Những trường đại học bỏ xét điểm thi đánh giá năng lực, tư duy

Trường "quay xe", trường lại tăng chỉ tiêu

Năm nay, Học viện Tài chính là trường đầu tiên “nói không” với phương thức xét tuyển thí sinh sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội hay xét kết quả thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội.

Học viện Tài chính công bố bốn phương thức tuyển sinh chính cho năm 2025, gồm: xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT; xét tuyển thí sinh có năng lực vượt trội; xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025; xét tuyển kết hợp.

Như vậy, so với năm ngoái, năm nay Học viện Tài chính đã bỏ phương thức xét tuyển thí sinh sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội; bỏ xét kết quả thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội.

Năm ngoái học viện dành tối thiểu 5% chỉ tiêu cho thí sinh tham gia xét tuyển bằng kết quả hai kỳ thi riêng này.

Theo phương án tuyển sinh của trường, năm 2025, Trường đại học Hà Nội sử dụng ba phương thức tuyển sinh, gồm xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển; xét tuyển kết hợp theo quy định của Trường đại học Hà Nội; xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Trong đó, với phương thức xét tuyển kết hợp theo quy định của Trường đại học Hà Nội, nhà trường chính thức bỏ xét tuyển kết hợp với bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP.HCM và bỏ xét tuyển bằng kết quả kỳ thi đánh giá tư duy do Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức.

Năm ngoái, nhà trường xét kết hợp điểm học tập bậc THPT với điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội với mức nhận hồ sơ tối thiểu từ 105/150 điểm, của Đại học Quốc gia TP.HCM đạt tối thiểu từ 850/1.200 điểm và kết quả đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội từ 21/30 điểm.

Đại diện Trường đại học Hà Nội cho biết năm 2025, nhà trường giữ việc xét tuyển kết hợp với các chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, trường bỏ xét tuyển kết hợp với bài thi đánh giá năng lực và đánh giá tư duy của một số trường đại học.

Nhà trường lý giải, việc bỏ xét tuyển bài thi đánh giá năng lực và đánh giá tư duy là do chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, các trường phải rà soát và tinh giản các phương thức/đối tượng xét tuyển không phổ biến với các ngành đào tạo của nhà trường cũng như căn cứ kết quả tuyển sinh 3 năm trở lại đây.

Trong khi nhiều trường bỏ xét tuyển kết hợp với bài thi đánh giá năng lực và đánh giá tư duy thì một số trường lại tăng phương thức này.

Trường đại học Thương mại dự kiến năm 2025 sẽ giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT nhưng trường sẽ tăng số chỉ tiêu xét tuyển bằng các phương thức khác như đánh giá tư duy, đánh giá năng lực.

Bên cạnh đó, năm nay, có trường đại học đổi mới cách xét tuyển thí sinh dùng chứng chỉ đánh giá năng lực.

Đại diện phòng Quản lý Đào tạo Trường đại học Ngoại thương cho hay, năm 2025, trường có 15 ngành đào tạo đại học chính quy với 38 chương trình. Tổng chỉ tiêu tuyển sinh là 4.180, tăng 50 chỉ tiêu so với năm 2024.

Nhà trường tuyển sinh theo 4 phương thức gồm: Xét tuyển sử dụng kết quả học tập THPT; Xét tuyển sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT 2025; Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT; và phương thức mới Xét tuyển sử dụng chứng chỉ đánh giá năng lực trong nước và quốc tế.

Với thí sinh dùng chứng chỉ Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội cần lưu ý, cấu trúc bài thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội năm nay có thêm một phần tự chọn.

Do đó, thí sinh lựa chọn phần 3 (tự chọn) là Khoa học, sau đó chọn 2 lĩnh vực là Vật lý và Hóa học sẽ được xét tuyển vào các chương trình tiêu chuẩn của trường, trừ các chương trình tiêu chuẩn ngôn ngữ thương mại.

Nếu lựa chọn phần tự chọn phần 3 là tiếng Anh, thí sinh sẽ được xét tuyển vào tất cả các chương trình tiêu chuẩn, bao gồm các chương trình tiêu chuẩn ngôn ngữ thương mại.

Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường đại học cần rà soát lại tổ hợp, phương thức xét tuyển

Ngày 9/4, Bộ GD&ĐT ra văn bản yêu cầu các trường đại học cần rà soát lại tổ hợp, phương thức xét tuyển bảo đảm kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học.

Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, 2025 là năm đầu tiên tổ chức thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Theo chương trình này, ở bậc THPT, học sinh lựa chọn tổ hợp môn theo nhóm kiến thức, có thể không học một số môn học. Do vậy, để bảo đảm công tác tuyển sinh đại học đúng quy chế, chất lượng đào tạo và công bằng giữa các thí sinh, Bộ yêu cầu các cơ sở đào tạo nghiêm túc thực hiện quy chế hiện hành, các văn bản hướng dẫn.

Bộ GD&ĐT nêu rõ yêu cầu, các trường đặc biệt lưu ý, với các chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo sử dụng nhiều tổ hợp, phương thức xét tuyển, cần rà soát các tổ hợp, phương thức xét tuyển. Các trường lựa chọn tổ hợp môn xét tuyển bảo đảm phải dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học.

Đỗ Hợp