Mối quan hệ giữa giáo dục đào tạo, chất lượng lao động và gia tăng năng suất

Giáo dục là quốc sách

Theo các chuyên gia, đầu tư cho giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội.

Sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Đại học Thái Nguyên chăm chú lắng nghe tọa đàm trực tiếp về nâng cao năng suất chất lượng. Ảnh: Ngọc Xen.

TS. Nguyễn Văn Quyết- Phó Viện trưởng Viện Chủ nghĩa Xã hội Khoa học - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh cho biết, có nhiều yếu tố tác động đến năng suất lao động như thể chế/ chính sách, lương thưởng, vốn đầu tư, công nghệ, chất lượng lao động,…

Trong đó chất lượng lao động là một trong những yếu tố quan trọng nhằm nâng cao năng suất lao động. Nói cách khác, chất lượng lao động hay chất lượng nguồn nhân lực là tổng thể tính chất, những nét đặc trưng và năng lực người lao động, góp phần trực tiếp vào năng suất lao động và sự phát triển của tổ chức.

“Một trong những yếu tố tác động đến chất lượng lao động là giáo dục đào tạo. Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội. Giáo dục đào tạo trong kỷ nguyên số phải là một nền giáo dục khai phóng hướng tới sự sáng tạo”- ông Quyết chia sẻ.

Với mong muốn đưa năng suất, chất lượng đến gần hơn với sinh viên các trường đại học, cao đẳng, trong 2 năm 2023 và 2024, Ủy ban Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Quốc gia đã kết hợp cùng 36 trường đại học, cao đẳng trên cả nước tổ chức tọa đàm trực tiếp về năng suất chất lượng. Đồng thời, các buổi học trực tuyến cũng được tổ chức thường xuyên và liên tục với sự góp mặt của các chuyên gia đầu ngành.

Tại một số trường đại học, cao đẳng, năng suất đã trở thành môn học chính thức. Tính đến nay, đã có 3 giáo trình về năng suất chất lượng được biên soạn cho sinh viên các khối ngành kinh tế, quản trị kinh doanh, tài chính, ngân hàng, luật, kỹ thuật - công nghệ.

TS. Hà Minh Hiệp – Quyền Chủ tịch Ủy ban Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Quốc gia trao đổi cùng sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Đại học Thái Nguyên. (Ảnh: Ngọc Xen).

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua giáo dục

TS. Hà Minh Hiệp – Quyền Chủ tịch Ủy ban Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng Quốc gia cho biết, nếu như hôm nay chúng ta cố gắng làm việc tốt hơn ngày hôm qua đó chính là hiện thực hóa năng suất. Nhưng cần đặc biệt nhớ rằng, năng suất phải được thực hiện thường xuyên, liên tục như một cuộc chạy đua không vạch đích.

Trong đó, để nâng cao năng suất, việc áp dụng các phương pháp, công cụ cải tiến như 5S, TWI, 7 lãng phí, Kaizen, QCC, TPM, MFCA, Lean, KPI; các hệ thống quản lý như ISO, GMP, HACCP,… là giải pháp hữu hiệu giúp doanh nghiệp cải tiến quy trình sản xuất, loại bỏ khuyết điểm, giảm lãng phí không đáng có nhằm đáp ứng nhu cầu của khách hàng, nâng cao vị thế và uy tín trên thị trường, từ đó thúc đẩy năng suất quốc gia.

Sinh viên Lê Sỹ Thiện – Lớp 56CND-DT02 – Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp - Đại học Thái Nguyên cho biết: “Em rất hào hứng khi nghe giảng về năng suất. Ngay sau khi nghe giảng về công cụ cải tiến năng suất 5S em đã về thực hành tại phòng mình. Việc học, hiểu và áp dụng các công cụ cải tiến giúp hình thành thói quen, tư duy và sau này khi chúng em đi làm tại các doanh nghiệp sẽ mang đến nhiều cơ hội phát triển hơn”.

Có thể nói, giáo dục có ý nghĩa to lớn giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, từ đó nâng cao năng suất lao động và hướng đến nâng cao năng suất quốc gia. Mọi yếu tố bắt nhịp tạo thành chuỗi mà nếu như “chệch nhịp” ở bất kỳ khâu nào cũng là yếu tố gián tiếp ảnh hưởng đến năng suất chung của nền kinh tế.

Thanh Tùng