Ngày đầu tiên kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Đề hay, bám sát thực tiễn cuộc sống

Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, ở buổi thi môn Ngữ văn, có 10 thí sinh bị đình chỉ thi, trong đó 8 thí sinh bị đình chỉ thi vì sử dụng điện thoại di động, 2 thí sinh bị đình chỉ thi vì sử dụng tài liệu. Ở buổi thi môn Toán, có 5 thí sinh bị đình chỉ thi.

Hôm nay, Báo SGGP tặng bạn đọc Phụ trương gợi ý giải đề thi và đáp án các môn thi

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Báo SGGP sẽ tặng bạn đọc Phụ trương gợi ý giải đề thi và đáp án tất cả các môn thi của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và các môn thi của Chương trình Giáo dục phổ thông 2006. Trong ngày thi 26 và 27-6, trên Báo SGGP Online (www.sggp.org.vn) sẽ liên tục cập nhật gợi ý giải đề thi của các môn thi, đồng thời báo sẽ cập nhật nhanh đáp án của các môn thi từ Bộ GD-ĐT.

Cùng với đó, Báo SGGP các số ra ngày 27 và 28-6 tặng thí sinh, phụ huynh và bạn đọc trang Phụ trương gợi ý giải đề thi và đáp án các môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

THANH HÙNG

Cách ra đề mới mẻ, đáp ứng mục tiêu phân luồng

Nhận định về đề thi môn Ngữ văn, TS Nguyễn Thị Thu Hiền, Tổ trưởng Ngữ văn, Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (quận 4, TPHCM), đánh giá, ngữ liệu phần đọc hiểu trích từ truyện ngắn “Những vùng trời khác nhau” của nhà văn Nguyễn Minh Châu - tác giả quen thuộc trong chương trình Ngữ văn lớp 12, song văn bản được sử dụng nằm ngoài sách giáo khoa.

Đây là tác phẩm mang đậm chất tự sự, khai thác chiều sâu tâm lý nhân vật và tình yêu quê hương, thể hiện nét đặc trưng trong phong cách văn tự sự của nhà văn Nguyễn Minh Châu. Trong đó, đoạn trích được lựa chọn có nội dung gần gũi, giàu cảm xúc, phù hợp với trình độ học sinh cấp THPT và định hướng phát triển năng lực đọc hiểu theo Chương trình GDPT 2018.

Đối với câu hỏi nghị luận văn học, đề thi đòi hỏi thí sinh cảm nhận về tâm lý, tình cảm của nhân vật, kết hợp giữa tình cảm cá nhân, tình đồng đội với tình yêu quê hương đất nước. Đây là cách ra đề mới mẻ, học sinh cần có năng lực cảm thụ văn học.

Với câu hỏi nghị luận xã hội, các giáo viên của Hệ thống Hocmai cho rằng, chủ quyền đất nước là vấn đề mang ý nghĩa thiêng liêng, đặc biệt trong bối cảnh “kỷ nguyên vươn mình” của dân tộc nên càng mang đậm tính thời sự. Vấn đề được lựa chọn vừa gần gũi, thiết thực, vừa chạm tới tình cảm cá nhân trong tâm hồn mỗi người dân Việt Nam, phù hợp với xu hướng đổi mới, hòa nhập của thời đại.

Nhìn chung, đề thi không yêu cầu thí sinh học thuộc lòng kiến thức mà đòi hỏi có nhìn nhận đúng đắn, kỹ năng viết văn nghị luận thuyết phục, thể hiện sự sáng tạo, màu sắc cá nhân của thí sinh. Đề thi phân hóa học sinh rõ rệt nhất ở phần nghị luận xã hội. Dự kiến phổ điểm năm nay dao động từ 6-7,5 điểm.

Với môn Toán, thầy Nguyễn Minh Châu - Tổ trưởng tổ Toán Trường THPT Lương Thế Vinh (quận 1, TPHCM) cho rằng, đề thi bám sát đề minh họa đã được Bộ GD-ĐT công bố trước đó. Trong đó, câu hỏi có cách hỏi mới lạ trong đề thi nằm ở phần trả lời ngắn với nội dung liên quan đến toán tối ưu.

Tỷ lệ câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức giải quyết tình huống thực tế so với toàn bộ câu hỏi của đề thi chiếm khoảng 50%. Các câu hỏi thực tế chủ yếu ở mức độ vận dụng, trong đó 2 câu hỏi ở phần trả lời ngắn có khả năng phân hóa tốt thí sinh.

Với đề thi năm nay, học sinh khá giỏi mới đạt điểm từ 8 trở lên, học sinh trung bình đạt 5 điểm. Dự đoán phổ điểm tập trung nhiều nhất ở mức từ 5-7 điểm.

Với TS Phạm Anh Tuấn, giáo viên Toán, Trường THCS-THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội), cấu trúc của đề Toán bám sát ma trận kiến thức của Bộ GD-ĐT. Các câu trả lời ngắn tương đối khó đối với học sinh, nặng về tư duy toán học và mô hình hóa toán học.

Đề thi có 3 câu khó mang tính phân loại thí sinh gồm 2 câu tổ hợp - xác suất và 1 câu ứng dụng tích phân. Do có cấu trúc đề mới, nội dung các câu hỏi cũng có nhiều khác biệt. Học sinh không còn gặp những câu hỏi mang nặng tính toán mà thay vào đó phải phát triển năng lực tư duy và mô hình hóa các bài toán, đặc biệt có những câu hỏi tích hợp liên môn.

Thầy Nguyễn Việt Hải, giáo viên Toán, Trường THPT Ban Mai (Hà Đông, Hà Nội) nhận định, đề thi môn Toán phù hợp với chương trình mới. Học sinh trung bình và yếu sẽ đạt từ 3-5 điểm, học sinh khá được từ 5-7 điểm, học sinh giỏi được từ 7-9 điểm.

Điểm trung bình môn Toán năm nay sẽ thấp hơn năm học trước vì cấu trúc và cách tính điểm khác, kiến thức phủ khá rộng. Điểm số ở cả hai đầu cao và thấp đều sẽ nhiều hơn, biểu đồ về phổ điểm sẽ bằng phẳng hơn. Đề thi đáp ứng được mục tiêu phân luồng và định hướng ngành nghề, cung cấp dữ liệu đáng tin cậy cho công tác tuyển sinh của các trường đại học.

THU TÂM