Nỗ lực nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Thủ đô

Sáng 17-12, Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà chủ trì kiểm tra kết quả thực hiện Chương trình số 06-CTr/TU ngày 17-3-2024 của Thành ủy về “Phát triển văn hóa, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, xây dựng người Hà Nội thanh lịch, văn minh giai đoạn 2021-2025” tại Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.

Cơ bản hoàn thành chỉ tiêu xây dựng trường công lập đạt chuẩn

Báo cáo tổng kết Chương trình số 06-CTr/TU giai đoạn 2021-2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, Sở đã cơ bản triển khai hiệu quả các nhiệm vụ, đề án, kế hoạch của Chương trình. Chất lượng giáo dục và đào tạo được duy trì, phát triển; mạng lưới trường, lớp được mở rộng; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được tăng cường đầu tư; công tác xây dựng trường chất lượng cao và trường chuẩn quốc gia được quan tâm.

Năm học 2023-2024, Hà Nội có 2.913 trường mầm non, phổ thông, 29 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, 1 trường bồi dưỡng cán bộ giáo dục với hơn 2,2 triệu học sinh, hơn 124.000 giáo viên, tăng gần 70.000 học sinh so với năm học 2022-2023.

Đáng chú ý, kết quả thực hiện các chỉ tiêu của Chương trình số 06-CTr/TU bảo đảm tiến độ. Với chỉ tiêu đến năm 2025 có 80% đến 85% số trường công lập (mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông) đạt chuẩn quốc gia, tính đến ngày 29-7-2024, tỷ lệ này của toàn thành phố đã đạt 79,6% (tương đương 1.792/2.251 trường). Trong đó, cấp trung học cơ sở có tỷ lệ trường đạt chuẩn cao nhất - 87%. Kết quả này tăng cả về số lượng và tỷ lệ so với thời điểm trước khi triển khai Chương trình. Năm 2020, tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia của toàn thành phố đạt 76,9%.

Ngành Giáo dục Hà Nội đi đầu trong công tác chuyển đổi số, vận hành hiệu quả Trung tâm điều hành thông minh. Ảnh: Duy Mạnh

Với chỉ tiêu đến năm 2025 có từ 3-5 trường phổ thông có nhiều cấp học tiên tiến, hiện đại với quy mô 5 hecta trở lên, đến thời điểm hiện tại, UBND thành phố đã ban hành quyết định phê duyệt tiêu chuẩn cơ sở vật chất bổ sung đầu tư xây dựng 7 trường làm căn cứ để đầu tư, xây dựng. HĐND thành phố đã phê duyệt chủ trương đầu tư 4 dự án tại huyện Thạch Thất, Gia Lâm, Đông Anh và Thanh Trì.

Tại hội nghị, ý kiến của các thành viên đoàn kiểm tra đã trao đổi, làm rõ thêm một số vấn đề liên quan đến việc xây dựng mạng lưới trường, lớp học; công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia; việc tuyển sinh các lớp đầu cấp; xây dựng trường học an toàn, thân thiện…

Ý kiến của các thành viên đoàn kiểm tra nhận định, thời gian qua, việc thiếu trường, lớp cục bộ trong nội thành dần được khắc phục; công tác tuyển sinh vào các lớp đầu cấp có chuyển biến tích cực. Đặc biệt, chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn của Hà Nội ngày càng chuyển biến mạnh mẽ. Trong 2 năm qua, tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông của thành phố tăng 16 bậc, từ vị trí thứ 27 lên vị trí thứ 11 trong các địa phương. Học sinh Hà Nội luôn dẫn đầu tại các kỳ thi quốc gia, quốc tế.

Gỡ vướng, quyết tâm hoàn thành các chỉ tiêu

Để hoàn thành chỉ tiêu xây dựng trường chuẩn quốc gia đến năm 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tham mưu UBND thành phố ban hành kế hoạch, theo đó trong giai đoạn 2022-2025, toàn thành phố công nhận mới tăng thêm 552 trường đạt chuẩn quốc gia.

Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Trần Thế Cương báo cáo các giải pháp thực hiện Chương trình. Ảnh: Duy Mạnh.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, khó khăn hiện nay của Hà Nội là tỷ lệ trường trung học phổ thông hiện nay còn thấp - 67,2% (tương ứng với 82/122 trường). Mặc dù công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia đã được các ban, ngành, đoàn thể các cấp luôn quan tâm, toàn ngành Giáo dục dốc sức thực hiện, nhưng do đang ở giai đoạn giữa của kỳ kế hoạch, các dự án đầu tư công đầu tư cho các trường thuộc kế hoạch (cả công nhận mới và công nhận lại) đang thực hiện, chưa hoàn thành nên kết quả hiện tại tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia còn thấp so với kỳ vọng. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đang tiếp tục đôn đốc, rà soát thực hiện nội dung này đến tháng 6-2025; đồng thời báo cáo UBND thành phố tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, bảo đảm hoàn thành kế hoạch đề ra. Bên cạnh đó, Sở cũng tích cực phối hợp với các đơn vị, địa phương triển khai nhiều giải pháp đẩy mạnh tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia (cả công nhận mới và công nhận lại).

Về chỉ tiêu xây dựng trường chất lượng cao, chỉ tiêu kế hoạch thành phố giao đến năm 2025 công nhận thêm 10 trường, đến nay toàn thành phố đã công nhận được 23 trường, gồm 17 trường công lập và 6 trường ngoài công lập. Đây là vấn đề đang được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đặc biệt quan tâm thực hiện.

Phó Chủ tịch UBND thành phố Vũ Thu Hà phát biểu tại hội nghị. Ảnh: Duy Mạnh

Trao đổi, gợi mở các vấn đề cần quan tâm trong việc triển khai thời gian tới, Phó Chủ tịch UBND thành phố Vũ Thu Hà nhấn mạnh: Tinh thần kiểm tra là để thực hiện hiệu quả nhất các chỉ tiêu của Chương trình. Thành phố đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội bám sát chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao, làm cơ sở để đánh giá kết quả đạt được. Sau buổi làm việc, Sở cần hoàn thiện báo cáo, trong đó lưu ý đến những nội dung mới, khó như tham mưu UBND thành phố ban hành tiêu chuẩn trường nhiều cấp học. Ngành Giáo dục cũng là đơn vị tiên phong, triển khai hiệu quả công tác chuyển đổi số; thí điểm triển khai giá dịch vụ; thực hiện sáng tạo phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển, thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm” và phong trào “Tiếng trống học bài”…

Về nhiệm vụ thời gian tới, đồng chí Vũ Thu Hà lưu ý, dù chỉ tiêu xây dựng trường công lập đạt chuẩn quốc gia đã cơ bản hoàn thành, nhưng Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vẫn cần tiếp tục rà soát, theo sát nội dung này và có giải pháp quyết liệt. Bên cạnh đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cần quan tâm thực hiện các chỉ tiêu về xây dựng trường liên cấp hiện đại; hoàn thiện hệ thống văn bản quản lý; xây dựng trường học văn hóa... Khẳng định tầm quan trọng của việc tiếp tục cần triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà nhấn mạnh, chất lượng giáo dục của Hà Nội đã có bước tiến đáng ghi nhận, nhưng so với kỳ vọng và yêu cầu đặt ra, vẫn cần tiếp tục quan tâm, trong đó xác định rõ mục tiêu phấn đấu và sự khác biệt của giáo dục Thủ đô với các địa phương…

Thống Nhất