Giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên số: Nghị quyết 57 và cơ hội từ chuyển đổi số

Tham dự Hội thảo, có ông Nguyễn Xuân Thắng - Ủy viên Bộ Chính trị, Chủ tịch Hội đồng Lý luận T.Ư, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; ông Huỳnh Thành Đạt - Ủy viên T.Ư Đảng, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận T.Ư.

Về phía Trung Quốc, có Ủy viên Dự khuyết T.Ư Đảng Cộng sản Trung Quốc, Viện sĩ Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng ĐH Thanh Hoa Khưu Dũng; Đại sứ Đặc mệnh toàn quyền Trung Quốc tại Việt Nam Hà Vĩ.

Các đại biểu tham dự Hội thảo.

Một trong những nội dung quan trọng của hội thảo là việc triển khai Nghị Quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về định hướng phát triển giáo dục đại học đến năm 2030, tầm nhìn đến 2045. Trong đó, giáo dục đại học được xác định là yếu tố quyết định để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội trong kỷ nguyên số. Nghị quyết 57 đã khẳng định rõ tầm quan trọng của việc chuyển đổi số trong giáo dục, đặc biệt là trong bối cảnh mà khoa học công nghệ, trí tuệ nhân tạo và số hóa đang ngày càng đóng vai trò chủ đạo trong mọi lĩnh vực.

Nghị quyết 57: Đổi mới Giáo dục Đại học Việt Nam để phát triển bền vững

Phát biểu tại Hội thảo, ông Nguyễn Xuân Thắng - Chủ tịch Hội đồng lý luận T.Ư, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh nhấn mạnh sự quan trọng của giáo dục đại học trong việc phát triển đất nước. Ông cho rằng, trong kỷ nguyên số, giáo dục đại học không chỉ cần chú trọng đến việc cung cấp kiến thức mà còn phải đáp ứng được những thay đổi nhanh chóng của thế giới số.

Ông Nguyễn Xuân Thắng - Chủ tịch Hội đồng Lý luận T.Ư, Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh phát biểu tại Hội thảo.

“Giáo dục đại học phải trở thành nền tảng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Để làm được điều đó, các trường đại học cần đổi mới mạnh mẽ, từ việc xây dựng chương trình giảng dạy, phương pháp học tập cho đến việc áp dụng công nghệ mới vào công tác quản lý và giảng dạy. Nghị Quyết 57 yêu cầu các trường đại học không chỉ cung cấp kiến thức mà còn trang bị cho sinh viên các kỹ năng cần thiết để tham gia vào nền kinh tế số”, ông Nguyễn Xuân Thắng nhấn mạnh.

Chuyển đổi số: Cơ hội và thách thức cho Giáo dục Đại học

Nghị quyết 57 đề cập đến việc phát triển giáo dục đại học theo hướng hiện đại hóa, ứng dụng công nghệ số để tăng cường hiệu quả đào tạo. Trong bối cảnh đó, các trường đại học Việt Nam cần tích cực chuyển đổi số, đưa công nghệ vào mọi hoạt động, từ giảng dạy đến nghiên cứu, và cả công tác quản lý.

Theo ông Nguyễn Xuân Thắng, chuyển đổi số không chỉ giúp nâng cao chất lượng dạy và học mà còn tạo ra cơ hội lớn cho sinh viên, nhất là trong việc tiếp cận với các tài nguyên học tập đa dạng từ các nền tảng trực tuyến. Việc này sẽ giúp sinh viên có thể học tập ở bất kỳ đâu, vào bất kỳ lúc nào, mang lại sự linh hoạt và chủ động trong học tập.

Theo ông Nguyễn Xuân Thắng, chuyển đổi số không chỉ giúp nâng cao chất lượng dạy và học mà còn tạo ra cơ hội lớn cho sinh viên.

"Chuyển đổi số là yếu tố tiên quyết giúp sinh viên phát triển toàn diện, không chỉ trong học tập mà còn trong việc rèn luyện các kỹ năng mềm, khả năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề sáng tạo. Đây chính là cơ hội để giáo dục đại học Việt Nam thay đổi và phát triển bền vững", ông Nguyễn Xuân Thắng chia sẻ.

Hợp tác quốc tế: Cơ hội phát triển và nâng cao chất lượng Giáo dục

Nghị quyết 57 cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của hợp tác quốc tế trong giáo dục đại học. Hợp tác không chỉ giúp mở rộng cơ hội học hỏi, mà còn giúp các trường đại học trong nước tiếp cận với các công nghệ giáo dục tiên tiến, học hỏi kinh nghiệm từ các nền giáo dục hàng đầu trên thế giới.

Hội thảo quốc tế ‘Giáo dục đại học Việt Nam – Trung Quốc: Cơ hội và thách thức trong kỷ nguyên trí tuệ số’ đã được tổ chức, thu hút sự tham gia của nhiều chuyên gia, nhà nghiên cứu từ hai quốc gia.

Tại hội thảo, các chuyên gia từ ĐHQG Hà Nội và ĐH Thanh Hoa (Trung Quốc), đều khẳng định, hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và Trung Quốc là một cơ hội lớn để cùng nhau phát triển và nâng cao chất lượng đào tạo. Sự trao đổi giữa giảng viên, sinh viên và các chuyên gia của hai quốc gia sẽ tạo ra những giá trị thiết thực, giúp phát triển chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động trong thời đại công nghệ số.

"Việt Nam và Trung Quốc đều có những thế mạnh riêng trong giáo dục. Việc hợp tác, chia sẻ các tài liệu học tập, kết nối giảng viên và sinh viên sẽ giúp cả hai quốc gia tiến bộ và nâng cao chất lượng giáo dục. Chúng tôi tin rằng, sự hợp tác này sẽ giúp sinh viên Việt Nam tiếp cận với các phương pháp giảng dạy tiên tiến và cơ hội học hỏi từ các chuyên gia quốc tế", một đại diện của ĐH Thanh Hoa chia sẻ.

Tương lai giáo dục đại học Việt Nam: Đổi mới và phát triển bền vững

Với những cơ hội mở ra từ chuyển đổi số và hợp tác quốc tế, giáo dục đại học Việt Nam đang có những bước tiến vững chắc. Tuy nhiên, để thực hiện các mục tiêu của Nghị quyết 57, các trường đại học cần không ngừng đổi mới, áp dụng công nghệ mới, và xây dựng môi trường học tập linh hoạt, sáng tạo.

Các đại biểu tham dự Hội thảo.

Để làm được điều đó, không chỉ cần sự nỗ lực của các trường đại học mà còn cần sự vào cuộc mạnh mẽ của các cơ quan quản lý nhà nước, các doanh nghiệp và tổ chức xã hội. Việc này sẽ giúp hệ thống giáo dục đại học Việt Nam phát triển bền vững, không chỉ đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động mà còn đóng góp vào sự phát triển chung của đất nước trong kỷ nguyên số.

Nghị quyết 57 chính là kim chỉ nam giúp giáo dục đại học Việt Nam bước vào một kỷ nguyên mới, nơi mà công nghệ số và trí tuệ nhân tạo đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, mang lại những cơ hội lớn cho sinh viên và giúp đất nước hội nhập mạnh mẽ vào cộng đồng quốc tế.

Dương Triều