan đến việc sinh viên phản ánh nhà trường từng cam kết toàn bộ chương trình, bao gồm học và thi sẽ thực hiện theo hình thức trực tuyến (online), Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội khẳng định: Nhà trường thực hiện đào tạo từ xa từ năm 2020, trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19, việc tổ chức đào tạo và thi online từng là giải pháp duy trì quá trình học tập của sinh viên, đặc biệt tại các khu vực xa.

Theo lãnh đạo Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội, gần đây, nhà trường mong muốn sinh viên lựa chọn giải pháp thi khác thay thế cho thi online. Lý do được đưa ra là vì “một số điều kiện để tổ chức thi online chưa đảm bảo, đặc biệt là vấn đề cán bộ quản lý và vận hành hệ thống (do đã nghỉ việc).

“Để khắc phục vấn đề này, Nhà trường cần có thời gian và kinh phí, trong khi việc đào tạo của các lớp từ xa đã bị trễ so với kế hoạch”, văn bản trả lời nêu rõ.

Theo đại diện nhà trường, cả hai phương thức thi (online và offline) đều có những ưu nhược điểm nhất định. Tuy nhiên, trường cho rằng: “Phương thức thi offline có nhiều ưu điểm hơn, ít hạn chế hơn nên Nhà trường mong muốn sinh viên học từ xa thi theo phương thức này.”

Đề xuất 3 hình thức thi để hỗ trợ sinh viên ở xa

Trước câu hỏi về tính hợp lý và đúng quy chế của việc thay đổi hình thức thi khi chương trình đã triển khai, trường khẳng định “việc thay đổi hoàn toàn đúng với quy chế đào tạo.”

Đồng thời, phía nhà trường cho biết đã tổ chức hai cuộc đối thoại với sinh viên. Kết quả: “Có sinh viên đồng thuận, có sinh viên không đồng thuận.”

Trả lời câu hỏi của phóng viên về việc nhà trường đã tính đến khó khăn trong di chuyển, chi phí phát sinh và ảnh hưởng công việc của sinh viên khi tổ chức thi offline hay chưa, đặc biệt với những sinh viên đang sinh sống, làm việc tại các tỉnh xa hoặc ở nước ngoài, Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội cho biết đã ghi nhận những vướng mắc này trong quá trình đối thoại với người học.

Để khắc phục, Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội cho biết nhà trường đưa ra 3 hình thức thi trong thời gian tới, cụ thể:

Thứ nhất, thi bằng hình thức làm bài tập lớn. Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội cam kết ưu tiên hình thức thi này để đảm bảo các bạn sinh ở những khu vực xa hay ở nước ngoài vẫn có thể hoàn thành tốt việc thi cử của mình mà không bị mất nhiều chi phí hay công sức đi lại.

Thứ hai, thi trực tiếp. Với những môn buộc phải thi trực tiếp dự kiến tổ chức tại 2 điểm chính là Thành phố Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh.

Thứ ba, thi trực tuyến. Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội cho biết sẽ đưa phương thức thi online vào vận hành ngay sau khi có đủ các điều kiện tổ chức thi theo phương thức này.

Liên quan đến sự việc hơn 100 sinh viên hệ đào tạo từ xa - tự học có hướng dẫn của Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội bị dừng học hồi cuối tháng 5/2025, nhà trường xác nhận đã hoàn tất việc gửi báo cáo giải trình lên các cơ quan chức năng theo yêu cầu của Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội và Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (nay là Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Theo nội dung phản hồi, báo cáo tập trung làm rõ các vấn đề liên quan đến điều kiện tổ chức học từ xa, công tác tuyển sinh, quy trình đào tạo, đánh giá chất lượng và trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân liên quan.

Hiện tại, nhà trường cho biết đang tiến hành phân loại đối tượng sinh viên, tổ chức cho người học quay lại tiếp tục chương trình, thi kết thúc môn và triển khai các hoạt động đào tạo khác.

Doãn Nhàn