Tuyển sinh lớp 1 năm học 2025 - 2026: Hoàn thành trước ngày 31-7

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa hướng dẫn công tác tuyển sinh lớp 1 năm học 2025 - 2026 tới phòng GD-ĐT các huyện, thị xã, thành phố. Theo đó, trong khi chờ thực hiện sắp xếp, tổ chức lại đơn vị hành chính cấp xã của tỉnh (hoàn thành trước ngày 30-6-2025), việc tuyển sinh cơ bản vẫn tiến hành như mọi năm. Sau đó, Sở GD-ĐT sẽ có hướng dẫn trên cơ sở chỉ đạo của Bộ GD-ĐT. Theo kế hoạch, công tác tuyển sinh hoàn thành trước ngày 31-7.

UBND cấp huyện ban hành kế hoạch tuyển sinh

Ông Đỗ Hữu Quỳnh - Phó Giám đốc Sở GD-ĐT cho biết, sở đã yêu cầu các phòng GD-ĐT tham mưu UBND cấp huyện ban hành kế hoạch tuyển sinh lớp 1 trên địa bàn huyện, thị xã, thành phố, đảm bảo huy động 100% trẻ em 6 tuổi vào lớp 1. Đồng thời, ban hành văn bản chỉ đạo công tác tuyển sinh lớp 1 đến các trường tiểu học, trường phổ thông có cấp tiểu học trên địa bàn. Căn cứ quyết định, kế hoạch giao chỉ tiêu và chỉ đạo tuyển sinh lớp 1 của phòng GD-ĐT, người đứng đầu cơ sở giáo dục tiểu học chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch tuyển sinh. Đối với các trường công lập, kế hoạch tuyển sinh phải được hội đồng trường phê duyệt theo quy định tại khoản 1, điều 8 của Nghị định số 24, ngày 23-3-2021 của Chính phủ quy định việc quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông công lập.

Giờ học thể dục của học sinh Trường Tiểu học Lộc Thọ (TP. Nha Trang).

Thành phần của hội đồng tuyển sinh lớp 1 ở các trường gồm: Chủ tịch hội đồng là hiệu trưởng; phó chủ tịch hội đồng là phó hiệu trưởng; thư ký hội đồng là thư ký hội đồng trường; các ủy viên gồm đại diện ban thanh tra nhân dân, ban chấp hành công đoàn, chi đoàn (nếu có), tổng phụ trách đội, tổ trưởng tổ chuyên môn khối 1, một số giáo viên và nhân viên văn phòng.

Phân tuyến tuyển sinh theo chỉ đạo của UBND cấp xã mới

Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT, việc phân tuyến tuyển sinh vào lớp 1 năm học 2025 - 2026 căn cứ vào chỉ đạo của UBND cấp xã (được thành lập từ ngày 1-7-2025). Tuy nhiên, hiện nay, các phòng GD-ĐT cấp huyện vẫn tiến hành triển khai các bước tuyển sinh như mọi năm để kịp tiến độ đề ra. Do đang trong quá trình triển khai các bước sắp xếp đơn vị hành chính và xây dựng mô hình tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp của tỉnh (kết thúc hoạt động của đơn vị hành chính cấp huyện) nên sở không quy định việc xét duyệt hồ sơ ngoài tuyến do hội đồng tuyển sinh cấp huyện thực hiện như trước, mà quy định hội đồng tuyển sinh của trường tổ chức họp xét duyệt. Việc này phải được thực hiện công khai, minh bạch, thể hiện qua biên bản họp có đầy đủ chữ ký của các thành viên trong hội đồng. Việc xác minh các trường hợp trong và ngoài tuyến sẽ do UBND cấp xã mới (sau sáp nhập) xác định.

Đối với trẻ tại địa bàn được phân tuyến cho trường tuyển sinh, việc xác định nơi cư trú thực hiện theo danh sách trẻ vào lớp 1 của địa phương mà trường có trách nhiệm nhận vào học do UBND cấp xã cung cấp, công an cấp xã xác nhận số định danh cá nhân và thông tin cư trú của trẻ trên địa bàn. Đối với trẻ tuyển sinh trái tuyến, nhà trường gửi danh sách cho công an cấp xã nơi trẻ cư trú để xác nhận thông tin số định danh cá nhân và thông tin cư trú của trẻ.

Trường hợp cơ quan công an cấp xã xác nhận trẻ không đủ điều kiện đăng ký thường trú hoặc tạm trú nhưng có sinh sống trên địa bàn, nhà trường có thể bố trí cho trẻ học tại trường trên địa bàn nếu trường có khả năng tiếp nhận. Trường hợp không có khả năng tiếp nhận, nhà trường sẽ lập danh sách chuyển về của UBND cấp xã (được thành lập từ ngày 1-7-2025) để bố trí chỗ học cho trẻ.

Tiếp tục tuyển sinh lớp 1 tiếng Pháp

Đối với công tác tuyển sinh lớp 1 tiếng Pháp theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Sở GD-ĐT giao Phòng GD-ĐT TP. Nha Trang hướng dẫn thực hiện việc tuyển sinh, tập trung tại Trường Tiểu học Xương Huân; điều kiện phải từ 20 học sinh trở lên mới được mở lớp tiếng Pháp. Thời gian tổ chức tuyển sinh lớp 1 tiếng Pháp cùng thời gian tuyển sinh lớp 1 đại trà.

Học sinh Trường Tiểu học Tân Lập 1 (TP. Nha Trang).

Sở GD-ĐT yêu cầu, các trường cần phối hợp với địa phương làm tốt công tác tuyên truyền bằng nhiều hình thức, thực hiện tốt cuộc vận động “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”. Đồng thời, phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể, địa phương vận động gia đình đưa trẻ đi học, quan tâm đến trẻ có hoàn cảnh khó khăn, trẻ khuyết tật, có biện pháp hỗ trợ tích cực, hiệu quả để trẻ được đến trường. Đối với việc biên chế học sinh vào các lớp 1 và phân công giáo viên chủ nhiệm, các trường cần lấy ngẫu nhiên hồ sơ để lập danh sách học sinh, đảm bảo cân bằng giới trong từng lớp. Việc này phải được thực hiện công khai và thể hiện bằng biên bản. Các trường không được khảo sát trình độ của trẻ trước khi vào lớp 1; không tổ chức lớp chọn theo yêu cầu của cha mẹ hoặc theo khả năng đọc, viết của học sinh. Nhà trường cần dành ít nhất 1 tuần lễ đầu tiên khi học sinh tựu trường để hướng dẫn học sinh làm quen với lớp 1.

H.NGÂN