Học sinh THPT Chuyên Chu Văn An giành giải cao tại cuộc thi về AI

Cô giáo Đỗ Thị Hoàng Anh hoàn thành nhiệm vụ đưa cả hai đội có học sinh Chu Văn An vào top đầu cuộc thi đầy mới mẻ.

Với dự án ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) phục vụ giáo dục cho trẻ em vùng cao, nhóm học sinh lớp 11D2 trường THPT Chuyên Chu Văn An (Hà Nội) đã vượt qua 900 đội và 450 bài dự thi để xuất sắc giành vị trí tại top 15 toàn quốc tại cuộc thi “AI for Good Việt Nam 2025” - sân chơi trí tuệ quy mô toàn quốc dành cho học sinh phổ thông. Cùng với đó, nhóm liên kết với trường THPT Phan Huy Chú, Đống Đa (Hà Nội) của PTTH Chuyên Chu Văn An xuất sắc giành giải nhất bảng THPT với dự án “HOMI – Ứng dụng AI đồng hành cảm xúc trong các mối quan hệ gia đình, giúp kết nối thế hệ, thấu hiểu và sẻ chia”.

Dự án giáo dục nhân văn

Tham gia cuộc thi với đề tài “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào việc đào tạo ngôn ngữ cho trẻ em vùng cao”, nhóm Vie-lingual gồm 5 học sinh lớp 11D2: Lương Quế Anh, Đào Quỳnh Chi, Đặng Minh Hoàng, Phạm Hoàng Linh và Hoàng Ngọc Bảo Khánh và giáo viên hướng dẫn – cô giáo Ngữ văn Đỗ Thị Hoàng Anh, đã tạo được ấn tượng mạnh với hội đồng giám khảo, BTC.

Dự án tập trung giải quyết bài toán ngôn ngữ – một trong những rào cản lớn nhất khiến trẻ em dân tộc thiểu số gặp khó khăn trong tiếp cận tri thức. Lấy cảm hứng từ câu chuyện về một em bé vùng cao và nhân vật đại diện của ứng dụng, nhóm kể lại hành trình vượt khó, khát vọng học tập và mong muốn vươn lên, đóng góp cho quê hương của trẻ em miền núi.

Ứng dụng do nhóm phát triển tích hợp các công nghệ hiện đại như AI, học máy (machine learning), chuyển đổi song ngữ (tiếng Kinh – tiếng dân tộc), nhận diện giọng nói, hướng dẫn phát âm, học qua truyện cổ tích bản địa và kết nối học nhóm trong cộng đồng. Dự án không chỉ mang tính nhân văn sâu sắc mà còn có khả năng mở rộng ứng dụng thực tiễn, góp phần giữ gìn di sản văn hóa và thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền.

Sân chơi cho thế hệ trẻ

“AI for Good Việt Nam 2025” do MSD United Way Việt Nam và tổ chức giáo dục InterEdu phối hợp tổ chức, là bước phát triển tiếp theo từ thành công của Imagine Cup Junior trong ba năm liên tiếp (2022–2024), nơi học sinh Việt Nam từng lọt top 10 toàn cầu.

Cuộc thi năm nay thu hút gần 900 đội đến từ 48 tỉnh, thành phố, với khoảng 450 sản phẩm hợp lệ. Các chủ đề được quan tâm tập trung vào các vấn đề thiết thực của xã hội như: Sức khỏe tâm thần, bình đẳng giới, bảo vệ môi trường, bảo tồn văn hóa, hỗ trợ người yếu thế…

Sau các vòng đánh giá, BTC chọn ra 45 đội vào top 15 của ba bảng: Tiểu học, THCS và THPT. Top 5 xuất sắc nhất mỗi bảng được tham gia vòng chung kết ngày 10/5, với phần thuyết trình và phản biện trực tiếp trước hội đồng giám khảo. Các dự án vào chung kết đều thể hiện sự sáng tạo nổi bật và khả năng ứng dụng cao của AI vào các lĩnh vực như giáo dục cá nhân hóa, chăm sóc người khuyết tật và người cao tuổi, tái chế rác thải, bảo tồn di sản văn hóa…

Học sinh phổ thông trên toàn quốc hào hứng tham gia cuộc thi.

Ươm mầm tài năng công nghệ

Với bề dày hơn 115 năm lịch sử, trường THPT Chuyên Chu Văn An ngày càng khẳng định vai trò tiên phong trong đổi mới giáo dục STEM và công nghệ. Nhà trường tích cực triển khai các CLB Robotics, tổ chức các buổi hướng nghiệp, tích hợp các học phần về tư duy số, giúp học sinh tiếp cận AI và công nghệ từ sớm.

Tại cuộc thi năm nay, trường đóng góp hai đội thi, trong đó một đội liên minh cùng trường THPT Phan Huy Chú. Kết quả, đội liên trường đoạt giải nhất bảng THPT còn đội còn lại vững vàng trong top 15 đội và bài dự thi xuất sắc.

Phát biểu sau lễ trao giải, em Đào Quỳnh Chi, Trưởng nhóm Vie-lingual chia sẻ: “Chúng em rất tự hào khi được đại diện cho trường tham gia cuộc thi. Hành trình này giúp chúng em học cách lập trình, đồng thời hiểu rằng công nghệ cần đi đôi với lòng nhân ái và trách nhiệm xã hội".

Cánh cửa tương lai

“AI for Good Việt Nam 2025” được tổ chức trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới, chuyển mình mạnh mẽ trong cách mạng công nghiệp 4.0. Theo Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là một trong những đột phá chiến lược, với giáo dục công nghệ cao cho thế hệ trẻ được xem là nhiệm vụ ưu tiên.

Cô giáo Đỗ Thị Hoàng Anh, đại diện các nhóm dự thi trường THPT Chu Văn An, khẳng định: “Cuộc thi không chỉ nhằm phát hiện và nuôi dưỡng tài năng công nghệ trẻ, mà còn hướng tới việc xây dựng thế hệ công dân toàn cầu có khả năng ứng dụng AI để giải quyết các thách thức lớn như biến đổi khí hậu, y tế, giáo dục, giao thông thông minh và công bằng xã hội".

“AI for Good Việt Nam 2025” được kỳ vọng là bước đệm quan trọng để hình thành một thế hệ học sinh có tư duy phản biện, kỹ năng hợp tác, sáng tạo và giải quyết vấn đề – những yếu tố cốt lõi của công dân thế kỷ XXI. Việc học sinh phổ thông tiếp cận sớm với AI và các công nghệ hiện đại là minh chứng rõ nét cho một chiến lược giáo dục toàn diện, nơi công nghệ trở thành công cụ thúc đẩy một xã hội tốt đẹp, công bằng và tiến bộ.

Xuân Sơn