Những lớp học trực tuyến, hướng đi mới trong giáo dục hiện đại

Các lớp học do iSMART Đắk Lắk tổ chức với nội dung đa dạng, giáo viên chủ động điều chỉnh bài dạy theo năng lực của từng học sinh.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang tác động mạnh mẽ đến mọi mặt đời sống, giáo dục cũng không nằm ngoài xu thế đó. Những lớp học trực tuyến đã và đang trở thành một trong những giải pháp hứa hẹn giúp nâng cao chất lượng học tập và tăng tính linh hoạt cho người học.

Tầm quan trọng của lớp học trực tuyến trong bối cảnh hiện nay

Với đặc thù kinh tế - xã hội hiện đại, nhiều gia đình đã chọn lựa hình thức học trực tuyến như một cách để đảm bảo sự liên tục trong học tập, đặc biệt trong các tình huống khó khăn như dịch bệnh hoặc thời tiết không thuận lợi. Nhờ vào công nghệ, người học được cung cấp các nguồn tài liệu phong phú, linh hoạt trong thời gian học và không gian học tập không giới hạn.

Hình ảnh lớp học tiếng Anh giao tiếp trực tuyến vào buổi tối và cuối tuần do iSMART Education (Chi nhánh Đắk Lắk) tổ chức dành riêng cho học sinh đang theo học chương trình iSMART trên địa bàn tỉnh luôn thu hút rất nhiều học sinh đăng ký tham dự trong năm học 2024-2025.

Phát triển kỹ năng giao tiếp tiếng Anh - Một nhu cầu thiết yếu

Học giao tiếp tiếng Anh qua lớp trực tuyến mang lại nhiều lợi ích, như tăng khả năng nghe, nói và khả năng tư duy ngôn ngữ trong đa dạng môi trường. Hơn nữa, việc học tại nhà cũng giúp cho học sinh có thêm thời gian nghỉ ngơi, không phải di chuyển quá nhiều đến các lớp học tăng cường.

Điểm đặc biệt đáng chú ý là những chương trình trực tuyến bổ trợ như iSMART – Chương trình dạy tiếng Anh qua Toán & Khoa học đang tổ chức trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk trong năm học 2024-2025 đã kết hợp hình thức học trực tuyến và giảng dạy giao tiếp tiếng Anh với giáo viên nước ngoài 1 cách rất hiệu quả.

Nhờ đó, nhận được chia sẻ tích cực từ nhiều phụ huynh.

Mẹ của em Khánh Hoàng lớp 2, Trường Tiểu học Ngô Quyền, TP Buôn Ma Thuột chia sẻ về chương trình học trực tuyến: “Những hôm đầu tiên vào học thử, thấy cháu nghe được mẹ rất vui, mẹ tin tưởng rằng những tiết sau cháu sẽ hoàn toàn có thể theo kịp và chia sẻ bé rất thích đi học iSMART lắm, cả trên trường và lớp học trực tuyến, về hỏi cháu biết nhiều và theo kịp bài”.

Hình ảnh tương tác hào hứng giữa thầy và học sinh lớp lớp 2 học tiếng Anh giao tiếp trực tuyến do iSMART Education tổ chức hằng tháng.

Tuy nhiên, thành công của quá trình này không chỉ dựa vào nội dung học tập mà còn cần sự tận tâm của đội ngũ giáo viên, sự tích cực từ phía người học và sự hỗ trợ từ gia đình. Chia sẻ từ bố của em Ngọc Phúc lớp 2, Trường Tiểu học Nguyễn Công Trứ, TP Buôn Ma Thuột: “Dù bé còn chậm nhưng lại rất thích học và đặc biệt rất quý mến thầy giáo vì thầy luôn rất nhiệt tình ở tất cả các tiết học”.

Với các học sinh có các kỹ năng cần sự hỗ trợ nhiều hơn ở những môn học khác, những lớp học trực tuyến cũng cung cấp không gian linh hoạt để học sinh được tập trung cải thiện kỹ năng đó. Nhờ vào sự tương tác và giám sát cá nhân từ giáo viên, những lỗ hổng kiến thức của học sinh có thể được khắc phục nhanh chóng và hiệu quả.

Ngoài ra, học sinh có thêm sự lựa chọn về người dạy và được những kiến thức hay từ các giáo viên xuất sắc nhất của cả nước chứ không chỉ học tập trong địa phương của mình. Theo chia sẻ từ mẹ của em Trọng Nhân, lớp 3, Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé, huyện Krông Pắc, Đắk Lắk: “Bé đi học rất đầy đủ và rất thích học, giáo viên phát âm tốt, vui tính. Việc lồng ghép game cuối tiết học giúp cháu thích thú hơn, dù không nằm ở trung tâm thành phố nhưng bé vẫn được làm quen chương trình tiếng Anh với giáo viên nước ngoài rất thuận tiện”.

Các em học sinh chương trình iSMART bắt đầu quen dần với hình thức học tập trực tuyến và phối hợp với giáo viên tích cực trong suốt các buổi học hằng tuần.

Thách thức trong việc áp dụng mô hình trực tuyến

Dù nhiều lợi ích, lớp học trực tuyến cũng đang đối mặt với không ít khó khăn.

Vấn đề cơ sở hạ tầng công nghệ, sự chêch lệch về khả năng tiếp cận thiết bị của các gia đình, tâm lý người học trong việc tự động đạt được kỷ luật học tập ... Đây là những vấn đề quan trọng cần được rèn luyện thói quen dần hằng năm, nhất là từ độ tuổi học tiểu học. Đồng thời, cần sự tích cực nhìn nhận về phương pháp học tập này trong thời đại mới từ phụ huynh học sinh.

Nội dung học tập đa dạng và phù hợp với từng lớp học, giáo viên sẽ chủ động điều chỉnh bài dạy theo năng lực của từng học sinh.

Những lớp học trực tuyến không chỉ mang ý nghĩa như một giải pháp học tập mà còn góp phần thay đổi cách nhìn về giáo dục trong tương lai.

Việc phát triển và đầu tư nghiêm túc vào mô hình này sẽ giúp mở ra những cánh cửa học tập hiện đại cho các em học sinh, học tập những chương trình quốc tế với kinh phí thấp cũng như tiệm cận được nền giáo dục thế giới một cách thuận lợi và dễ dàng hơn trước, từ đó đáp ứng đúng nhu cầu của xã hội, giúp tiếng Anh dần trở thành ngôn ngữ thứ 2 tại Việt Nam.

Phương Nam