Bất kỳ hành vi nào mang tính ép buộc học sinh bỏ thi sẽ bị xử lý nghiêm khắc

Theo ông Cương, ngay từ đầu năm học, Sở GD-ĐT Hà Nội đã chỉ đạo rõ ràng: Việc định hướng cho học sinh sau tốt nghiệp THCS cần dựa trên năng lực cá nhân, nguyện vọng chính đáng của học sinh và sự phù hợp trong định hướng nghề nghiệp. Các trường có thể tư vấn, cung cấp thông tin đa dạng nhưng tuyệt đối không được gây tâm lý hoang mang hay cản trở quyền dự thi vào lớp 10 công lập của học sinh.

"Chúng tôi hiểu rằng áp lực vào trường công lập ở Hà Nội rất lớn. Tuy nhiên, nhiệm vụ của ngành Giáo dục và các nhà trường là tạo điều kiện, hỗ trợ học sinh vững tâm ôn luyện và tự tin tham gia kỳ thi. Việc vận động học sinh không thi là trái với đạo lý giáo dục, ảnh hưởng đến quyền học tập của các em, vì thế không thể chấp nhận", ông Cương nhấn mạnh.

Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội thông tin, Sở đã tiếp nhận phản ánh từ phụ huynh về việc một số giáo viên hoặc nhà trường đã khuyên học sinh "không nên thi vào lớp 10 công lập", hoặc hướng các em đăng ký dự tuyển vào trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên hay trường nghề. “Chúng tôi đã chỉ đạo các phòng GD-ĐT rà soát, báo cáo cụ thể. Bất kỳ hành vi nào mang tính ép buộc, định hướng sai lệch đối với học sinh đều sẽ bị xử lý nghiêm khắc,” ông nói.

Theo ông Cương, hiện nay trên địa bàn thành phố có nhiều loại hình trường học nhằm bảo đảm nhu cầu học tập cho học sinh sau THCS: trường tư thục, trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, trường nghề... Tuy nhiên, quyền lựa chọn mô hình học tập nào là của học sinh và gia đình.

"Sở cam kết sẽ đồng hành, hỗ trợ mọi học sinh có nguyện vọng thi, tạo điều kiện học tập cho các em theo nhiều hình thức phù hợp, tuyệt đối không để ai bị bỏ lại phía sau", ông Cương chia sẻ.

Có thể nói rằng, học sinh không phải là con số trong bảng thống kê thành tích. Các em có quyền được học, được thi và được chọn tương lai cho chính mình. Nếu có sai phạm, nhất định phải xử lý nghiêm minh để không một học sinh nào bị tước đi cơ hội chính đáng của mình.

Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng, bất kỳ hình thức định hướng nào mang tính áp đặt, không xuất phát từ nhu cầu và năng lực thực sự của học sinh, đều có thể để lại hệ lụy tâm lý và làm tổn thương quyền lựa chọn của các em. Nếu có dấu hiệu ép buộc học sinh không thi vào lớp 10 công lập, đó là biểu hiện vi phạm quyền học tập được pháp luật bảo vệ.

Việc nhà trường né tránh tỷ lệ thi cử hay thành tích tuyển sinh để đưa ra những lời khuyên mang tính tiêu cực, thực chất là phản giáo dục. Nếu có sai phạm, nhất định phải xử lý nghiêm minh để không một học sinh nào bị tước đi cơ hội chính đáng của mình.

Thu Hằng/VOV.VN