TP HCM: Không yêu cầu học sinh mua sắm đề cương, tài liệu tham khảo, sách vở bài tập

Trong văn bản hướng dẫn tổ chức lễ khai giảng và triển khai một số hoạt động đầu năm học mới, lãnh đạo Sở GD-ĐT TP HCM cho biết nghiêm cấm các cơ sở giáo dục ép buộc học sinh - học viên may, mua đồng phục; thực hiện nghiêm quy định về việc mặc đồng phục và lễ phục tốt nghiệp của học sinh, sinh viên.

Nguyên tắc đồng phục phải bảo đảm tiết kiệm, phù hợp với điều kiện kinh tế, xã hội từng địa phương, từng trường. Về tổ chức mặc đồng phục của học sinh, sinh viên, nếu có nhu cầu thì cơ sở giáo dục - đào tạo chỉ quy định mẫu mã để gia đình học sinh tự may, sắm; không thay đổi quy định đồng phục để thực hiện tiết kiệm, tránh lãng phí.

Các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện nghiêm túc các chỉ đạo của Sở GD-ĐT TP HCM quy định về quản lý thu chi tài chính, công khai các khoản thu chi ngay từ đầu năm học; về lựa chọn, sử dụng sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương.

Các trường học không yêu cầu học sinh mua sắm đề cương, tài liệu tham khảo, sách vở bài tập

Không yêu cầu học sinh mua sắm đề cương, tài liệu tham khảo, sách vở bài tập. Xây dựng, triển khai thực hiện phương án hỗ trợ học sinh hộ nghèo, cận nghèo, học sinh thuộc đối tượng chính sách, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, yếu thế…, không để học sinh - học viên vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.

Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm chủ động, không để xảy ra tình trạng chậm, thiếu sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương khi năm học mới bắt đầu. Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường đồng thời với việc rà soát, đánh giá kết quả thực hiện chiến lược, kế hoạch phát triển nhà trường; huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục theo quy định của pháp luật. Thực hiện các hoạt động về bảo đảm chất lượng giáo dục, đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định của Bộ GD-ĐT. Thực hiện công khai về cam kết chất lượng giáo dục và các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục.

Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong tổ chức các hoạt động giáo dục. Các chương trình nhà trường phải được xây dựng và triển khai thực hiện đúng theo quy định; đảm bảo tính tự nguyện, đồng thuận tham gia của từng cá nhân người học ngay từ đầu năm học. Thực hiện dân chủ, trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục trong quản lý các hoạt động giáo dục; bảo đảm việc tham gia của học sinh, gia đình và xã hội trong quản lý các hoạt động giáo dục theo quy định của pháp luật...

Đặng Trinh