Tăng cường đổi mới kiểm tra đánh giá, chú trọng đánh giá quá trình

Theo số liệu của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, toàn Thành phố hiện có 668 trường với hơn 614.00 học sinh cấp THCS. Về cơ bản, học kỳ I vừa qua, cấp THCS đã hoàn thành tốt nhiệm vụ. Quy mô, chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn tiếp tục phát triển.

Việc đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học được quan tâm triển khai; chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu; dạy học tích hợp, lồng ghép. Sở GD&ĐT đã chỉ đạo 100% các đơn vị đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức kỹ năng của học sinh.

Về cơ bản, học kỳ I vừa qua, cấp THCS đã hoàn thành tốt nhiệm vụ. (Ảnh minh họa)

Đây là năm học đầu tiên thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 9. Việc lựa chọn sách giáo khoa, tổ chức tập huấn dạy sách giáo khoa mới, cũng như các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đối với khối lớp 9 được toàn ngành thực hiện nghiêm túc, hiệu quả. Các nhà trường bắt nhịp nhanh với chương trình, sách giáo khoa mới.

Có 122 trường THCS được đánh giá ngoài các mức độ nhằm công nhận trường đạt chuẩn quốc gia theo chương trình mới. Đến hết tháng 12/2024, 100% các trường đăng ký hoàn thành đánh giá ngoài các cấp độ. Các đơn vị có 100% số trường THCS đạt chuẩn quốc gia gồm: Hai Bà Trưng, Tây Hồ, Thanh Xuân, Thanh Trì, Phú Xuyên, Hoài Đức.

Đáng chú ý, trong học kỳ I vừa qua, các nhà trường đều tăng cường đổi mới kiểm tra đánh giá, chú trọng đánh giá quá trình, bao gồm cả đánh giá trên lớp, đánh giá bằng hồ sơ, bằng nhận xét, tăng cường hình thức đánh giá thông qua sản phẩm dự án, bài thuyết trình. Các hình thức kiểm tra đánh giá đều hướng tới phát triển năng lực, kết hợp đánh giá trong quá trình và tổng kết.

Phát huy những kết quả đạt được, học kỳ II năm học 2024 - 2025, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu cấp THCS cần tiếp tục thực hiện hiệu quả, thiết thực phong trào “Nhà trường cùng chung tay phát triển - Thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm”.

Cùng đó, Sở GD&ĐT Hà Nội cũng đề nghị các đơn vị thực hiện hiệu quả các môn học, hoạt động giáo dục, duy trì chất lượng giáo dục đại trà, mũi nhọn; tăng cường tổ chức các chuyên đề cấp thành phố, cấp quận về đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá, tập trung ở lớp 8 và lớp 9; thực hiện hiệu quả việc tự chủ kế hoạch dạy học, kế hoạch bài học phù hợp với thực tiễn.

Các Phòng GD&ĐT quận, huyện, thị xã tăng cường tuyên truyền, thực hiện nghiêm túc quy định mới của Bộ GD&ĐT về dạy thêm, học thêm; quản lý chặt chẽ việc dạy học bổ trợ, dạy học tăng cường trong nhà trường...

Thảo Nguyên