Xây dựng nền tảng tri thức và công nghệ

Giáo viên và học sinh Trường THPT Điềm Thụy tích cực ứng dụng công nghệ - thông tin trong dạy học.

Tỏa sáng từ sân chơi sáng tạo

Năm học 2024-2025, Trường THPT Điềm Thụy tiếp tục triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đạt nhiều kết quả toàn diện: 100% học sinh khối 12 đỗ tốt nghiệp; 86,5% học sinh xếp loại học tập Khá, Giỏi, trong đó hơn 14% đạt loại Giỏi; trên 85% xếp loại rèn luyện Tốt, Khá... Những con số ấy đã minh chứng cho tinh thần nỗ lực học tập của học sinh và sự tận tâm, đổi mới của đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường.

Cùng với đó, các hoạt động ngoại khóa, giáo dục kỹ năng sống, định hướng nghề nghiệp được Nhà trường tổ chức phong phú, từ “Ngày hội đọc sách”, “Rung chuông vàng”, “Ngày hội STEM” đến các chuyên đề sức khỏe sinh sản vị thành niên, hướng nghiệp, khởi nghiệp…

Một trong những điểm nhấn của nhà trường là giáo dục STEM - hướng đi tất yếu trong kỷ nguyên số. “Ngày hội STEM” được tổ chức thường niên, thu hút hàng trăm học sinh tham gia với hàng chục dự án liên môn, thể hiện khả năng vận dụng kiến thức khoa học vào thực tiễn.

Nhiều sản phẩm có tính ứng dụng cao như mô hình nông cụ xanh, thiết bị tiết kiệm năng lượng, giải pháp số hóa bài giảng, được đánh giá cao về ý tưởng và khả năng triển khai.

Trong các sân chơi sáng tạo cấp tỉnh, học sinh Trường THPT Điềm Thụy liên tiếp gặt hái thành công: đạt 3 giải tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học, 2 giải Ba cuộc thi Khởi nghiệp sáng tạo, Giải Nhì toàn đoàn Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” năm 2024.

Đặc biệt, cả 3 đội dự thi tại hai cuộc thi “Thiết kế 3D nông cụ Thái Nguyên xanh” và “Robotics - Đường tới Tân Cương, Thái Nguyên” đều đoạt giải, trong đó có 1 giải Đặc biệt và 1 giải Nhất.

Chuyển đổi số động lực đổi mới giáo dục

Học sinh Trường THPT Điềm Thụy trao đổi bài, giúp đỡ nhau trong học tập.

Trong xu thế chuyển đổi số, công nghệ trở thành công cụ thiết yếu của giáo dục. Tại Trường THPT Điềm Thụy, việc ứng dụng công nghệ - thông tin và AI trong quản lý, giảng dạy không còn là khẩu hiệu mà đã trở thành thói quen nghề nghiệp. Các nền tảng như OLM, MS Teams, Google Classroom được sử dụng rộng rãi trong tổ chức dạy học trực tuyến kết hợp trực tiếp, tạo điều kiện cho học sinh học mọi lúc, mọi nơi.

Cô giáo Chu Thị Diễm, Phó Hiệu trưởng Nhà trường, cho biết: Năm học 2025-2026, Trường THPT Điềm Thụy đặt mục tiêu tối thiểu 10% tổng số tiết học được thực hiện trực tuyến. Việc ứng dụng AI trong bài giảng giúp thầy cô tiết kiệm thời gian thiết kế, đồng thời tăng tính tương tác, giúp học sinh chủ động hơn trong học tập.

Các phần mềm học tập như ChatClass, Quizizz, Canva Education, GeoGebra, hay ứng dụng AI mô phỏng thí nghiệm được giáo viên triển khai hiệu quả, giúp tiết học sinh động, hấp dẫn hơn. Nhà trường còn khuyến khích mỗi giáo viên trở thành “nhà thiết kế bài học sáng tạo”, chủ động xây dựng học liệu số, tham gia phong trào “Bình dân học AI” và Chương trình Chuyển đổi số quốc gia.

Song song với việc nâng cao chất lượng dạy học, Trường THPT Điềm Thụy chú trọng xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, không bạo lực học đường, tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn, tích cực. Các hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể thao, thiện nguyện được lồng ghép thường xuyên, góp phần hình thành nhân cách và ý thức công dân cho học sinh.

Năm học 2025-2026, với quy mô 35 lớp, 1.576 học sinh, nhà trường tiếp tục đặt mục tiêu đổi mới mạnh mẽ nội dung, phương pháp và hình thức dạy học; tổ chức dạy học hai buổi/ngày hợp lý, tăng thời lượng trải nghiệm sáng tạo; 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia chương trình chuyển đổi số và phong trào “Bình dân học AI” của ngành.

Thảo Nguyên