Đổi mới trong dạy và học giáo dục thể chất ở Bắc Giang

Giờ học giáo dục thể chất tại Trường Tiểu học Song Mai.

Xử lý các tình huống trong tiết học

Hội nghị diễn ra tại Trường Tiểu học Song Mai (TP. Bắc Giang) với hình thức trực tiếp, có đại diện lãnh đạo phòng chuyên môn thuộc Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố cùng 50 thầy cô là giáo viên cốt cán giáo dục thể chất của 10 địa phương trong toàn tỉnh Bắc Giang.

Hội nghị nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện Chương trình môn học Giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trường học. Đồng thời, tạo môi trường học tập, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm, thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong dạy và học; tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc và kịp thời điều chỉnh những bất cập khi triển khai thực hiện Chương trình GDPT 2018 đối với môn Giáo dục thể chất.

Buổi hoạt chuyên môn (SHCM) với các nội dung trọng tâm là dự giờ và phân tích tiết dạy thực tế (giáo viên tham dự sẽ quan sát, đánh giá một tiết học minh họa theo phương pháp giảng dạy đổi mới, đã được tập huấn cấp tỉnh trước đó); thảo luận, góp ý và chia sẻ kinh nghiệm (các chuyên gia và giáo viên cùng nhau trao đổi về cách thức triển khai hiệu quả chương trình môn Giáo dục thể chất, đưa ra những giải pháp phù hợp với từng đối tượng học sinh).

Quang cảnh hội nghị.

Hội nghị giải đáp các vấn đề chuyên môn (những băn khoăn về chương trình, phương pháp giảng dạy, đánh giá học sinh được lãnh đạo Phòng chuyên môn của Sở GD&ĐT giải thích, hướng dẫn cụ thể, giúp giáo viên có định hướng rõ ràng hơn trong công tác giảng dạy).

Tại buổi sinh hoạt, các đại biểu tham dự được dự giáo viên dạy minh họa 1 bài học “Leo đổi chân luân phiên lên, xuống thang chữ A - lớp 5” do thầy Bùi Trường Giang, giáo viên Trường Tiểu học Song Mai (TP Bắc Giang) thực hiện. Tiếp đó, đại biểu tham gia trao đổi, phân tích và chia sẻ về tiết dạy minh họa.

Các ý kiến phát biểu tại Hội nghị đều đánh giá rất cao việc giáo viên thiết kế bài học; tổ chức các hoạt động trên lớp khá hiệu quả; tạo môi trường cho học sinh có cơ hội thực hành tập luyện; học sinh tham gia tích cực các hoạt động được giáo viên tổ chức. Qua đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hoạt động hiệu quả, hoàn thành tốt sản phẩm đáp ứng các yêu cầu đặt ra. Học sinh năng động, tự tin, chủ động trong tập luyện, hình thành và phát triển các phẩm chất, năng lực theo yêu cầu của Chương trình GDPT 2018.

Giáo viên dự hội nghị sinh hoạt chuyên môn.

Với tinh thần trách nhiệm, học hỏi, giao lưu đại diện giáo viên Giáo dục thể chất các cơ sở giáo dục trên địa bàn toàn tỉnh Bắc Giang đã chia sẻ các giải pháp xử lý các tình huống trong tiết học như khẩu lệnh, trò chơi khởi động, luyện tập theo tổ/nhóm, thi đua, trình diễn, vận dụng, các tổ tham gia thi đấu, khoảng cách vị trí điểm xuất phát khi tham gia chơi,…

Giáo dục thể chất theo định hướng 6C

Đại diện lãnh đạo Phòng GD&ĐT TP Bắc Giang nhấn mạnh, Giáo dục thể chất không chỉ giúp rèn luyện thể lực mà còn góp phần hình thành phẩm chất và năng lực toàn diện cho học sinh, phù hợp với Chương trình GDPT 2018. Nhận thức rõ vai trò quan trọng của môn học này, Phòng đã tập trung đổi mới SHCM nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục thể chất, đặc biệt là áp dụng phương pháp 6C (Communication - Giao tiếp, Collaboration - Hợp tác, Critical Thinking - Tư duy phản biện, Creativity - Sáng tạo, Citizenship - Công dân, Character - Nhân cách).

