Trường học bị chỉ trích vì dành riêng 'khu vực ăn uống ưu tiên' cho học sinh giỏi

Trường Trung học Shishichengfei đã bố trí riêng một khu trong căn tin và gắn biển "khu vực dành cho học sinh hạng A" để vinh danh các học sinh đạt điểm cao. Theo nhà trường, học sinh đạt tổng điểm cao nhất hay có điểm cao nhất trong từng môn hoặc đạt tiến bộ lớn nhất sau kỳ thi tháng 12 sẽ được hưởng bữa trưa cao cấp hơn và nhận một món quà nhỏ.

Các học sinh có điểm số bình thường vẫn ăn uống trong cùng căn tin với chế độ ăn thông thường.

Một trường tại Trung Quốc đã phải dừng chương trình ưu tiên khu vực ăn uống đặc biệt cho học sinh giỏi sau khi vấp phải làn sóng chỉ trích trên mạng.Ảnh: SCMP

Theo South China Morning Post, khi đoạn video về sự phân biệt này lan truyền trên mạng, dư luận đã bùng nổ tranh cãi. Ngày 17/12, nhà trường chính thức xin lỗi, thừa nhận đây là một “quyết định thiếu suy xét, gây ảnh hưởng tiêu cực”. Trường tuyên bố hủy bỏ chương trình và cam kết “quan tâm đến quyền lợi của mọi học sinh”.

Một nhân viên trường cho biết, phần thưởng này chỉ được trao mỗi tháng một lần sau các kỳ thi và không nhằm mục đích phân biệt đối xử, mà chỉ để tôn vinh thành tích học tập.

Dư luận cũng chia thành nhiều luồng ý kiến. Một số chỉ trích mạnh mẽ, cho rằng: “Mỗi học sinh đều có thế mạnh riêng. Trường học nên khuyến khích các em phát triển theo khả năng của mình thay vì phân chia theo thứ hạng”. Một người khác nhận xét: “Nhìn giống một công ty hơn là một ngôi trường”.

Tuy nhiên, cũng có ý kiến ủng hộ: “Các em xứng đáng với phần thưởng nhờ vào sự chăm chỉ của mình”.

Một người khác đưa ra quan điểm thực tế: “Hệ thống giáo dục của chúng ta dựa vào thi cử, vì vậy việc xếp hạng học sinh theo kết quả kiểm tra không có gì lạ. Các em vẫn sẽ phải đối mặt với áp lực này ngay cả khi không có những phần thưởng hấp dẫn như vậy”.

Trong những năm gần đây, Trung Quốc đã cố gắng hướng tới một hệ thống giáo dục chú trọng vào sự phát triển toàn diện của học sinh. Năm 2021, Bộ Giáo dục nước này đã cấm các trường tiểu học và THCS công bố xếp hạng học sinh.

Tuy nhiên, sự bất bình đẳng trong giáo dục vẫn là một vấn đề lớn. Một số ý kiến chỉ ra rằng học sinh ở vùng khó khăn phải vật lộn với sách giáo khoa cơ bản, trong khi học sinh ở khu vực phát triển lại dễ dàng tham gia các hoạt động ngoại khóa, góp phần vào sự “phát triển toàn diện” của các em.

Hoàng Linh