Bắc Giang: Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng CLB thủ lĩnh của sự thay đổi

Dự hội thảo có gần 150 đại biểu là cán bộ phụ nữ, phòng giáo dục và đào tạo, dẫn trình viên, thành viên các CLB thủ lĩnh của sự thay đổi tiêu biểu tại các địa phương.

Đại diện lãnh đạo Hội LHPN tỉnh phát biểu tại hội thảo.

CLB thủ lĩnh của sự thay đổi là một trong những mô hình của Dự án 8 “Thực hiện bình đẳng giới và giải quyết một số vấn đề cấp thiết đối với phụ nữ và trẻ em”, thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển KT - XH vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Mô hình này được triển khai trên địa bàn tỉnh từ tháng 5/2023 đến nay với mục đích thúc đẩy thực hiện bình đẳng giới, góp phần giải quyết các vấn đề cấp thiết đối với trẻ em vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

Đến nay, toàn tỉnh có 40 CLB ở các trường THCS và tại cộng đồng. Trong đó có 35 CLB trong trường học, 5 CLB tại thôn, bản. Thông qua các hoạt động của CLB giúp các em có thêm kiến thức về bình đẳng giới, quyền trẻ em, kỹ năng truyền thông, vận động, tự bảo vệ mình và sự tự tin, bản lĩnh để thay đổi. Thông qua hoạt động của CLB góp phần hỗ trợ chính quyền, các ban, ngành địa phương, nhà trường và cha mẹ thực hiện tốt công tác bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em và giải quyết các vấn đề cấp thiết liên quan đến trẻ em.

Thành viên các CLB tham gia hội thảo.

Tại hội thảo, các đại biểu chia sẻ nhiều kinh nghiệm, đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của mô hình. Chia sẻ về kinh nghiệm công tác chỉ đạo, hướng dẫn thành lập và duy trì CLB, đại biểu Hội LHPN huyện Sơn Động cho rằng, Hội LHPN các địa phương cần làm tốt công tác tham mưu cho cấp ủy, chính quyền trong việc triển khai, thực hiện các nội dung của Dự án 8, trong đó có mô hình CLB thủ lĩnh của sự thay đổi. Bên cạnh đó, cần tăng cường phối hợp với các phòng giáo dục và đào tạo; tổ chức đoàn cấp huyện; các trường học để tổ chức hoạt động của CLB hiệu quả, thiết thực, tạo sân chơi lành mạnh cho các em.

Theo dẫn trình viên CLB thủ lĩnh của sự thay đổi Trường THCS Cấm Sơn (Lục Ngạn), quá trình tổ chức sinh hoạt CLB, người dẫn trình viên cần thường xuyên tìm tòi, đổi mới hình thức tổ chức để tránh sự nhàm chán. Chú trọng sinh hoạt nhóm theo chủ đề dưới nhiều hình thức như: Thảo luận, chơi trò chơi, đóng kịch... giúp hoạt động của CLB phong phú, đa dạng, thu hút đông đảo học sinh tham gia.

Dẫn trình viên CLB thủ lĩnh của sự thay đổi Trường THCS Cấm Sơn (Lục Ngạn) phát biểu tại hội thảo.

Bên cạnh đó, một số ý kiến đề cập đến những khó khăn trong vận hành CLB như: Đây là mô hình mới, thành viên là học sinh của nhiều khối lớp nên khó sắp xếp thời gian, lịch sinh hoạt chung của CLB. Các CLB đều ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, không có kinh phí duy trì hoạt động hằng năm nên việc tổ chức các hoạt động còn nhiều hạn chế...

Để tiếp tục nâng cao chất lượng CLB, lãnh đạo Hội LHPN tỉnh yêu cầu ban chuyên môn tiếp thu ý kiến thảo luận của các đại biểu. Đồng thời đề nghị các CLB tiếp tục khắc phục khó khăn, duy trì tốt hoạt động của CLB; hội LHPN các huyện, các CLB phối hợp với đơn vị liên quan tập huấn, hướng dẫn vận hành, quản lý các CLB; quan tâm huy động, đề xuất hỗ trợ kinh phí hoạt động.

Lãnh đạo Hội LHPN tỉnh mong muốn các nhà trường tiếp tục tạo điều kiện thuận lợi cho các CLB tổ chức sinh hoạt. Các CLB cần tích cực đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt nhằm thu hút đông đảo học sinh tham gia. Chủ động xây dựng kế hoạch hoạt động của CLB phù hợp với điều kiện thực tế.

Tin, ảnh: Ngọc Anh