Học sinh Trường Tiểu học Song Mai trong giờ học giáo dục thể chất.

Theo đó, Phòng GD&ĐT TP Bắc Giang đã triển khai SHCM giáo dục thể chất định kỳ ở cấp thành phố và cơ sở với những nội dung cốt lõi. Cụ thể, dự giờ minh họa và phân tích tiết dạy: Giáo viên quan sát, đánh giá các tiết dạy minh họa, tập trung vào cách tổ chức hoạt động học tập phát huy tư duy phản biện (Critical Thinking) và sáng tạo (Creativity) của học sinh.

Thảo luận nhóm, chia sẻ kinh nghiệm: Tăng cường hợp tác (Collaboration) giữa giáo viên, giúp họ học hỏi và trao đổi phương pháp dạy học hiệu quả. Ứng dụng công nghệ thông tin: Tận dụng nền tảng số để tổ chức SHCM trực tuyến, chia sẻ video tiết dạy hay, tạo kho học liệu mở giúp giáo viên tự học, tự bồi dưỡng.

Đồng thời, TP Bắc Giang nâng cao kỹ năng giao tiếp (Communication) trong giảng dạy: Giáo viên giáo dục thể chất được bồi dưỡng kỹ năng hướng dẫn, truyền đạt hiệu quả để tăng tính chủ động của học sinh trong học tập. Tổ chức các khóa tập huấn chuyên sâu: Phối hợp với Sở GD&ĐT và các chuyên gia thể dục thể thao để đào tạo giáo viên về phương pháp giảng dạy mới, hướng tới giáo dục công dân (Citizenship) và phát triển nhân cách (Character) của học sinh. Hướng dẫn sử dụng thiết bị dạy học hiện đại: Giáo viên được tiếp cận với các phương pháp giảng dạy tích cực kết hợp với thiết bị hỗ trợ nhằm nâng cao hiệu quả tiết học.

Phòng GD&ĐT TP Bắc Giang không chỉ tập trung vào giảng dạy giáo dục thể chất trong trường học mà còn khuyến khích tổ chức các hoạt động thể thao phong trào: Phối hợp với địa phương tổ chức các giải đấu thể thao học đường giúp học sinh phát triển kỹ năng hợp tác, tinh thần thể thao và ý thức kỷ luật. Tăng cường kết nối với các trung tâm đào tạo thể thao chuyên nghiệp, tạo điều kiện cho học sinh có năng khiếu thể thao được bồi dưỡng và phát triển.

Giáo viên Giáo dục thể chất tham gia thực hành tiết học mẫu.

Nhờ triển khai hiệu quả SHCM và các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất, nhiều trường tiểu học trên địa bàn TP Bắc Giang đã đạt được kết quả đáng ghi nhận: Học sinh tham gia tích cực hơn trong các tiết học giáo dục thể chất, thể hiện sự chủ động và sáng tạo trong các hoạt động rèn luyện. Tỷ lệ học sinh đạt chuẩn về thể lực tăng đáng kể, góp phần nâng cao sức khỏe học đường. Giáo viên giáo dục thể chất ngày càng chuyên nghiệp, đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với định hướng phát triển năng lực toàn diện.

Trong thời gian tới, Phòng GD&ĐT TP Bắc Giang sẽ tiếp tục mở rộng, nâng cao chất lượng SHCM giáo dục thể chất theo mô hình 6C, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, tăng cường hợp tác với các tổ chức giáo dục thể chất để phát triển giáo dục thể chất thành một lĩnh vực giáo dục trọng tâm, góp phần xây dựng thế hệ học sinh khỏe mạnh, năng động và toàn diện.

Đăng Chung