Thủ trưởng các đơn vị chịu trách nhiệm về chất lượng và kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2024 - 2025

Học sinh Trường THPT Hạ Hòa tích cực ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là kỳ thi đầu tiên theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Nhằm phát huy những kết quả đã đạt được, đồng thời tiếp tục củng cố và nâng cao kết quả của kỳ thi, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề nghị các trường THPT, các trung tâm GDTX chỉ đạo giáo viên thực hiện nghiêm túc chương trình, kế hoạch giáo dục môn học; nâng cao chất lượng, hiệu quả các giờ dạy chính khóa; chú trọng công tác giao nhiệm vụ/bài tập về nhà, hướng dẫn và kiểm tra học sinh tự học.

Tổ chức kiểm tra đánh giá thường xuyên, đánh giá định kỳ đúng quy định, đảm bảo nghiêm túc, khách quan, công bằng; tạo động cơ học tập đúng đắn cho học sinh. Thực hiện nghiêm túc quy định về dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ GD&ĐT.

Căn cứ các điều kiện thực tế của đơn vị, điều chỉnh kế hoạch, hình thức tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT đảm bảo phù hợp, đúng quy định ; bố trí các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ giáo viên dạy ôn thi tốt nghiệp. Phát động phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”; phấn đấu duy trì, nâng cao kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 của từng môn, từng lớp. Khuyến khích giáo viên nâng cao tinh thần trách nhiệm, tự nguyện tham gia hướng dẫn, hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập, ôn thi tốt nghiệp THPT (không thu tiền của học sinh).

Kịp thời tuyên dương, khen thưởng, nhân rộng những tấm gương tập thể, cá nhân tận tụy, tâm huyết, hết lòng vì học sinh. Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để quản lý, tạo điều kiện, động viên, hướng dẫn học sinh trong quá trình tự học, ôn tập tại nhà. Thường xuyên, chủ động nắm bắt tình hình học tập của học sinh (nhất là kết quả các kỳ khảo sát) để kịp thời đôn đốc, hỗ trợ, hướng dẫn học sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT được tổ chức hằng năm nhằm đánh giá đúng kết quả học tập của người học theo mục tiêu và yêu cầu cần đạt trong Chương trình Giáo dục phổ thông; lấy kết quả thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và làm một trong các cơ sở để đánh giá chất lượng dạy, học của các cơ sở giáo dục và công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục; cung cấp dữ liệu đủ độ tin cậy, trung thực, đánh giá đúng năng lực của học sinh để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.

Hiền Mai