Tạo môi trường giúp học sinh giỏi ngoại ngữ

Tại ngôi trường THCS Trưng Vương, thứ Năm hàng tuần được chọn là “Ngày ngôn ngữ”. Học sinh đến trường, sử dụng ngôn ngữ mình được học để giao tiếp, trò chuyện, giao lưu với các bạn trong tất cả các hoạt động, giờ nghỉ và giờ ra chơi. Cách làm này nhằm khuyến khích học sinh tự tin và tự nhiên hơn trong khi giao tiếp bằng một ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ.

Em Cao Ngọc Hà An, lớp 6A1 trường THCS Trưng Vương ( quận Hoàn Kiếm) chia sẻ: "Trong 'Ngày ngôn ngữ' con cảm thấy rất là vui và háo hức bởi con sẽ mang những gì đã học trong sách vở mang vào đời thực và áp dụng ngôn ngữ thứ hai vào nói chuyện với các bạn. Điều này rất thú vị vì tiếng Anh cũng là một bộ môn rất là quan trọng có thể giúp chúng con giao tiếp tốt hơn và giúp ích trong cuộc sống".

Cô giáo Trần Vân Hương cho biết: "Trong 'Ngày ngôn ngữ', các học sinh trong trường sẽ sử dụng ngôn ngữ thứ hai mình được học để giao tiếp, trong đó các ngôn ngữ sẽ được sử dụng là tiếng Hàn, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Nhật và tiếng Anh. Qua 4 tuần, lượng học sinh sử dụng ngôn ngữ thứ hai tăng lên rất nhiều so với tuần đầu tiên. Học sinh có thể thoải mái nói chuyện với nhau bằng các ngôn ngữ qua các chủ đề mà thầy cô đưa trước. Đồng thời, học sinh tìm hiểu sẵn các từ vựng để phát triển từ vựng theo chủ đề. Mục tiêu cuối cùng của trường Trưng Vương là các học sinh có thể trở thành công dân toàn cầu".

Bạn Nguyễn Ngọc Bảo Hân, lớp 8A1 trường THCS Trưng Vương (quận Hoàn Kiếm) cho hay: "Ở trường chúng con sẽ nói chuyện với thầy cô giáo và các bạn bằng ngôn ngữ khác lớp con thì nói tiếng Anh. Vào ngày thứ Năm đó, con sẽ quay các vlog nhỏ và đi phỏng vấn bằng tiếng Anh để có tính tương tác nhiều người hơn".

Để tiếng Anh hay bất kỳ thứ tiếng nào trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, thì cần phải có lộ trình nhất định, trong đó, quan trọng là xây dựng môi trường để học sinh có được sự phản xạ tốt, sử dụng ngoại ngữ thường xuyên.

Thùy Dương