Giữ nguyên phương thức xét tuyển kết hợp kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh

Hàng năm, số lượng học sinh đăng ký vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương khá đông so với chỉ tiêu

Theo Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành kèm Thông tư số 30/TT-BGD&ĐT, tuyển sinh THCS được thực hiện theo phương thức xét tuyển. Từ năm học 2025-2026, việc tuyển sinh vào lớp 6 chỉ bằng hình thức xét tuyển, không còn thi tuyển kể cả đối với các trường trọng điểm, chất lượng cao. Điều này tác động đến kế hoạch tuyển sinh lớp 6 của nhiều địa phương, nhất là đối với các trường trọng điểm, chất lượng cao.

Trên địa bàn thành phố Huế, tất cả các trường THCS đều tổ chức xét tuyển, trừ Trường THCS Nguyễn Tri Phương. Những năm trước, việc tuyển sinh vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương được tổ chức theo phương thức xét tuyển kết hợp kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh ở 3 môn toán, tiếng Việt và ngoại ngữ. Khi quy định mới của Bộ GD&ĐT ban hành, nhiều phụ huynh tỏ ra lo lắng, nhất là những phụ huynh có con em dự định đăng ký vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương.

Có con gái đang học lớp 5, chị Hoàng Loan (quận Thuận Hóa) chia sẻ: “Năm nay, con gái tôi dự định đăng ký vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương. Thời qian qua, cháu tập trung ôn tập các môn toán, tiếng Việt và ngoại ngữ từ sớm. Khi đọc quy định mới của Bộ GD&ĐT, tôi cũng như nhiều phụ huynh khác rất lo lắng, không biết hình thức tuyển sinh vào trường sẽ như thế nào, tiêu chí ra sao, con mình có đủ tiêu chuẩn không... Hơn nữa, sau khi Bộ GD&ĐT quy định cấm dạy thêm ở tiểu học, các giáo viên cũng cho lớp ôn tập nghỉ nên càng lo”.

Hàng năm, số lượng học sinh đăng ký vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương khá đông

Trước lo lắng của phụ huynh và học sinh, Sở GD&ĐT đã sớm thống nhất phương án tuyển sinh vào lớp 6 Trường THCS Nguyễn Tri Phương. Ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết, năm học 2025-2026, Trường THCS Nguyễn Tri Phương vẫn tổ chức tuyển sinh theo phương thức cũ. Đó là, kết hợp xét tuyển với khảo sát năng lực bằng hình thức viết với 3 môn toán, tiếng Việt và ngoại ngữ. Phương thức tuyển sinh này hoàn toàn đúng với tinh thần Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT.

Cụ thể, Thông tư số 30 mới ban hành quy định phương thức tuyển sinh THCS là xét tuyển cùng với quy định giao cho các Sở GD&ĐT hướng dẫn cụ thể tiêu chí xét tuyển, bảo đảm thực hiện việc xét tuyển công bằng, khách quan, minh bạch, phù hợp với tình hình thực tiễn của địa phương. Theo đó, các Sở GD&ĐT phải xây dựng bộ tiêu chí xét tuyển áp dụng cho tất cả các trường; đồng thời có hướng dẫn tiêu chí riêng đối với các trường sau khi thực hiện việc xét tuyển theo tiêu chí chung vẫn có số học sinh đáp ứng yêu cầu nhiều hơn chỉ tiêu nhà trường được giao.

Học sinh tham gia khảo sát năng lực bằng hình thức viết

Tiêu chí riêng không chỉ là các yêu cầu trong hồ sơ xét tuyển mà còn cần đánh giá trực tiếp học sinh theo nhiều hình thức khác nhau, như: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh (các hình thức này đã được quy định tại các Thông tư ban hành quy chế đánh giá học sinh của Bộ GD&ĐT); hoặc bài kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh (theo tinh thần quy định tại Thông tư số 05/2018/TT-BGD&ĐT); bảo đảm việc tuyển sinh được thực hiện công bằng, công khai, minh bạch, phù hợp với điều kiện thực tiễn như Thông tư 30 đã quy định.

Ông Nguyễn Tân cho hay, việc tổ chức tuyển sinh THCS theo Thông tư 30 hoàn toàn thuận lợi với công tác dạy và học từ trước đến nay của Huế. Hàng năm, Huế đã tổ chức tuyển sinh vào lớp 6 Trường THCS Nguyễn Tri Phương theo phương thức kết hợp xét tuyển học bạ kết quả của 2 môn toán, tiếng Việt cuối học kỳ 2 của lớp 5 và khảo sát năng lực bằng hình thức viết đối với các môn toán, tiếng Việt và ngoại ngữ. Chỉ tiêu của trường là 360 học sinh nhưng số lượng hồ sơ nộp vào rất đông. Sau khi xét tuyển học bạ và các điều kiện khác, vẫn còn khoảng gần 2.000 hồ sơ nên phải tổ chức đánh giá năng lực bằng bài khảo sát. Dù không phải là trường chuyên, lớp chọn nhưng đây là cơ sở giáo dục đảm bảo đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, môi trường, đội ngũ để ươm mầm, tạo nguồn tuyển sinh cho Trường THPT chuyên Quốc Học – Huế.

Bà Nguyễn Thị Diệu Trang, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương cho rằng, việc tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực sẽ khách quan hơn là chỉ xét học bạ. Điểm trong học bạ đôi lúc có độ chênh giữa các trường, các vùng miền. Khi kiểm tra bằng đề chung cho tất cả các thí sinh, việc tuyển sinh sẽ tạo sự công bằng.

Nội dung khảo sát năng lực vào Trường THCS Nguyễn Tri Phương gồm những kiến thức ở cấp tiểu học. Mức độ đề kiểm tra phù hợp với tinh thần của Thông tư quy định, yêu cầu đánh giá phù hợp với kiến thức, năng lực của người học. Ông Nguyễn Tân lưu ý, đề kiểm tra không đánh đố mà ra phù hợp với kiến thức cần đạt của học sinh và lấy từ cao xuống thấp. Vì thế, phụ huynh không nên quá áp lực để phải cho con đi học thêm.

Bài, ảnh: MINH HIỀN