TPHCM có hơn 3.700 khu phố, ấp đạt danh hiệu 'Cộng đồng học tập'

Bà Trần Thị Diệu Thúy phát biểu tại hội nghị.

Theo báo cáo tại hội nghị, tháng 2/2024, TPHCM chính thức trở thành thành viên mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu của UNESCO.

Với vai trò là cơ quan thường trực, trong năm 2024, Sở GD&ĐT TPHCM đã phối hợp với Hội Khuyến học thành phố tổ chức tập huấn các mô hình học tập, lồng ghép các tiêu chí của thành phố học tập UNESCO với Bộ Tiêu chí xây dựng "Trường học hạnh phúc", tiêu chí đánh giá Công dân học tập, Đơn vị học tập, Cộng đồng học tập.

Nhiều mô hình học tập suốt đời đã được nhân rộng trong thư viện, bảo tàng, nhà văn hóa, câu lạc bộ như.

Điển hình, Thư viện Khoa học Tổng hợp TPHCM được xây dựng theo mô hình điện tử kết hợp truyền thống.

Các bảo tàng của thành phố tổ chức nhiều hoạt động như: Câu lạc bộ Em yêu lịch sử, giờ học sử tại bảo tàng, các hội thi vẽ tranh thiếu nhi, giao lưu, nói chuyện chuyên đề,...

Năm 2024, TPHCM đã đạt được nhiều kết quả ấn tượng, như: 170 hồ sơ đề nghị công nhận "Đơn vị học tập cấp thành phố" (tăng gấp 3 lần so với năm 2023); hơn 1,5 triệu "Gia đình học tập" (tỷ lệ 71,28%); 1.094 "Dòng họ học tập" (tỷ lệ 87,59%); 3.729 khu phố, ấp đạt danh hiệu "Cộng đồng học tập" (tỷ lệ 76,81%) và 687 đơn vị đạt danh hiệu "Đơn vị học tập cấp phường, xã" (đạt tỷ lệ 91,6%).

Toàn cảnh hội nghị,

Đặc biệt, TPHCM có hơn 2,1 triệu Công dân học tập (tăng hơn 1 triệu người, gấp 2 lần so với năm 2023).

Phát biểu tại hội nghị, bà Trần Thị Diệu Thúy, Phó chủ tịch UBND TPHCM, nhấn mạnh, Sở GD&ĐT thành phố và các sở, ban, ngành, đoàn thể tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông để nâng cao nhận thức cho người dân. Từ đó phát huy sức mạnh của cả hệ thống chính trị, tạo sự đồng thuận ủng hộ của nhân dân.

Phó Chủ tịch TPHCM yêu cầu nhanh chóng kiện toàn Ban chỉ đạo công tác xây dựng thành phố học tập cấp thành phố; ban hành tiêu chí đánh giá việc thực hiện xây dựng thành phố học tập của các đơn vị.

Cùng với đó là tiếp tục rà soát, hỗ trợ các đơn vị trong công tác xây dựng thành phố học tập; tạo điều kiện thuận lợi cho công nhân, người lao động được đào tạo, đào tạo lại; hỗ trợ người hết tuổi lao động, người nội trợ, người khuyết tật được học tập suốt đời.

Đặc biệt, đẩy mạnh thực hiện chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin; triển khai xây dựng hệ thống, phần mềm quản lý và báo cáo kết quả thực hiện.

Minh Anh